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UNIDAD EDUCATIVA “HNA.

MARÍA SORROSAL”
Inscrita en el Ministerio del Poder Popular para la Educación
Convenio: MPPE – AVEC
Rif. J-29949267-1
Urb. José Humberto Contreras Sector II Vda. 26 Morón Valera edo. Trujillo. Telf. 0271-2259430
CODIGO AVEC. 260001 - CODIGO DEL PLANTEL PDO 8892120 – CODIGO ESTADISTICO 210780

Año Escolar 2019 – 2020


PRIMER MOMENTO
Desde: Septiembre Hasta: Diciembre

Apellidos y Nombres: _________________________________ C.I.: ______________ Grado: 3ro Sección: “B”

Respeta las normas del buen hablante y normas del buen oyente. Identifica los elementos de la
comunicación. Reconoce y usa los signos de puntuación en textos escritos. Sigue instrucciones.
Redacta de manera adecuada y coherente cuentos aplicando normas ortográficas. Identifica y
clasifica palabras según su acento. Lee en forma expresiva. Su escritura es legible. Ubica
correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
absoluto y valor posicional en números naturales. Escribe y lee cualquier número hasta seis
cifras. Construye series numéricas en forma ascendente y forma descendente. Utiliza
correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
de sustracción en números naturales hasta la unidad de millón. Reconoce la importancia del
dialogo como aspecto fundamental de consenso, cooperación y convivencia social. Participo en
conversaciones sobre la familia como formadora de valores. Reconoce los derechos y deberes
en la familia, escuela y la comunidad. Realizo de exposición sobre tema de interés
(Contaminación del aire). Identifica las mezclas que comúnmente se utilizan en el hogar.
Participo alegremente en la elaboración de la ensalada. Reconoce los artículos de primera
necesidad. Elaboro mapa mental sobre los distintos tipos de forma.
Sugerencias delDocente:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Días hábiles: ________ Retardos: ________ Inasistencias: ___________

Valera, 17 de Enero de 2020

Artículo 54 de la LOPNAElpadre, la madre, representantes o responsables tienen la obligación inmediata de garantizar la educación de los niños, niñas
y adolescentes. En consecuencia, deben inscribirlos oportunamente en una escuela, plantel o instituto de educación, de conformidad con la Ley, así
como exigirles su asistencia regular a clases y participar activamente en su proceso educativo.

________________________________________________________________ ________________________________________________________

Docente Representante
SELLO
UNIDAD EDUCATIVA “HNA. MARÍA SORROSAL”
Inscrita en el Ministerio del Poder Popular para la Educación
Convenio: MPPE – AVEC
Rif. J-29949267-1
Urb. José Humberto Contreras Sector II Vda. 26 Morón Valera edo. Trujillo. Telf. 0271-2259430
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PRIMER MOMENTO
Desde: Septiembre Hasta: Diciembre

Apellidos y Nombres: _________________________________ C.I.: ______________ Grado: 3ro Sección: “B”

Respeta las normas del buen hablante y normas del buen oyente. Identifica los elementos de la
comunicación. Reconoce y usa los signos de puntuación en textos escritos. Sigue instrucciones.
Redacta de manera adecuada y coherente cuentos aplicando normas ortográficas. Identifica y
clasifica palabras según su acento. Lee en forma expresiva. Su escritura es legible. Ubica
correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
absoluto y valor posicional en números naturales. Escribe y lee cualquier número hasta seis
cifras. Construye series numéricas en forma ascendente y forma descendente. Utiliza
correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
de sustracción en números naturales hasta la unidad de millón. Reconoce la importancia del
dialogo como aspecto fundamental de consenso, cooperación y convivencia social. Participo en
conversaciones sobre la familia como formadora de valores. Reconoce los derechos y deberes
en la familia, escuela y la comunidad. Realizo de exposición sobre tema de interés
(Contaminación del aire). Identifica las mezclas que comúnmente se utilizan en el hogar.
Participo alegremente en la elaboración de la ensalada. Reconoce los artículos de primera
necesidad. Elaboro mapa mental sobre los distintos tipos de forma.
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y adolescentes. En consecuencia, deben inscribirlos oportunamente en una escuela, plantel o instituto de educación, de conformidad con la Ley, así
como exigirles su asistencia regular a clases y participar activamente en su proceso educativo.

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Respeta las normas del buen hablante y normas del buen oyente. Identifica los elementos de la
comunicación. Reconoce y usa los signos de puntuación en textos escritos. Sigue instrucciones.
Redacta de manera adecuada y coherente cuentos aplicando normas ortográficas. Identifica y
clasifica palabras según su acento. Lee en forma expresiva. Su escritura es legible. Ubica
correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
absoluto y valor posicional en números naturales. Escribe y lee cualquier número hasta seis
cifras. Construye series numéricas en forma ascendente y forma descendente. Utiliza
correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
de sustracción en números naturales hasta la unidad de millón. Reconoce la importancia del
dialogo como aspecto fundamental de consenso, cooperación y convivencia social. Participo en
conversaciones sobre la familia como formadora de valores. Reconoce los derechos y deberes
en la familia, escuela y la comunidad. Realizo de exposición sobre tema de interés
(Contaminación del aire). Identifica las mezclas que comúnmente se utilizan en el hogar.
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correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
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correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
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correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
de sustracción en números naturales hasta la unidad de millón. Reconoce la importancia del
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correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
absoluto y valor posicional en números naturales. Escribe y lee cualquier número hasta seis
cifras. Construye series numéricas en forma ascendente y forma descendente. Utiliza
correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
de sustracción en números naturales hasta la unidad de millón. Reconoce la importancia del
dialogo como aspecto fundamental de consenso, cooperación y convivencia social. Participo en
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correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
de sustracción en números naturales hasta la unidad de millón. Reconoce la importancia del
dialogo como aspecto fundamental de consenso, cooperación y convivencia social. Participo en
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correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
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correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
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cifras. Construye series numéricas en forma ascendente y forma descendente. Utiliza
correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
de sustracción en números naturales hasta la unidad de millón. Reconoce la importancia del
dialogo como aspecto fundamental de consenso, cooperación y convivencia social. Participo en
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comunicación. Reconoce y usa los signos de puntuación en textos escritos. Sigue instrucciones.
Redacta de manera adecuada y coherente cuentos aplicando normas ortográficas. Identifica y
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cifras. Construye series numéricas en forma ascendente y forma descendente. Utiliza
correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
de sustracción en números naturales hasta la unidad de millón. Reconoce la importancia del
dialogo como aspecto fundamental de consenso, cooperación y convivencia social. Participo en
conversaciones sobre la familia como formadora de valores. Reconoce los derechos y deberes
en la familia, escuela y la comunidad. Realizo de exposición sobre tema de interés
(Contaminación del aire). Identifica las mezclas que comúnmente se utilizan en el hogar.
Participo alegremente en la elaboración de la ensalada. Reconoce los artículos de primera
necesidad. Elaboro mapa mental sobre los distintos tipos de forma.
Sugerencias delDocente:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Días hábiles: ________ Retardos: ________ Inasistencias: ___________

Valera, 17 de Enero de 2020

Artículo 54 de la LOPNA El padre, la madre, representantes o responsables tienen la obligación inmediata de garantizar la educación de los niños, niñas
y adolescentes. En consecuencia, deben inscribirlos oportunamente en una escuela, plantel o instituto de educación, de conformidad con la Ley, así
como exigirles su asistencia regular a clases y participar activamente en su proceso educativo.

________________________________________________________________ ________________________________________________________

Docente Representante
SELLO
UNIDAD EDUCATIVA “HNA. MARÍA SORROSAL”
Inscrita en el Ministerio del Poder Popular para la Educación
Convenio: MPPE – AVEC
Rif. J-29949267-1
Urb. José Humberto Contreras Sector II Vda. 26 Morón Valera edo. Trujillo. Telf. 0271-2259430
CODIGO AVEC. 260001 - CODIGO DEL PLANTEL PDO 8892120 – CODIGO ESTADISTICO 210780
Año Escolar 2019 – 2020
PRIMER MOMENTO
Desde: Septiembre Hasta: Diciembre

Apellidos y Nombres: _________________________________ C.I.: ______________ Grado: 3ro Sección: “B”

Respeta las normas del buen hablante y normas del buen oyente. Identifica los elementos de la
comunicación. Reconoce y usa los signos de puntuación en textos escritos. Sigue instrucciones.
Redacta de manera adecuada y coherente cuentos aplicando normas ortográficas. Identifica y
clasifica palabras según su acento. Lee en forma expresiva. Su escritura es legible. Ubica
correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
absoluto y valor posicional en números naturales. Escribe y lee cualquier número hasta seis
cifras. Construye series numéricas en forma ascendente y forma descendente. Utiliza
correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
de sustracción en números naturales hasta la unidad de millón. Reconoce la importancia del
dialogo como aspecto fundamental de consenso, cooperación y convivencia social. Participo en
conversaciones sobre la familia como formadora de valores. Reconoce los derechos y deberes
en la familia, escuela y la comunidad. Realizo de exposición sobre tema de interés
(Contaminación del aire). Identifica las mezclas que comúnmente se utilizan en el hogar.
Participo alegremente en la elaboración de la ensalada. Reconoce los artículos de primera
necesidad. Elaboro mapa mental sobre los distintos tipos de forma.
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como exigirles su asistencia regular a clases y participar activamente en su proceso educativo.

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Respeta las normas del buen hablante y normas del buen oyente. Identifica los elementos de la
comunicación. Reconoce y usa los signos de puntuación en textos escritos. Sigue instrucciones.
Redacta de manera adecuada y coherente cuentos aplicando normas ortográficas. Identifica y
clasifica palabras según su acento. Lee en forma expresiva. Su escritura es legible. Ubica
correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
absoluto y valor posicional en números naturales. Escribe y lee cualquier número hasta seis
cifras. Construye series numéricas en forma ascendente y forma descendente. Utiliza
correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
de sustracción en números naturales hasta la unidad de millón. Reconoce la importancia del
dialogo como aspecto fundamental de consenso, cooperación y convivencia social. Participo en
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en la familia, escuela y la comunidad. Realizo de exposición sobre tema de interés
(Contaminación del aire). Identifica las mezclas que comúnmente se utilizan en el hogar.
Participo alegremente en la elaboración de la ensalada. Reconoce los artículos de primera
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Redacta de manera adecuada y coherente cuentos aplicando normas ortográficas. Identifica y
clasifica palabras según su acento. Lee en forma expresiva. Su escritura es legible. Ubica
correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
absoluto y valor posicional en números naturales. Escribe y lee cualquier número hasta seis
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correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
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correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
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dialogo como aspecto fundamental de consenso, cooperación y convivencia social. Participo en
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Rif. J-29949267-1
Urb. José Humberto Contreras Sector II Vda. 26 Morón Valera edo. Trujillo. Telf. 0271-2259430
CODIGO AVEC. 260001 - CODIGO DEL PLANTEL PDO 8892120 – CODIGO ESTADISTICO 210780
Año Escolar 2019 – 2020
PRIMER MOMENTO
Desde: Septiembre Hasta: Diciembre

Apellidos y Nombres: _________________________________ C.I.: ______________ Grado: 3ro Sección: “B”

Respeta las normas del buen hablante y normas del buen oyente. Identifica los elementos de la
comunicación. Reconoce y usa los signos de puntuación en textos escritos. Sigue instrucciones.
Redacta de manera adecuada y coherente cuentos aplicando normas ortográficas. Identifica y
clasifica palabras según su acento. Lee en forma expresiva. Su escritura es legible. Ubica
correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
absoluto y valor posicional en números naturales. Escribe y lee cualquier número hasta seis
cifras. Construye series numéricas en forma ascendente y forma descendente. Utiliza
correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
de sustracción en números naturales hasta la unidad de millón. Reconoce la importancia del
dialogo como aspecto fundamental de consenso, cooperación y convivencia social. Participo en
conversaciones sobre la familia como formadora de valores. Reconoce los derechos y deberes
en la familia, escuela y la comunidad. Realizo de exposición sobre tema de interés
(Contaminación del aire). Identifica las mezclas que comúnmente se utilizan en el hogar.
Participo alegremente en la elaboración de la ensalada. Reconoce los artículos de primera
necesidad. Elaboro mapa mental sobre los distintos tipos de forma.
Sugerencias delDocente:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Días hábiles: ________ Retardos: ________ Inasistencias: ___________

Valera, 17 de Enero de 2020

Artículo 54 de la LOPNA El padre, la madre, representantes o responsables tienen la obligación inmediata de garantizar la educación de los niños, niñas
y adolescentes. En consecuencia, deben inscribirlos oportunamente en una escuela, plantel o instituto de educación, de conformidad con la Ley, así
como exigirles su asistencia regular a clases y participar activamente en su proceso educativo.

________________________________________________________________ ________________________________________________________

Docente Representante
SELLO
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Respeta las normas del buen hablante y normas del buen oyente. Identifica los elementos de la
comunicación. Reconoce y usa los signos de puntuación en textos escritos. Sigue instrucciones.
Redacta de manera adecuada y coherente cuentos aplicando normas ortográficas. Identifica y
clasifica palabras según su acento. Lee en forma expresiva. Su escritura es legible. Ubica
correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
absoluto y valor posicional en números naturales. Escribe y lee cualquier número hasta seis
cifras. Construye series numéricas en forma ascendente y forma descendente. Utiliza
correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
de sustracción en números naturales hasta la unidad de millón. Reconoce la importancia del
dialogo como aspecto fundamental de consenso, cooperación y convivencia social. Participo en
conversaciones sobre la familia como formadora de valores. Reconoce los derechos y deberes
en la familia, escuela y la comunidad. Realizo de exposición sobre tema de interés
(Contaminación del aire). Identifica las mezclas que comúnmente se utilizan en el hogar.
Participo alegremente en la elaboración de la ensalada. Reconoce los artículos de primera
necesidad. Elaboro mapa mental sobre los distintos tipos de forma.
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Artículo 54 de la LOPNA El padre, la madre, representantes o responsables tienen la obligación inmediata de garantizar la educación de los niños, niñas
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comunicación. Reconoce y usa los signos de puntuación en textos escritos. Sigue instrucciones.
Redacta de manera adecuada y coherente cuentos aplicando normas ortográficas. Identifica y
clasifica palabras según su acento. Lee en forma expresiva. Su escritura es legible. Ubica
correctamente cualquier número hasta seis cifras en el cartel de valor. Determina el valor
absoluto y valor posicional en números naturales. Escribe y lee cualquier número hasta seis
cifras. Construye series numéricas en forma ascendente y forma descendente. Utiliza
correctamente las expresiones mayor que, menor que, igual a en cifras dadas. Realiza ejercicios
de sustracción en números naturales hasta la unidad de millón. Reconoce la importancia del
dialogo como aspecto fundamental de consenso, cooperación y convivencia social. Participo en
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en la familia, escuela y la comunidad. Realizo de exposición sobre tema de interés
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