RUBRICA DE EVALUACION DE PROYECTO 1er AVANCE

NOMBRE DEL
CURSO:
NOMBRE DEL
PROYECTO:

GRUPO: FECHA:

Aspectos a
Bueno(4pts) Regular (3pts) Por mejorar (2pts)
evaluar

Define correctamente la variable dependiente e

Es Ordenado, define correctamente la variable
indepéndiente pero no el objeto de estudio. Las variables no son claras y el objeto de
Título dependiente, la variable independiente y el
O Define el objeto de estudio pero estudio no está definido.
objeto de estudio.
las variables no son claras.

Describe a la exactamente el problema real

presente en la sociedad, a nivel Mundial,
Realidad
nacional y local, que ayuda a definir el
Problemática
problema, presentando orden y coherencia en
la redacción.
Describe el problema real presente en la
No esta claro el problema real, no ayuda a
sociedad, a nivel local, ayuda a definir el
definir el problema, presenta orden y pero no
problema, presentando orden y coherencia en
tiene coherencia en la redacción.
la redacción.

El problema debe ser una pregunta que
Definicion del englobe las 2 variables(dependiente e
Problema Independiente) y el objeto de estudio, la
relacion no es muy clara.
El problema debe ser una pregunta, además
No define el problema o es redundante en
define las variables pero no el objeto de
cosas poco claras. Las variables no se definen
estudio o define el objeto de estudio y no las
de forma coherente.
variables.

Define el objetivo general orientado a la

Define el objetivo de forma poco precisa dando No define el objetivo, o estos no son claros,
solución del problema, es claro, alcanzable y
Objetivo General idea a la solución del problema, pero una establece metas inalcanzables y la
tiene una metodología coherente que lo
metología que no respalda los resultados. metodología no respaldaría sus resultados.
respalde.

Guarda relación con el objetivo generales, sin

Guarda relación con el objetivo generales, sin
Objetivos
embargo, genera actividades para dar solución
Especificos
o infomación relevante al objetivo general.
No guarda relación con el objetivo general, no
embargo, no genera actividades para dar
da solucion o información y si la da es
solución o infomación relevante al objetivo
relevante y de poca utilidad.
general.

SUBTOTAL POR
ASPECTO
0 0 0

CALIFICACION
FINAL DEL CASO
0

NOMBRE Y FIRMA
DEL DOCENTE

OBSERVACIONES

*En la columna en blanco, colocar una “X” dependiendo de la evaluación obtenida por cada aspecto a evaluar.
 RUBRICA DE EVALUACION DE PROYECTO 2DO AVANCE
NOMBRE DEL CURSO:

NOMBRE DEL
PROYECTO:
GRUPO:
Aspectos a
Bueno(5pts)
evaluar
Presenta los materiales en cuadros indicando
Materiales y sus caracteristicas y especificaciones,
Métodos mecionando todos los que se usaron, Redacta
el método en tiempo pasado, de manera
secuencial y lógica

Presenta diagramas y/o esquemas que

Diagrama y
representen el fenómenos y/o al objeto de
esquemas
estudio, indicando todas las variables y/o
parametros de manera correcta y ordenada

Presenta todos los datos que se necesite en el

Datos proceso de la obtención de resultados, en
cuadros especificando sus unidades de
manera correcta.

Presenta el desarrollo lógico matemático

Procesamiento de utlizando el fundamento teórico para la
datos obtención de los resultados, utiliza gráficas que
representen el procedimiento y los resultados,
de manera ordenada y secuencial.

SUBTOTAL POR
ASPECTO
0

CALIFICACION FINAL
DEL CASO
0

NOMBRE Y FIRMA DEL

DOCENTE

OBSERVACIONES

*En la columna en blanco, colocar una “X” dependiendo de la evaluación obtenida por cada as
CA DE EVALUACION DE PROYECTO 2DO AVANCE

FECHA:

Regular (3pts) Por mejorar (2pts)

Presenta los materiales en cuadros indicando

Presenta los materiales pero sin cuadros, no
sus caracteristicas y especificaciones, pero no
meciona todos los que se usaron, Redacta el
meciona todos los que se usaron, Redacta el
método pero no tiene secuencia.
método de manera secuencial y lógica

Presenta diagramas y/o esquemas que

Los diagramas y/o esquemas no representan el
representen el fenomenos y/o al objeto de
fenómeno y/o al objeto de estudio, no indica
estudio, no indica todas las variables y/o
todas las variables y/o parametros de manera
parametros de manera correcta y no tiene
correcta y no tiene orden
orden

Presenta los datos que se necesite en el Presenta los datos pero no son completos para
proceso de la obtencion de resultados, en el proceso de la obtencion de resultados, no
cuadros sin especificar sus unidades. presenta cuadros ni especifica sus unidades.

Presenta el desarrollo lógico matemático Presenta el desarrollo lógico matemático pero

utlizando el fundamento teórico para la no utliza el fundamento teórico para la
obtención de los resultados, no utiliza gráficas obtención de los resultados, no utiliza gráficas
que representen el procedimiento y los que representen el procedimiento y los
resultados, sin orden resultados, sin orden

0 0

olocar una “X” dependiendo de la evaluación obtenida por cada aspecto a evaluar.
 RUBRICA DE EVALUACION DE PROYECTO - FINAL
NOMBRE DEL CURSO:

NOMBRE DEL
PROYECTO:
GRUPO:
Aspectos a
Bueno(5pts)
evaluar
Presenta los resultados uno por cada obejtivo,
Resultados
en cuadros y/o gráficas que indiquen la
solución del problema de la investigación, de
manera acertada y en orden.

Discusión de Compara los resultados con el fundamento

resultados teórico, realiza un analisis profundo y acertado
de cada resultado, de manera ordenada.

Redacta mas de una conclusión por cada

Conclusiones
objetivo, en tiempo pasado, de manera precisa
y acertada con excelencia.
Utiliza un formato adecuado para la redacción
Referencias y de las referecias, indicando todos las
Anexos referencias utilizadas en la investigación, los
anexos apoya la investigación de manera
eficiente y acertada.
SUBTOTAL POR
ASPECTO
0

CALIFICACION FINAL
DEL CASO
0

NOMBRE Y FIRMA DEL

DOCENTE

OBSERVACIONES

*En la columna en blanco, colocar una “X” dependiendo de la evaluación obtenida por cada as
BRICA DE EVALUACION DE PROYECTO - FINAL

FECHA:

Regular (3pts) Por mejorar (2pts)

Presenta los resultados uno por cada obejtivo, Presenta los resultados que no concuerdan
en cuadros no presenta gráficas y no indican la con los obejtivo, no presenta gráficas y no
solución del problema de la investigación, indican la solución del problema de la
mantiene el orden. investigación.

Compara los resultados con el fundamento No compara los resultados con el fundamento
teórico, realiza un analisis poco acertado de teórico, realiza un analisis pero no concuerda
cada resultado, de manera ordenada. con los resultado.

Redacta una conclusión por cada objetivo, en Redacta conclusiones pero no son suficientes
tiempo pasado, de manera precisa y acertada. en relacion a los objetios, y no es acertada.

Utiliza un formato adecuado para la redacción No utiliza un formato adecuado para la

de las referecias, pero no indica todos las redacción de las referecias, no indica todos las
referencias utilizadas en la investigación, los referencias utilizadas en la investigación, los
anexos apoya la investigación pero no es anexos no apoya la investigación y no es
eficiente eficiente.

0 0

olocar una “X” dependiendo de la evaluación obtenida por cada aspecto a evaluar.