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COLEGIO DEPARTAMENTAL LA ESPERANZA

EXCELENCIA Y LIDERAZGO.

Pacto de aula 2020


AL MATRICULARME EN ESTA INSTITUCIÓN, ACEPTAMOS CON MI ACUDIENTE TODAS LAS DISPOSICIONES ACADÉMICAS
Y DISCIPLINARIAS CONTEMPLADAS EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA Y QUE SON DE ESTRICTO CUMPLIMIENTO. Pg 1.

Yo, ________________________________________________, estudiante del grado _______ de


la Institución Educativa Colegio departamental La Esperanza; al matricularme, me he
comprometido a cumplir con las normas establecidas en el Manual de Convivencia de la institución, y
lo establecido en el presente pacto de aula en los siguientes aspectos:

A NIVEL COMPORTAMENTAL:
1. Llegar puntual al colegio y al salón de clase.
2. Portar bien el uniforme incluido el peinado o corte de cabello según el Manual de Convivencia.
3. No interrumpir la clase o el buen desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula.
4. No traer equipos electrónicos o elementos que no sean estrictamente de uso en las clases y en caso de
traerlos, mantenerlos apagados y guardados durante jornada escolar.
5. No ingerir ningún alimento ni masticar chicle durante el desarrollo de las clases.
6. No evadir las clases.
7. Respetar los compañeros, docentes y demás personal de la Institución.
8. Hacer caso a las indicaciones académicas y disciplinarias dadas por los docentes según el caso.
9. A seguir los valores Cedeista y demostrar sentido de pertenencia por la institución.
10. A informar cualquier situación (bullying etc) que se presente en su contra o de otros (as) compañeros (as).

A NIVEL ACADÉMICO:
1. A participar activamente y elaborar todas las actividades propuestas y entregarlas en las fechas y horas
acordadas.
2.Copiar y prestar atención a las explicaciones dadas en clase. (En caso de no asistir o quedarme atrasado
(a) adelantar el cuaderno y actividad correspondiente.)
3. Traer siempre los materiales previamente estipulados y necesarios para el desarrollo de las clases.
(Lápiz, colores, borrador, saca punta, reglas, colbón, bolsa pequeña para los residuos o basuras de la
clase, cuadernos según horario o clase pactada, diccionarios, libro o texto concertado para plan
lectores competentes (INSTITUTO MERANI).
4. Realizar los planes de recuperación y de mejoramiento académico dentro de los tiempos estipulados para
ello.
5. Hacer firmar a mi acudiente las notas académicas y/o disciplinarias realizadas por el (la) docente.

A NIVEL AMBIENTAL:
1. Mantener el salón aseado y los pupitres ordenados.
2. Usar las canecas de basura dispuestas en los diversos sectores de la Institución.
3. Mantener limpios los jardines, canchas, pasillos y escaleras.

A su vez el docente se compromete con los estudiantes del grado a:

1. Realizar las clases en los diferentes espacios de la institución, cada vez que las circunstancias así lo
permitan.
2. Realizar algunas evaluaciones de conocimiento permitiendo observar apuntes siempre y cuando estos
apuntes correspondan a los del estudiante evaluado.
3. Realizar valoraciones escritas u orales de conocimiento acordes a las competencias trabajadas.
4. Asignar talleres de fortalecimiento individual y grupal.
COLEGIO DEPARTAMENTAL LA ESPERANZA
EXCELENCIA Y LIDERAZGO.

Pacto de aula 2020


AL MATRICULARME EN ESTA INSTITUCIÓN, ACEPTAMOS CON MI ACUDIENTE TODAS LAS DISPOSICIONES ACADÉMICAS
Y DISCIPLINARIAS CONTEMPLADAS EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA Y QUE SON DE ESTRICTO CUMPLIMIENTO. Pg 2.
COLEGIO DEPARTAMENTAL LA ESPERANZA
EXCELENCIA Y LIDERAZGO.

Pacto de aula 2020


AL MATRICULARME EN ESTA INSTITUCIÓN, ACEPTAMOS CON MI ACUDIENTE TODAS LAS DISPOSICIONES ACADÉMICAS
Y DISCIPLINARIAS CONTEMPLADAS EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA Y QUE SON DE ESTRICTO CUMPLIMIENTO. Pg 3.
EL DEBIDO PROCESO
CONCEPTO
 El debido proceso se aplicará a toda clase de actuaciones judiciales y administrativas.
 Nadie podrá ser juzgado sino conforme a leyes preexistentes al acto que se le imputa, ante juez o tribunal competente y con observancia de la plenitud de
las formas propias de cada juicio.
 En materia penal, la ley permisiva o favorable, aun cuando sea posterior, se aplicará de preferencia a la restrictiva o desfavorable.
 Toda persona se presume inocente mientras no se la haya declarado judicialmente culpable. Quien sea sindicado tiene derecho a la defensa y a la
asistencia de un abogado escogido por él, o de oficio, durante la investigación y el juzgamiento; a un debido proceso público sin dilaciones injustificadas; a
presentar pruebas y a controvertir las que se alleguen en su contra; a impugnar la sentencia condenatoria, y a no ser juzgado dos veces por el mismo
hecho.
 Es nula, de pleno derecho, la prueba obtenida con violación del debido proceso.

PRINCIPIOS
 La legalidad de la falta, la cual debe estar preestablecida en el manual de convivencia
 La legalidad del correctivo, el cual debe estar consagrado en la norma para aplicar.
 Participación: El estudiante y padre de familia o acudiente tiene derecho a ser escuchado y solicitar pruebas si el caso lo amerita
 Reconocimiento de la dignidad humana: Respeto al estudiante en la aplicación de la sanción
 Presunción de inocencia: El estudiante se presume inocente mientras no se compruebe su responsabilidad.
 Igualdad: Todos y todas tienen derecho al mismo tratamiento en los procesos de revisión comportamental.
 Motivación: Toda decisión debe ser razonable y motivada; es decir, fundamentada
 Favorabilidad: Parcialidad por medio del cual el fallo se debe dar de acuerdo con la equidad y justicia hacia el menos favorecido
 Causal de atenuación: Confesar la infracción antes de ser sancionado, mejorar el comportamiento, resarcir el daño causado y ofrecer las debidas disculpas
en el momento oportuno, además de lo siguiente:
 El cometer la falta en estado de alteración motivado por circunstancias que le causen dolor físico o psíquico.
 Reconocer la falta desde el inicio de la investigación.
 El haber obrado por motivos altruistas o nobles.
 Reparar o mitigar el daño antes o durante el curso del proceso.
 El haber sido inducido a cometer la falta por un compañero de mayor edad o un supervisor.
 El buen comportamiento anterior.
 Procurar por iniciativa propia resarcir el daño o disminuir sus consecuencias.
 Presentarse voluntariamente ante la autoridad institucional competente después de cometido el hecho para reconocerlo y enmendarlo. Causal de
agravación: Negarse a reconocer los hechos, negarse a firmar el libro de seguimiento u observador, negarse a realizar los descargos o la constante
anotación por faltas a los criterios de convivencia.
 También la falta se puede agravar por las siguientes circunstancias:
 Ser reincidente en la comisión de la falta.
 Cometer la falta para ocultar o cometer otra.
 El efecto perturbador que la conducta produzca en la comunidad educativa.
 Cometer la falta aprovechando la confianza depositada en el estudiante.
 Cometer la falta aprovechando condiciones de inferioridad o indefensión de otras personas.
 Negación inicial del hecho, aun siendo comprobada su participación.
 Poner en peligro la vida de un compañero, maestro, directivo ó empleado de la institución.
 La premeditación o planeación de la falta.
 La complicidad con otras personas pertenecientes o no al colegio.
 El tiempo, el lugar, la oportunidad, los instrumentos empleados, entre otros.
 Derecho a la defensa: El estudiante tiene derecho a realizar los descargos por escrito en el libro de seguimiento u observador, en forma inmediata a la
ocurrencia de la falta, los cuales se deben tener en cuenta para el respectivo análisis
 Recurso de reposición: Se hace por escrito ante la persona o instancia que impuso el correctivo, para que reconsidere la sanción, dentro de los cinco (5)
días siguientes a la notificación. En la notificación se debe explicitar este derecho
 Recurso de apelación: Se presenta por escrito ante la instancia inmediatamente superior, superada la etapa del recurso de reposición.

ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE


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EXCELENCIA Y LIDERAZGO.

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AL MATRICULARME EN ESTA INSTITUCIÓN, ACEPTAMOS CON MI ACUDIENTE TODAS LAS DISPOSICIONES ACADÉMICAS
Y DISCIPLINARIAS CONTEMPLADAS EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA Y QUE SON DE ESTRICTO CUMPLIMIENTO. Pg 4.
COORDINADOR DE CONVIVENCIA DOCENTE DIRECTOR DE GRADO

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