Actividades a desarrollar

El paso 5 tiene por objeto transferir al análisis de la realidad psicológica

postulados teóricos estudiados a lo largo del curso. Para ello, la tarea
consistirá en la construcción de un Diario Observacional, el cual se
alimentará de situaciones, eventos, fenómenos o problemáticas que el
estudiante deberá extraer de su propia realidad; y se completará con el
análisis y explicación teórica de algunos de ellos. A la vez, será la
oportunidad para que el estudiante pueda hacer un ejercicio de
valoración de la coherencia y pertinencia teórica de los diferentes
enfoques psicológicos y desde allí privilegiar dos de ellos, uno clásico y
uno contemporáneo, desde los cuales explicará los fenómenos que el
mismo estudiante determine.

La actividad entonces lo exigirá en dos aspectos; aprender mirar su

realidad personal, de pareja, de familia, comunitaria y laboral con ojos
de psicólogo y comenzar a explicar esa realidad haciendo uso del saber
psicológico alcanzado con el estudio de los enfoques. Para tal efecto
utilice la Tabla 1, que se le muestra a continuación.

Tabla 1: Observo mi mundo con ojos de psicólogo

1- La timidez o incomodidad en ciertas situaciones las veo frecuente.

Especialmente, en los niños, cuando van a comprar un dulce les da mucha
pena, el nivel de incomodidad en varias situaciones sociales y depende de los
rasgos del niño y de las experiencias de su vida. Gestalt Enfoque clásico.

2- Un niño que se angustia demasiado ante la separación cotidiana de sus padres

o de las personas encargadas de su cuidado puede estar sufriendo el trastorno
de ansiedad. Enfoque clásico: Conductismo.
3- Analizo frecuentemente en los colegios situaciones psicopedagógicas en los
alumnos de educación secundaria, con problemas de comportamiento en el
contexto escolar. Enfoque clásico: Conductismo.

4- Los niños y adolescentes de mi alrededor suelen tener fobia social y por ello
presentar miedo a hablar, a leer, a comer, a escribir en público, miedo a jugar,
a usar servicios públicos, a hablar ante la autoridad y a relacionarse en
situaciones formales. Los casos más tempranos que cumplen los criterios para
la observación del trastorno se presentan en edad estipulada entre los 8 y los
12 años la etapa de latencia, encontrando el mayor número de casos entre los
14 y los 16 años. La etapa de adolescencia Enfoque clásico: Psicoanálisis

5- La depresión en los adultos mayores es un problema generalizado, pero no es

una parte normal del envejecimiento. En los adultos mayores, los cambios en
la vida pueden incrementar el riesgo de depresión o llevar a que la depresión
existente en formas peores.  Como la mudanza del hogar, ejemplo a un centro
de la tercera edad. Psicología Humanista: vacío existencial en la tercera
edad.

6- Los problemas de pareja o familiares son muy relevantes en la vida social ya

que no es normal que se justifiquen o acepten las acciones negativas del otro.
En mi trabajo día a día veo muchos casos de problemas de familia, por
ejemplo: Amanda lleva 5 años casada con Felipe ellos tienen 2 niñas que les
gusta pasársela con la abuela, ellos tienen muchas discusiones al día por
diferencias en la comunicación y en la toma de decisiones, Felipe siempre se
torna muy agresivo ante Amanda y frente a las niñas asegurándole a Amanda
“no me estas escuchando” actuando de manera agresiva porque a él no le
gusta que las niñas vayan a donde la abuela. Por un comportamiento interno
de agresividad, lo que lleva a más discusiones, metiéndose en un círculo
vicioso. Enfoque clásico: Conductista.
7- Mis primos, siempre presentan dificultades de aprendizaje, por ejemplo: mi
primo Carlitos se le dificulta aprenderse los números romanos, que pueden
dar como resultado la pérdida del año escolar. Enfoque clásico:
Conductismo.

8- Los trastornos de personalidad los veo muy frecuente en mis tías y tíos, en la
vida familiar inestable o caótica durante la niñez de sus hijos, los trastornos se
dan a la luz de la personalidad, actuando de manera agresiva ante ellos como
gritándolos. Pueden alterar significativamente tanto la vida de ellos y también
la de los niños que se preocupan por la situación.

9- Los casos de agresividad se ven en los hogares, en las aulas, en las calles, en
los partidos de fútbol. Es más, cada día en los informativos y en los medios de
comunicación el ingrediente principal resulta ser la agresión. Como irrespeto
a la vida humana que va creciendo en la sociedad ya que se matan por un
celular, un billete de 50, hasta por una camisa. Además, se asesinan
cruelmente. Psicoanálisis Enfoque clásico:

10- El insomnio lo veo muy frecuente en mis amigas, en mis compañeros de la

universidad, en mis primos, teniendo problemas para dormir y dificultades
para conciliar el sueño o se resisten a irse a dormir a un horario habitual
porque sus relojes internos están más retrasados. Desean acostarse más tarde y
dormir hasta más tarde por la mañana. Psicología Cognitiva, Enfoque
contemporáneo

11- Los traumas los veo frecuentemente, en las personas que tienen un ser querido
muerto, se traumatizan pensando en por que se murió y por qué de esa
manera. Como escuchar voces o ver cosas que no existen, y perdiendo peso
de forma excesiva.