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Asignatura:

Adultez, Vejez y muerte

Título del trabajo Derechos de Autor

Trabajo expositivo patología adultez temprana.

Presenta

Mary luz Zamora Cinza ID 607683

Ivelis Muñoz Alvear ID 519179

Miriam Adelaida Ceballos ID 616586

Adriana Lucia Criollo ID 608909

Docente
Alejandro Riascos Guerrero

Colombia _San Juan de Pasto. Marzo, 01 de 2019


PATOLOGÍA SELECCIONADA: ESTRÉS EN LA ADULTEZ TEMPRANA

Para empezar a entender la temática seleccionada, debemos hacer énfasis al estrés,


siendo esta una condición emocional en respuesta natural del organismo ante una
situación en particular, una emoción que actúa como defensa y pone en alerta todo
nuestro organismo.

En el caso de la adultez temprana, debemos especificar que esta delimitación abarca


las personas cuyas edades están entre los 20 y 40 años, siendo estos rangos
fundamentales al momento de realizar un análisis psicológico ya que en los cuales se
presenta los mayores cambios en diferentes estados, como son emocionales, laborales,
físicos y mentales entre otros; estos cambios mencionados anteriormente pueden incidir
negativamente en la persona conllevándola a diferentes estados emocionales entre ellos
el estrés el cual trataremos en este trabajo.

Justificación:

Teniendo en cuenta que en la actualidad el estrés se ha convertido en una


problemática evidente, ya que muchos trastornos se derivan de la misma como son
alcoholismo, adicciones inclusive consecuencias graves como es la muerte, se hace
fundamental y primordial analizar estas situaciones y presentar experiencias que
evidencien y den ejemplo claro de esta problemática y así tratar de mitigar este tipo de
comportamientos que están afectando de manera progresiva a la población.

Autores como Méndez, Olivares y Ros (2001), donde especifican que en los
adolescentes, los episodios depresivos mayores suelen ir asociados a trastornos
disóciales, por déficit de atención, de ansiedad, relacionados con sustancias, y de la
conducta alimentaria. La prevalencia de la depresión aumenta durante esta etapa y
alcanza su nivel más alto en la adultez temprana.
De acuerdo a lo anterior es necesario profundizar, indagar y analizar los
comportamientos de las personas en sus diferentes contextos no solo en este rango de la
adultez temprana sino antes para evaluar su entorno y la incidencia de su adolescencia
en este tipo de patologías que encuentran su nivel más alto en el rango anteriormente
mencionado.

Objetivo

Identificar los principales factores que influyen en las personas que presentan estrés
en la adultez temprana.

Metodología de presentación; Relato|

El origen del concepto fue descubierto, en la década de 1930, por un estudiante


de medicina llamado Hugo Selye. A este joven de tan sólo 20 años le llamó
la atención un aspecto muy particular. Todos los enfermos que examinaba presentaban
los mismos síntomas: pérdida de apetito, peso y cansancio generalizado. Luego de
varios estudios, y después de haberse graduado en la Universidad de Praga,
sus experimentos demostraron que enfermedades como las cardíacas, los trastornos
mentales y la hipertensión arterial estaban directamente relacionadas con el
estrés.(Rodríguez Maritza,P.p1.2012)

El estrés es un estado evidente del cuerpo humano, ante una situación particular, el
organismo genera diferentes reacciones en el cuerpo humano como son: dolor de
cabeza, de estómago, ansiedad o inclusive pérdida de apetito; este tipo de estrés se
caracteriza por ser pasajero y es normal sentirlo, ya que el ser humano se encuentra
expuesto a diferentes actividades y cambios que lo pueden generar.

Es fundamental analizar otro tipo de estrés, el que comúnmente se queda con


nosotros, en nuestros pensamientos, ya no solo son cambios que sentimos en nuestro
organismo, ni son sentimientos cortos, sino pensamientos que día a día están en tu
mente, se pueden generar por problemas en tu entorno, que no se resuelven fácil como
ejemplo: problemas familiares, escolares, laborales, o la carga de trabajo.

La vida del ser humano, se va desarrollando con el trascurrir de los años y se hace
importante analizar una etapa en particular la etapa de la adultez temprana, ya que es en
esta etapa es donde el ser humano se desarrolla por completo, toma sus decisiones más
importantes, como son el trabajo, matrimonio, estudios, familia, en su físico, entre otras,
situaciones que son fundamentales para su futuro.

Estos cambios pueden traer consigo una serie de factores, que al no saberlos manejar
nos pueden afectar, como ejemplo los cambios físicos, estrés laboral, incluso la
independización de su familia, son algunos ejemplos que nos pueden ocasionar
problemas emocionales y conllevar al estrés.

Caso práctico estrés:

Jesús es profesor de Secundaria. Tiene 35 años y lleva 10 años ejerciendo esta


profesión. Últimamente siente que cada mañana le cuesta más esfuerzo
levantarse y comenzar la jornada de trabajo. En el instituto tiene la sensación de
que los problemas -con los alumnos, con los padres y con la organización del
centro- son cada vez más y más difíciles de resolver. A veces tiene la sensación
de estar sobrepasado y de no tener suficientes recursos para desempeñar
correctamente su trabajo. Incluso siente que su actitud hacia los alumnos está
cambiando: ya no se muestra tan cercano como antes, es más, algunas veces
incluso les culpa de su malestar y tiende a distanciarme de ellos.. (Bermejo Toro
Laura.P.p, 1. 2015).

Según lo planteado anteriormente podemos inferir que Jesús presenta un cuadro de


estrés, ya que el siente desmotivación por lo que hace en su día a día se siente cansado,
exhausto, adicional también se siente alejado frio frente a sus alumnos y su entorno se
siente frustrado, son situaciones frecuentes en personas que padecen esta enfermedad.

También analizamos que Jesús se encuentra en la etapa de adultez temprana, según


estudios esta etapa es donde se presenta mayores casos de estrés, puede ser causante de
diversas situaciones como lo social, falta de reconocimiento de su trabajo, la rutina, la
relación alumno-docente.

Para mejorar esta situación se puede proponer cambiar su rutina, socializar un poco
más con su entorno, adoptar mejores hábitos y rutinas; equilibrar los tiempos empleados
en el trabajo, en su casa y para el mismo.
BLIOGRAFIA

Rodríguez Maritza, procesos Psicológicos recuperados de


https://www.monografias.com/trabajos96/adultez-temprana-orientacion-
conducta/adultez-temprana-orientacion-conducta3.shtml

Bermejo Toro Laura.P.p, recuperado de https://betaniapsicologia.com/2011/03/estres-


laboral-el-caso-de-un-profesor.html