Está en la página 1de 6

Asesoría a familias en situación de violencia

Módulo 1 / Unidad 2: Resiliencia en situaciones de crisis


Módulo 1: Acompañamiento a familias
en situación de vulnerabilidad

Unidad 2: Resiliencia en situaciones de crisis

1
Módulo Guía de Aprendizaje 2
Presentación
Para iniciar esta unidad es necesario realizar las lecturas donde podrán reconocer alternativas de trabajo con
familias vulnerables, desde el enfoque de la resiliencia.

Luego los estudiantes participan en el Foro Debate sobre la Resiliencia donde podrán discutir sobre la utilidad y
aplicabilidad práctica del enfoque de la resiliencia familiar.

Seguidamente los estudiantes inician la elaboración de sus aportes a la Caja de Herramientas del curso. La caja
de herramientas permite almacenar instrumentos de trabajo útiles para la vida profesional. El primer aporte a
la caja de herramientas consiste en presentar los principales conceptos del módulo en un mapa conceptual y
luego demostrar su aplicación a través del un caso concreto, lo que les permitirá apropiarse de los aspectos
basados que en la vulnerabilidad y la resiliencia, para realizar diagnósticos rápidos en contextos de crisis.

IMPORTANTE: Lea detalladamente las instrucciones en cada actividad. Si tiene dudas y/o comentarios
plantéelos a través del Foro: Necesidades e Inquietudes. Si tiene aportes y/o sugerencias para sus compañeros
y/o tutor relacionado con el tema y/o las actividades de esta unidad puedes plantearlas a través del Foro: Café
Virtual.

Objetivo
Al finalizar la unidad el estudiante estará en capacidad de:

• Reconocer las alternativas de trabajo para potenciar las oportunidades familiares que permiten superar
contextos de vulnerabilidad en crisis prolongadas, desde el enfoque de la Resiliencia.
Módulo 1: Acompañamiento a familias
en situación de vulnerabilidad

Fundamentación
Conceptual

Contexto
Revisar la bibliografía propuesta a continuación, que le permitirá sustentar sus argumentos y favorecer la realización de las
actividades correspondientes.

Bibliografía Básica:
• Gómez, Esteban y Kotliarenco, María Angélica (2010). Resiliencia Familiar: un enfoque de investigación e intervención
con familias multi-problemáticas. Revista de Psicología de la Universidad de Chile, Vol. 19, No 2, 2010. Chile.

• Becoña, Elisardo (2006). Resiliencia: Definición, Características y utilidad del Concepto. Universidad Santiago de
Compostela, Revista de Psicopatología y Psicología Clínica Vol. 11, Número 3. España.

• Documento Interno basado en Wollin (1999) y Henderson (2006). Síntesis y Pilares de la Resiliencia.

• Pinzón Estrada, Carolina y Aponte Valverde, María Victoria (2013). Ausencia de capital social y vulnerabilidad de
mujeres jefas de hogar. Fundación Universitaria del Área Andina, Colombia. La manzana de la discordia, julio-
24 al 30 mar.
diciembre, 2013 Vol. 8, No. 2: 109-115.

Bibliografía complementaria y materiales


Adicionalmente los estudiantes cuentan con bibliografía adicional, disponible en el botón “Bibliografía Complementaria”
del Menú principal del curso.

La revisión de la bibliografía complementaria no es obligatoria para desarrollar la experiencia de aprendizaje, sin embargo
le da la posibilidad de ampliar la reflexión sobre los planteamientos de la unidad y contar con materiales de trabajo que
puede utilizar en el futuro.
Módulo 1: Acompañamiento a familias
en situación de vulnerabilidad

Construcción de
Conocimiento
Experiencia (Vinculación con el conocimiento), Reflexión (Conexión entre la teoría y la práctica) y acción
(Producción/Producto).

•Caja de herramientas 1: "Vulnerabilidad y la resiliencia".


Vamos a construir una caja de herramientas para la asesoría familiar a lo largo de esta experiencia de aprendizaje. A este
primer elemento en la caja de herramienta lo llamaremos: "Criterios para el análisis de vulnerabilidad y la resiliencia"
donde destacarán las áreas de acceso y participación de un asesor familiar.

Esta actividad se desarrolla en dos partes; para ello tome en cuenta las siguientes instrucciones:
Parte 1.
1. A partir de la lectura de los materiales de fundamentación elabore un mapa conceptual con los criterios
para determinar la vulnerabilidad y las áreas de acceso y participación de un asesor familiar; en el mapa
conceptual debe presentar claramente los riesgos de familias en situación de vulnerabilidad y los criterios
que propone para analizar sus oportunidades partir del enfoque de la resiliencia.
2. Para elaborar el mapa conceptual puede utilizar la herramienta Cmap-tools o Mindomo.
24 al 30 mar.
3. Guarde el mapa conceptual en formato de imagen y cópielo en un documento en Word, que esté divido
en dos partes

Parte 2
1. En el mismo documento de Word, desarrollará la segunda parte de esta herramienta.
2. Esta parte consiste en describir de manera sintética, la situación de una familia que atraviesa por una
situación de vulnerabilidad, que según su experiencia o conocimiento requiere de asesoría familiar. Puede
inspirarse en sus vivencias personales o en situaciones cotidianas que viven otras familias.
3. A partir de los pilares y la rueda de la resiliencia, y considerando las reflexiones realizadas durante el
desarrollo de módulo, analice el caso presentado previamente, exponiendo alternativas de trabajo para
potenciar las oportunidades familiares, basado en los criterios que definió en su mapa conceptual.
4. Presente el texto de la segunda parte en máximo de 600 palabras.
Módulo 1: Acompañamiento a familias
en situación de vulnerabilidad

Construcción de
Conocimiento

5. Guarde el archivo del documento de acuerdo a la siguiente nomenclatura: Nombre del autor-a-nombre
del documento-fecha de publicación. Por ejemplo: MerlysMosquera-CajaH1 Vulnerabilidad Resiliencia-
8abril19
6. Publique el documento en el Blog Grupal-Caja de herramientas: 1. "Vulnerabilidad y Resiliencia" antes
del 29 de marzo de 2020 a las 23:55 (Hora Colombia).
7. Realice comentarios en el blog alrededor de las herramientas publicadas por los-as compañeros-as antes
del 30 de marzo de 2020 a las 23:55 (Hora Colombia).

Para mayor claridad sobre los criterios revise el contenido de la Rúbrica Evaluación Módulo 1: "Vulnerabilidad y Resiliencia.

24 al 30 mar.
Módulo 1: Acompañamiento a familias
en situación de vulnerabilidad

Criterios de Evaluación

• Rúbrica Evaluación Módulo 1: "Vulnerabilidad y Resiliencia”.

Fecha de Entrega

• Realice comentarios en el blog alrededor de las herramientas publicadas por los-as compañeros antes del 30 de marzo
de 2020 a las 23:55 (Hora Colombia).

También podría gustarte