FRANCISMAR INFANTE

C.I: 31949844

TICS DEFINICION, VENTAJAS, DESVETAJAS, CARACTERISTICAS, TIPOS,

APORTES AL PNFC

Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) están compuestas por

un conjunto de sistemas informáticos, dispositivos electrónicos y tecnológicos que
se han creado con el propósito de mejorar los estándares de vida y la manera en
que nos comunicamos y compartimos información.

Las TIC han modificado la vida de las personas y su dinámica de comunicación.

Esto se debe a que se han desarrollado diversas herramientas que sirven de
vehículo para transmitir el conocimiento y contenido actualizado de manera más
rápida y eficaz, así como, para realizar una diversidad de tareas que antes
resultaban difíciles.

Por tanto, las TIC están en constante proceso de cambio para mejorar sus
servicios y calidad de funcionamiento, por lo que se puede considerar que son
dinámicas y se adaptan a las necesidades del presente.

Ventajas de las TIC

 Desarrollo tecnológico destinado a la comunicación e información.

 Pone al alcance nuevas herramientas para acceder a la información y
canales de comunicación.
 Es dinámica y variable en el tiempo.
 Ofrece herramientas para el aprendizaje interactivo.
 Posibilita la educación a distancia.
 Permite la comunicación a larga distancia.
 Facilita la posibilidad de acceder a grandes volúmenes de información.
 Ofrece abundantes herramientas para realizar trabajos.
 Posibilita que grupos de personas se conozcan y lleven a cabo discusiones
a través de las redes.

Desventajas de las TIC

 Los dispositivos móviles o fijos deben tener una conexión a internet fija o
móvil.
 En ocasiones las redes son lentas y dificultan la comunicación o acceso a la
información.
 En el área educativa puede generar distracciones en los estudiantes.
 Se debe pagar una renta de internet.
 En ocasiones desplaza la comunicación “cara a cara”.

Principales características de las TIC

 La interconexión y la capacidad de que varias tecnologías puedan funcionar

en conjunto para propiciar nuevas herramientas de comunicación.
 La interactividad como el intercambio de información entre usuarios por
medio de dispositivos tecnológicos. Esto es posible una vez se han adaptado
ciertos sistemas a las necesidades de los usuarios. Por ejemplo, en la actualidad
se realizan diversas actividades escolares por medio del uso de dispositivos
móviles.
 Funcionan a gran velocidad, en especial si se cuenta con una excelente
conexión a internet, lo que permite ahorrar tiempo y acercar a las personas más
allá de la distancia física.
 Tienen un amplio alcance tanto individual como social, esto se debe a que
están involucradas en las actividades económicas, educativas, culturales,
científicas, en el sector industrial, entre otras áreas en las que se comparte y
genera información de manera grupal.
 Se encuentran en constante cambio e innovación debido a su desarrollo
indetenible y la búsqueda de ofrecer mayor alcance comunicacional y de
transmisión de la información.

TIPOS

Está claro que existe un gran número de tecnologías que pueden encajar en el
concepto que se les ha atribuido a las TIC.

Es posible realizar una clasificación de las mismas partiendo de dos puntos de

vista diferentes, donde el primero contempla un enfoque tecnológico, mientras que
el segundo se centra en lo que corresponde al mercado económico de bienes y
servicios de información y comunicaciones.

1. Clasificación según un enfoque tecnológico

 Equipos: se trata de recursos de tipo electrónico a los que se les atribuye la

adquisición, almacenamiento, tratamiento y exposición de información, así
como también la transmisión o comunicación de la misma.
  Servicios: se refiere a prestaciones cuya base radica en el campo de la
electrónica, y las cuales facilitan la adquisición, almacenamiento, tratamiento
y exposición de información, al igual que la transmisión o comunicación de la
misma.

Encontramos los siguientes tipos de TIC:

 Mercado de las telecomunicaciones: aquí encontramos lo que corresponde

a las telefonías móvil y fija.
 Mercado audiovisual: comprende la televisión y la radio.
 Mercado de servicios informáticos: engloba a las computadoras personales,
así como también a las redes de comunicaciones de datos (internet) y a los
servidores de mensajería (correo electrónico o e-mail).

 La televisión
 La radio
 El teléfono fijo y móvil
 Los reproductores MP3
 Las tarjetas de memoria
 Los discos versátiles digitales (DVD) portátiles
 Dispositivos de sistema de posicionamiento global (GPS)
 Las computadoras: éstas han generado el mayor de los impactos, sobre
todo por su ventaja de permitirnos acceder al internet, una red de
comunicaciones de alcance global que ha facilitado el acceso a información
proporcionada por cualquier servidor a nivel mundial, favoreciendo además la
interacción entre personas ubicadas en espacios físicos diferentes.

APORTES AL PNFC

Hoy en dÌa el uso de las TecnologÌas de InformaciÛn y ComunicaciÛn (TIC) est·

ampliamente extendido, ocasionando transformaciones en todos los ·mbitos de la
sociedad. En el ·mbito educativo especÌficamente, las ventajas de proporcionar
ambientes inteligentes de enseÒanza-aprendizaje se hacen sentir en la necesidad
de establecer un modelo educativo en la sociedad informacional que considere el
autoaprendizaje mediante entornos facilitadotes de aprendizajes cognitivos, tal
como el aprendizaje de oficio propuesto por Collins. Por otra parte la necesidad de
tomar en cuenta la diversidad desde todo punto de vista, en particular desde las
Necesidades Educativas Especiales, para lograr el acceso incondicional a una
educaciÛn en la sociedad de la informaciÛn, conlleva a la puesta en marcha de
iniciativas relacionadas al desarrollo de proyectos y recursos tecnolÛgicos que
puedan dar soluciÛn a esta problem·tica. El auge tecnolÛgico que se ha venido
produciendo en los ˙ltimos aÒos, (principalmente los avances en el tratamiento de
la informaciÛn y los nuevos sistemas de comunicaciÛn, mediante la
computadora), han propiciado lo que algunos autores denominan la nueva
 ìrevoluciÛnî social, con el desarrollo de ìla sociedad de la informaciÛnî. En esta
nueva sociedad, la materia prima es ìla informaciÛnî y en torno a ella surgir·n
profesiones y trabajos nuevos, o se readaptaran las profesiones existentes.

LA TICS EN LA SOCIEDAD Y LA ECONOMIA ACTUAL

Las TICs no sólo han dado un giro de 360 grados a la actividad y el desarrollo de

la sociedad sino que a día de hoy se han convertido en el principal canal de
comunicación entre ciudadanos, empresas y administraciones. Internet ha
transformado radicalmente la manera en que nos relacionamos con nuestro
entorno y nos ha permitido economizar el tiempo y el esfuerzo que invertimos en
nuestro día a día para lograr resultados muy positivos.
En este contexto el Informe de la Sociedad de la Información en España de 2013,
publicado recientemente por la Fundación Telefónica, establece que:
 El 46% de los expertos considera la formación y educación en nuevas
tecnologías como la cualidad más importante para los líderes.
 El 69% de los Millenials opina que la tecnología creará más oportunidades
para todos.
  Un 36% considera que la formación en tecnología es la necesidad más
importante para garantizar el futuro profesional de las personas, muy por encima
de otras disciplinas, como economía (20%) o lenguas extranjeras (12%).
 La creación de empleos relacionados con las TIC se cuantificará en 1,5
millones.
 El 85% de los emprendedores considera que la tecnología es clave para
sus negocios y priorizan la disponibilidad de trabajadores con conocimiento
tecnológico a los recursos financieros para conseguir el desarrollo tecnológico de
un país.
Además, Internet ha permitido democratizar procesos a través de nuevas
iniciativas económicas. “The sharing economy”, que consiste en compartir bienes;
el crowdfunding o micromecenazgo, basado en conseguir financiación para un
proyecto a través de la cooperación colectiva y voluntaria; y/o los micropagos,
sistemas utilizados para realizar pagos a través de Internet o el móvil, son algunos
de los ejemplos que muestran este cambio de modelo económico basado en la
participación de los usuarios.