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UNIDAD 1: PASO 2 - ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN

YURLEY ANDREA CASTRO VESGA


CÓDIGO 1096212565

GRUPO: 100105_102
ESTADISTICA DESCRIPTIVA

JUAN CAMILO ZARATE MORENO


TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y
DE NEGOCIOS – ECACEN
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
2020
Actividad 1. Mapa mental

Actividad 2. Ficha Técnica.

Identificación según
Concepto
la base de datos
Población. Estudiantes de colegios
Es el conjunto de individuos, objetos o públicos y privados de
fenómenos de los cuales se desea estudiar algunos departamentos
una o varias características. de Colombia.

Tamaño de la muestra
El tamaño de la muestra se le conoce como
aquel número determinado de sujetos o
cosas que componen la muestra extraída 220 estudiantes
de una población, necesarios para que los
datos obtenidos sean representativos de la
población.
Instrumento de Recolección de la Pruebas saber 11
información.
Cualquier recurso de que pueda valerse el
investigador para acercarse a los
fenómenos y extraer de ellos información.
Ubicación espacio temporal del Noviembre (2019),
estudio. algunos departamentos
de Colombia,( Atlántico,
Espacio y tiempo específico de una
Boyacá, Caldas,
población.
Caquetá, Cundinamarca,
Risaralda, Valle)
Unidad estadística
Una unidad es la abstracción matemática
de una "variable aleatoria". Los ejemplos Promedio de Puntuación
comunes de una unidad serían una sola en las pruebas según
persona, animal, planta, artículo sea colegio oficial o no
manufacturado o país que pertenece a una oficial.
colección más grande de dichas entidades
que están siendo estudiadas.

Actividad 3. Clasificación de variables.

CUALITATIVAS CUANTITATIVAS
Nominales Ordinales Discretas Continuas
NUMERO DE
TIENE INTERNET NIVEL DE EDUCACIÓN PERSONAS EN EL PROMEDIO GENERAL
DEL PADRE HOGAR
SERVICIO NIVEL DE EDUCACIÓN CUARTOS EN EL Horas que trabaja por
TVCABLE DE LA MADRE HOGAR semana
 TIENE N° DE LIBROS DE Horas de dedicación a
COMPUTADOR OCUPACIÓN DEL PADRE CONSULTA Internet
Horas de dedicación a
 TIENE OCUPACIÓN DE LA PUNT LECTURA la lectura ESTU
LAVADORA MADRE CRITICA DEDICACION
LECTURA DIARIA
 DEPARTAMENT N° DE LIBROS DE
PUNT MATEMATICAS
O DE RESIDENCIA CONSULTA
 SITUACION
PUNT C NATURALES
ECONOMICA
 TIPO DE PUNT SOCIALES
COLEGIO CIUDADANAS
 DEPARTAMENT
PUNT INGLES
O RESIDENCIA
 GENERO      
 TIPO DE
DOCUMENTO      

Actividad 4. Laboratorio Diagramas Estadísticos.

1.1. Revolución T.

En una encuesta se preguntó a 182 empresarios cual creían que


sería la próxima revolución tecnológica. Los resultados fueron
los siguientes:

Razón

Nuevas formas de producción energética 35

Inteligencia artificial 28

ciencia de la mente humana 18

Biotecnología, medicina o genética 8

Nanotecnología y/o nuevos materiales 56

Una nueva oleada de la revolución informática 32

Otras razones 5

a. Construya una gráfica de barras.

R E VOLU C ION T E C N OLOGIC A

60 56

40 35 32
28
18
20 8 5
0
b. Construya un diagrama circular

FRECUENCIA
Nuevas formas de
32 35 producción energética
5
Inteligencia artificial
ciencia de la mente humana
Biotecnología, medicina o
genética
28 Nanotecnología y/o nuevos
materiales
Una nueva oleada de la
56 revolución informática
8 18 Otras razones

c. ¿A qué tipo de variable corresponden los datos?

Variable cualitativa nominal

d. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

o Las 3 razones más altas actualmente presentan cambios


significativos en los roles cotidianos, pues en las empresas se
puede ver la implementación de la inteligencia artificial; la energía
renovable importante de potencialización de un gobierno o entidad
y la nanotecnología le ha permitido a la industria de la medicina y
la tecnología lograr avances que antes eran imposibles.

o Sim embargo no se puede subestimar el estudio de la genética y


el estudio de la mente, pues uno de los mayores enigmas de la
humanidad es conocer su real procedencia y entender su propio
funcionamiento.
2.2. Salario I.

En España los salarios por día en euros, de los operarios de una


industria metalúrgica son:

71,1 73,4 50,8 83,2 75,5 68,6 91,1 51,1

88,9 85,3 74,2 89,2 85,7 94,4 79,3 70,5

88,9 85,3 74,2 89,2 64,3 90,4 79,3 80,3

66,7 96,1 80,1 68,6 85,7 90,7 62,2 70,5

66,7 96,1 80,1 68,6 98,1 90,7 62,2 91,2

66,5 58,6 42,2 57,5 67,8 63,3 87,7 77,9

62,3 64,2 86,7 58,3 84,6 79,6 90,1 53

52,2 80,7 51,8 61 67,8 72,7 71 77,9

52,2 80,7 51,8 61 76,4 72,7 71 60,4

85,7 89,6 61,8 58,7 98,1 88,6 83,4 91,2

a. Construya una tabla de distribución de frecuencias y un


histograma de frecuencias para los datos.

FRECUENCIA
NUEMRO MARCA FRECUENCIA
FRECUENCIA FRECUENCIA ABSOLUTA
DE INTERVALO DE CLASES DE RELATIVA
ABSOLUTA RELATIVA ACUMULAD
CLASES CLASES ACUMULADA
A
1 42,2 50,2 46,2 1 1,25 1 1,25
2 50,2 58,2 54,2 8 10 9 11,25
3 58,2 66,2 62,2 13 16,25 22 27,5
4 66,2 74,2 70,2 16 20 38 47,5
5 74,2 82,2 78,2 14 17,5 52 65
6 82,2 90,2 86,2 17 21,25 69 86,25
7 90,2 98,2 94,2 11 13,75 80 100
HISTOGRAMA DE FRECUENCIA
100
90 94.2
80 86.2
78.2
70
70.2
60 62.2
50 54.2
40 46.2

30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7

b. Realizar un polígono de frecuencias.

POLIGONO DE FRECUENCIA
100
94.2
90
86.2
80 78.2
70 70.2
60 62.2
54.2
50
46.2
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7
c. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

En el grafico podemos observar que el salario en europa cada vez va


incrementando empezando con un salario mínimo de 42.2 llegando a su
máximo de 98.2.

3.1. Peso P.

Considere la siguiente distribución de frecuencia, que proporciona


el peso ideal de cierto producto comestible.

Categoría Frecuencia absoluta Frecuencia relativa


(fi) (hi)
Peso insuficiente 18 0,24
Peso aceptable 45 0,6
Peso excesivo 12 0,16
Totales 75 1.0

Peso ideal de cierto producto alimenti cio

22

Peso insuficiente
3
Peso aceptable
Peso excesivo

a. Consigne dos conclusiones a partir del gráfico.


1. En el grafico podemos observar que el peso excesivo del producto
alimenticio es el de menor frecuencia.

2. El peso aceptable es del de mayor frecuencia a de la muestra.

Actividad 5. Caracterización de Variables cualitativas.

a- Organizar la variable cualitativa en una tabla de frecuencias, que


contenga como mínimo lo siguiente:

Datos
Frecuenc
DEPARTAMEN Frecuenc
Frecuenc ia Frecuenc
TO DE ia
ia Absoluta ia
RESIDENCIA porcentu
Absoluta Acumula Relativa
ESTUDIANTES al (%)
da
.
BOYACA 15 15 0.0682 6.82
VALLE 67 82 0.3045 30.45
RISARALDA 2 84 0.0091 0.91
CAQUETA 40 124 0.1818 18.18
ATLANTICO 61 185 0.2773 27.73
CUNDINAMARC
29 214 0.1318 13.18
A
CALDAS 6 220 0.0273 2.73
TOTAL 220 924 1 100

CONCLUSION: Se puede concluir que el departamento con mayor porcentaje de


participación es el Valle y el de menor porcentaje de participación es el de Risaralda.
b- Representar la información por medio de diferentes diagramas
estadísticos, según corresponda: (diagrama de barras, diagramas
circulares, etc).

FRECUENCIA ABSOLUTA
250
200
150
100
50
0
AC
A
L LE LD
A
E TA IC
O CA DA
S
T AL
Y VA A
QU N T AR L TO
B O
SA
R
LA M CA
RI CA AT IN
A
ND
CU
FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA
1000
800
600
400
200
0
CA LL
E
LD
A
E TA IC
O CA DA
S
T AL
OY
A
VA A
QU
T AR L TO
B SA
R
A LAN AM CA
RI C AT N
N DI
CU

FRECUENCIA RELATIVA
TOTAL

CALDAS

CUNDINAMARCA

ATLANTICO

CAQUETA

RISARALDA

VALLE

BOYACA

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

FRECUENCIA PORCENTUAL (%)

13% 3% 7%

30%
28%
1%
18%

BOYACA VALLE RISARALDA


CAQUETA ATLANTICO CUNDINAMARCA CALDAS
c- Hallar la moda para cada una de las variables cualitativas y asociarla
con la situación objeto de estudio.
MODA.
La moda es el dato que tiene mayor frecuencia, es decir, el dato que
más se repite, para esta variable. Departamento de residencia
estudiantes que más se repite, es el VALLE.
La moda es el dato que tiene mayor frecuencia, es decir, el dato que
más se repite, para esta variable. Genero del estudiante Femenino.
La moda es el dato que tiene mayor frecuencia, es decir, el dato que
más se repite, para esta variable. El estudiante tiene Internet, sí.
La moda es el dato que tiene mayor frecuencia, es decir, el dato que
más se repite, para esta variable. El estudiante tiene Computador, sí.
La moda es el dato que tiene mayor frecuencia, es decir, el dato que
más se repite, para esta variable. El estudiante tiene servicio de TV
Cable, sí.
La moda es el dato que tiene mayor frecuencia, es decir, el dato que
más se repite, para esta variable. Tipo de Documento, TI.
La moda es el dato que tiene mayor frecuencia, es decir, el dato que
más se repite, para esta variable. Situación Económica, Buena.
d- Realizar una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos
variables cualitativas, las cuales ustedes consideren podrían estar
relacionadas.

Las Variables cualitativas a escoger son: Género y Tipo de Institución

Tipo de Institución
Genero Todos
Oficial No Oficial
Femenino 28 108 136
Masculino 14 70 84
TOTAL 42 178 220
CONCLUSIONES

La estadística descriptiva formula reglas y procedimientos para


presentar una masa de datos de forma útil y significativa, esta
establece normas para la representación gráfica de los datos y los
convierte en una base para analizar casi todas las disciplinas
académicas. A través de esta también se adquieren habilidades y
destrezas, desarrollando y aplicando en los diferentes campos
donde nos desempeñamos y donde necesitamos tomar decisiones,
también nos brinda herramientas para la elaborar con cuidado la
observación de hechos y fenómenos dela población en general.
Obteniendo por medio de estos un análisis y conclusiones de una
investigación.

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