Curso de Biología 201101 /16-01

Pos Tarea – Evaluación final – Prueba Objetiva abierta

Asignatura:
Biologia
Tema:
Pos Tarea - Momento Evaluación Final - Prueba Objetiva Abierta (POA)

Presenta:
Johanny Rovira Panesso.
Daniela Andrea Rovira cano.

Agronomía
Turbo Antioquia.

2019.
 Curso de Biología 201101 /16-01
Pos Tarea – Evaluación final – Prueba Objetiva abierta

Grupo colaborativo: 231

Estudiantes que Daniela Andrea Rovira Cano.
participaron en el Johanny Rovira panesso.
desarrollo de la actividad:
Ejercicio 1: Aplicación de conceptos en Seres vivos: Estructura,
funcionamiento y diversidad

(se debe duplicar la siguiente tabla de acuerdo con el número de estudiantes

que hayan desarrollado el ejercicio 1, de modo que para este ejercicio se
diligencia la tabla completa por cada estudiante.)

Letra seleccionada: B
Nombre de estudiante: Daniela Andrea Rovira Cano

Item Respuesta
 Nombre científico y común El halcón peregrino americano
de la especie. (FALCO PEREGRINUS )

 Imagen de la especie.

 Ubicación taxonómica. Reino: Amalia

(Niveles taxonómicos) Filo: chordata
Clase: ave
Orden: falconiformes
Familia: falconidae
Genero: falco
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Especie: f.peregrinus

 Número de Cromosomas. es (2n = 50).

 Tipo de 
reproducción. es sexual con
Explique
puesta de huevos.

 Tipo de Alimentación. Se alimenta principalmente de aves

Explique y ocasionalmente de murciélagos,
pequeños roedores e insectos. En
Colombia ha sido registrada cazando
palomas, golondrinas, aves playeras
y patos.
 Lugar donde Habita. Debido a su condición de especie
Explique cosmopolita puede ser encontrada
en una gran variedad de hábitats
abiertos alrededor del mundo. En
Colombia ha sido registrada en
áreas abiertas y zonas urbanas.
Comúnmente utiliza pastizales y en
línea de costa frecuenta planos
lodosos y playas arenosas.

 Categoría de amenaza En peligro de extinción

según la UICN (Unión En la categoría de sujeta a
Internacional para la protección especial
Conservación de la
Naturaleza)

Grupo colaborativo: 201101-231

Estudiantes que Johanny Rovira panesso
participaron en el Daniela Andrea Rovira
desarrollo de la actividad:
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Pos Tarea – Evaluación final – Prueba Objetiva abierta

Ejercicio 1: Aplicación de conceptos en Seres vivos: Estructura,

funcionamiento y diversidad
(se debe duplicar la siguiente tabla de acuerdo con el número de estudiantes
que hayan desarrollado el ejercicio 1, de modo que para este ejercicio se
diligencia la tabla completa por cada estudiante.)

Letra seleccionada: c
Nombre de estudiante: Johanny Rovira panesso

Item Respuesta
 Nombre científico y común El jaguar
de la especie.
(Panthera onca)
 Imagen de la especie.

 Ubicación taxonómica.
(Niveles taxonómicos) Color café amarillento con manchas
negras.
 de forma irregular (llamadas rosetas)

 Número de Cromosomas.
Es (2n=38)

 Tipo de reproducción.
Explique Alcanzan la madurez sexual
aproximadamente entre los 12 y 24 meses
de edad, la gestación suele durar en torno a
los 100 días.
 Tipo de Alimentación. Se alimentan más que todo de pecaríes,
Explique venados, monos, tapires, mapaches,
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tejones, armadillos, conejos y otros

pequeños mamíferos.
 Lugar donde Habita. Esta especie más que todo se encuentran
Explique selvas tropicales del sureste de México,
hasta el Río Bravo en el Golfo y en la Sierra
Madre Occidental de la costa del Pacífico.
 Categoría de amenaza En peligro de extinción.
según la UICN (Unión
Internacional para la Es el número de ejemplares ha
Conservación de la disminuido de manera drástica con el
Naturaleza) riesgo de que desaparezca por
completo de la Tierra, ya que es una
especie de productos y subproductos
de esta especie en todo el territorio
nacional.

Referencias usadas para resolver los ejercicios:

NOTIMEX; México City [México City]07 Feb 2019https://search-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/central/docview/2211920362/fulltext/A79F286799CA4CD6PQ/
2?accountid=48784

Avibase (2018). Species factsheet: Falco

peregrinus. Descargado de https://avibase.bsc-eoc.org/species.jsp?
lang=ES&avibaseid=C7F1C08CB3F7F2DA

Granillo, V. M. D. P. (2014). Capítulo 2.4. La célula. (Ed.), Biología

general: los sistemas vivientes (pp. 85-132). México, D.F: Larousse -
Grupo Editorial Patria. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
docID=3229714&ppg=92.

https://es.wikipedia.org/wiki/Panthera_onca
http://cuentame.inegi.org.mx/sabiasque/jaguar.aspx?tema=S
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Ejercicio 2: Integración de saberes. Diversidad genética y Ecología de los

organismos.

Organismo
seleccionado:
B .Falco peregrinus

Falco peregrinus o Halcón peregrino es un ave rapaz,

predador de aves pequeñas y medianas, con hábitos muy
sencillos para instalarse, se considera un ave cosmopolita
debido a que se observa y se instala fácilmente en ciudades
que se encuentran en su trayecto durante las migraciones,
las
cuales se realizan desde Canadá hasta Argentina pasando
por
varias ciudades de Colombia. El halcón peregrino es
considerado el ave más rápida del mundo, logrando una
velocidad de más de 320 km por hora cuando caza en
picada.
De acuerdo a un estudio de la universidad Nacional en
Bogotá, las poblaciones se han reducido drásticamente a
consecuencia de la escasez de presas y la intoxicación con
plaguicidas, lo cual no solamente ha afectado la densidad
poblacional sino la variabilidad genética de las mismas.
El genoma del halcón peregrino fue secuenciado por
científicos de la Universidad de Cardiff, donde encontraron
cráneos duros para permitir que las aves sobrevivan a
colisiones con sus presas, los sistemas circulatorio y
respiratorio altamente eficientes para sobrellevar las
presiones
extremas de aire a las que se enfrentan por las inmersiones
de
alta velocidad. Estas adaptaciones han sido producto de la
competencia y presiones del ambiente que las ha llevado a
adaptarse para sobrevivir. Investigaciones de la Universidad
Nacional de Bogotá, han monitoreado parejas de halcones,
debido a que es una especie monógama, preocupa mucho
que,
en los últimos 2 años del proyecto, el 45% de las parejas
establecidas no regresan o regresa solo un individuo, de
igual
forma se ha observado que el número de crías ha
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disminuido y
aumenta la muerte de individuos por intoxicación en su
trayecto por la ciudad

Interro Interrogante 1:
gantes Mediante una infografía identificar los aspectos principales que se describen en el
texto acerca del organismo seleccionado
Interrogante 2:
Realizar un glosario con las cinco (5) palabras subrayadas en el Texto informativo del
organismo
Interrogante 3:
Explicar qué lugar ocupa la especie en la pirámide ecológica o cadena alimenticia.

Interrogante 4:
Resuelva el siguiente ejercicio de genética:
Si la reproducción de la especie se da principalmente entre: un macho GGLl (GG
grande y Ll sumiso) y una hembra ggll (gg pequeña y ll agresivo).

¿cuáles son las proporciones genotípicas y fenotípicas en la F1?

Interrogante 5:
Mediante un video de máximo cuatro minutos (4) explicar los aspectos ecológicos de
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la especie.
Para realizar el video parta del Texto informativo y también apoye sus conceptos en
al menos dos (2) artículos científicos.

Respuesta interrogante 1

Respuesta interrogante 2

Competencia: hace referencia al enfrentamiento o a la contienda que llevan a cabo

dos o más sujetos respecto a algo.
Variabilidad genética: a los cambios que se registran en los genes de
una especie o de una población.
Escasez: es la falta de recursos básicos como agua, alimentos, energía, vivienda, etc. Que
se consideran fundamentales para satisfacer la supervivencia o de recursos no básicos que
satisfacen distintas necesidades en las sociedades humanas en varios aspectos.
Cosmopolita: es todo aquello que se caracteriza por viajar mucho, y se ad apta
fácilmente a diferentes culturas y modos de vida.
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Migración: es el desplazamiento de una población que se produce desde un lugar de origen

a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en el caso de las personas
o del hábitat en el caso de las especies animales migratorias

Respuesta interrogante 3
el lugar que ocupa el falco peregrinus es el ultimo

Respuesta interrogante 4

Respuesta interrogante 5

https://youtu.be/jTZ_TsW1xKc
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Refere Granillo, V. M. D. P. (2014). Capítulo 6. Los seres vivos y su

ncias ambiente. Biología general: los sistemas vivientes (pp. 380-390;
usadas
para
407- 418). México, D.F: Larousse - Grupo Editorial Patria.
resolve Recuperado
r los de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.a
ejercici ction?docID=3229714&ppg=387 .
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