EDUCACION TEMPRANA

¿ Qué es la educación temprana ?

La educación temprana, también conocida como estimulación temprana, es el conjunto de intervenciones
destinadas a los bebes y a los niños (de 0 a 6 años) con el fin de proporcionarles mejores oportunidades para
desarrollar tanto física, intelectual, como socialmente sus capacidades y habilidades a lo largo de sus primeros años
de vida.
No debemos confundirla con la atención temprana, la cual está destinada a satisfacer las necesidades de los niños
que presentan alguna dificultad y trastornos en el desarrollo, o que tengan el riesgo de sufrirlo.

¿Cuándo comenzar la educación temprana?

Realmente la educación temprana puede comenzar a llevarse a cabo desde el embarazo, facilitando al bebe
estímulos auditivos, es decir, hablando con él de forma cariñosa y afectiva, poniendo música en la barriga, etc.
Con ello estarás favoreciendo el desarrollo de su sistema nervioso incluso antes del parto.

No obstante, si se empieza más tarde, hay que tener en cuenta que los niños pasan por diferentes fases en su
desarrollo. Por lo que es de vital importancia adecuar la estimulación que le facilitemos a nivel de desarrollo que
tenga y a sus capacidades, fortaleciendo de esta manera su autoestima, auto concepto, iniciativa y aprendizaje. El
exceso de estimulación puede ser altamente negativo.

¿En qué se basa la educación o estimulación temprana?

La educación temprana tiene como objetivo que él bebe potencie y desarrolle con más facilidad sus capacidades
cerebrales, a través de juegos, dinámicas, ejercicios, técnicas o actividades, este tipo de educación se ve reflejada,
mayoritariamente, en el desarrollo de su capacidad física, mental, intelectual y social.

A través de esta estimulación hacemos que él bebe, sea capaz de aprovechar al máximo todas sus capacidades,
potenciar sus habilidades y adaptarse de forma más positiva y rápida al entorno que le rodea.

Para ello debemos realizar diariamente como una rutina más, y no de manera puntual o de forma regular, ya que
de esta forma el cerebro desarrolla adecuadamente y no obtenemos el nivel de calidad que buscamos.

No debemos olvidarnos que durante este proceso de estimulación el vínculo afectivo es un aspecto muy
importante, al igual que el ambiente, es decir, el lugar donde se lleve a cabo tiene que ser tranquilo, cómodo y
respetuoso a las necesidades del niño. Este debe ser tratado con afecto, cariño, respeto, paciencia, acompañado
con un adulto que le sea de confianza, con el cual tenga lazos afectivos, etc.

¿Qué tipos de estimulación le podemos proporcionar al bebe?

Cualquier actividad que potencie y facilite el desarrollo de alguno de los cinco sentidos, estará favoreciendo un
desarrollo precoz del bebe tanto a su nivel sensorial como a su nivel motriz, ejemplos: ESTIMULACION SENSORIAL