ESTADISTICA DESCRPTIVA

Presentado por:

Ingrid Paola Sánchez ID: 707677

Johan Camilo Álvarez ID: 707672
Alejandra Almonacid ID: 714475
Angelica Quimbayo ID:714134

Presentado al instructor

William Naranjo Gutierrez

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Ibagué - Tolima

4/21/2020
IVA

uto de Dios
1. ¿Qué es la amplitud de una sucesión de datos?
Es la diferencia entre el valor máximo y mínimo del conjunto de datos. Tamaño de la clase, es decir diferencia en
Es la diferencia entre los valores extremos.

2. En la organización de los datos recolectados en una distribución de frecuencias:

a. ¿Por qué el número de clases no debe ser muy grande ni muy pequeño?
b. ¿Por qué a veces es necesario tomar intervalos de longitudes diferentes?
R/ En un numero de clases pequeño puede ocultar la naturaleza de los datos y un dato extremadamente grande
como para detallar alguna informacion de gran utilidad en la investigacion que se e

3. Determine el número de intervalos "K" (Fórmula de Sturges) para las siguientes cantidades de datos:

a. 42 b. 55 c. 70 d. 103 e. 200

FORMULA: k=1+3.322log(n)

a. k=1+3.322log(4

k=1+3.322(1.62)

k=6.38 : 7

d. k=1+3.322log(103)

k=1+3.322(2.01)

k=7.67 :8

4. Teniendo en cuenta el dato menor y el dato mayor (𝑑𝑚 ,𝐷𝑀), encuentre la longitud de intervalo "C", para K= 5,

a. (15, 63) b. (17.2, 78.9) c. (9.18, 20.76) d. (

A. k=5

C= 63 - 15 96
 5

k=6

C= 63 - 15 8
6

k=7

C= 63 - 15 6.85
7

D. k=5

C= 6.054 - 0.123 1.18

5

k=6

C= 6.054 - 0.123 0.98

6

k=7

C= 6.054 - 0.123 0.84

7

5. Estatura en centímetros de 30 estudiantes de un curso de un colegio.

154, 158, 162, 148, 163, 153, 159, 180, 165, 168, 156, 148, 162, 157, 153, 158,

A. Construya una tabla de frecuencias agrupadas

k=1+3.322log(30) Tallo
14
k=1+3.322(1.47) 15
16
k=5.88 : 6 17
18
longitud:
C= 180 - 147
6
C= 5.5 : 6

ESTATURA ESTUDIANTES f / absoluta

147-152 4
153-158 9
159-164 7
165-170 5
171-176 3
177-182 2
Total: 30

B. De la tabla de frecuencias que puede decir de los siguientes datos: f 3, % (1), F2 y % (4) acum

Se puede decir que F3 que 7 estudiantes de 30 tienen una estatura en

Tambien de % (1) se puede decir que 4 estudiantes son el 13% de

F2 = podemos decir de F2 que son 9 los estudiantes

% (4) acum = se puede concluir que el 83,33% de los estudia

C.Construya el gráfico de barras y un polígono.

GRAFICO DE BARRAS

f / absoluta, f / total, %, fi(acum), fi/total…

35

30

25
f / absoluta
20 f / total
%
15 fi(acum)
fi/total
10

0
147-152 153-158 159-164 165-170 171-176 177-182
peso intervalo de clase
 0
147-152 153-158 159-164 165-170 171-176 177-182
peso intervalo de clase

6. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:

5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6,

a. Construya una tabla de frecuencias agrupadas completa.

k=1+3.322log(50) CALIFICACION ESTUDIANT

k=1+3.322(1.69)

k=6.61 : 7

C= 10- 1
7

C= 1.28 : 2

b. De la tabla de frecuencias que puede decir de los siguientes datos: f 2, % (3) , F4 y % (5) acum.

f 2 = se puede decir que 5 estudiantes sacaron una nota entre 2 y 3

% (3) = se puede decir que el 34% sacaron una nota entre 4 y 5

F4 = se puede decir que 19 estudiantes sacaron una nota entre 6 y 7

% (5) acum. = se puede decir que 98% de los estudiantes sacaron una nota entre

c. Construya el gráfico de barras y un polígono.

GRAFICO DE BARRAS

f / absoluta/2, f / total/0,04 y %/4

1-3

1-4
alificación de estudiantes/0-1

1-5

1-6 %4
f / total 0.04
1-7 f / absoluta 2

1-8

1-9
 1-5

calificación de estudiantes/
1-6 %4
f / total 0.04
1-7 f / absoluta 2

1-8

1-9

1-10

1-11

0 5 10 15 20 25 30 35 40

d. Construya una ojiva.

f / absoluta/2 frente a CALIFICACION

ESTUDIANTES/0-1
20
18
16
14
f / absoluta/2

12
f / absoluta 2
10
8
6
4
2
0
1-3 1-4 1-5 1-6 1-7 1-8 1-9 1-10 1-11
CALIFICACION ESTUDIANTES/0-1

7. Se mide el coeficiente intelectual (CI) de veinticinco estudiantes para determinar el rango que se encuentran lo
para un posterior rendimiento académico. Los resultados de la de las puntuaciones

a. Obtenga las distribuciones de frecuencias porcentuales y las acumuladas.

CALIFICACION ESTUDIANTES f / absoluta

105 2
106 1
107 3
108 4
109 5
110 4
111 2
 112 3
113 1
Total: 25

b. Construya un histograma, un polígono y una ojiva.

HISTOGRAMA

f / absoluta, f / total, % y fi(acum)

30

25

20
f / absoluta
f / total
15
%
fi(acum)
10

0
105 106 107 108 109 110 111 112 113
calificación de estudiantes

OJIVA

f / absoluta, f / total, % y fi(acum)

30

25

20
f / absoluta
f / total
15
%
fi(acum)
10

0
105 106 107 108 109 110 111 112 113
calificación de estudiantes
 5

0
105 106 107 108 109 110 111 112 113
calificación de estudiantes

8. Considérense los siguientes datos, los cuales representan a la distancia recorrida de cierto
animal de su morada en la búsqueda de alimento:

5.26 6.90 8.64 5.47 6.07 6.48 8.72 9.16 5.85 8.51 8.96 7.44 8.82 5.88 7.62 5.67
7.90 6.65 7.25 6.26 6.43 7.71 7.52 6.68 7.98 10.27 7.64 7.17 8.06 6.66 8.26 6.67

k=1+3.322log(60)

k=1+3.322(1.77)

k= : 6.90 7

C= 10,27-3,81 6.46
7 0.92

C= : 1

a. Construya una tabla de frecuencias completa

DISTANCIA RECORRIDA f / absoluta

3.81- 4.81 4
4.82 - 5.82 5
5.83 - 6.83 16
6.84 - 7.84 16
7.85 - 8.85 13
8.86 - 9.86 4
9.87 - 10.87 2
Total: 60

b. Construya un histograma y un polígono.

HISTOGRAMA
 c. Construya un histograma de frecuencia acumulada y una ojiva

Este gráfico no está disponible en su versión de Excel.

Si edita esta forma o guarda el libro en un formato de archivo diferente, el gráfico

no se podrá utilizar.

9. En una empresa el personal se distribuye de acuerdo con su actividad desarrollada en la

misma, como se indica a continuación:

Actividad Porcentaje
Profesional 8%
Técnico 10%
Operario 70%
Ayudante 10%
Aseo 2%
Construya un diagrama circular para ilustrar la situación.

10.Los siguientes son los colores de los automóviles de 36 profesores de la universidad. Construya
un gráfico de barras para ilustrar esta situación.

Negro, azul, rojo, rojo, blanco, amarillo, crema, rojo, azul, oro, negro, plateado, ve
blanco, negro, oro, azul, rojo, gris, gris, verde, blanco, negro, azul, café, naranja, c
negro, plateado, oro, amarillo, blanco, rojo, café.

NUMEROS DE PROFESORES COLOR AUTO

5 negro
4 azul
6 rojo
4 blanco
2 amarillo
2 crema
3 oro
2 plateado
3 verde
2 gris
2 cafe
1 naranja
36 TOTAL

11.Determine la variable y la escala de medida que corresponde a la medición de cada una de las siguientes cara

a. Nivel de ruido
b. La ocupación de una persona en el lugar de trabajo
c. Número de habitantes por población.
d. Estatura de un estudiante.
e. Tiempo de congelación del agua
f. Las notas de una materia en la universidad.
g. El número de piso de un edificio.
 GUÍA DE TRABAJO N° 1

de datos. Tamaño de la clase, es decir diferencia entre el límite superior y el límite inferior de una clase.

bución de frecuencias:

muy pequeño?
des diferentes?
eza de los datos y un dato extremadamente grande puede provocar demasiados detalles
an utilidad en la investigacion que se este calculando.

s) para las siguientes cantidades de datos:

b. k=1+3.322log(55)

322(1.62) k=1+3.322(1.74)

k=6.78 : 7

322log(103) e. k=1+3.322log(200)

322(2.01) k=1+3.322(2.30)

:8 k= 8.64 :9

𝑀), encuentre la longitud de intervalo "C", para K= 5, 6 y 7 intervalos.

3) b. (17.2, 78.9) c. (9.18, 20.76) d. (0.123, 6.054

B. k=5

C= 78.9 - 17.2 12.34

 5

k=6

C= 78.9 - 17.2 10.28

6

k=7

C= 78.9 - 17.2 8.81

7

un colegio.

5, 168, 156, 148, 162, 157, 153, 158, 147, 165, 166, 175, 172, 172, 167, 160, 155, 147, 156, 161, 1

Hoja
7,7,8,8
3,3,4,5,6,6,7,8,8,9,9
0,1,2,2,3,5,5,6,7,8
2,2,5,8.
0.
 f / total % fi(acum)
0.133333333333333 13.3333333333333 4
0.3 30 13
0.233333333333333 23.3333333333333 20
0.166666666666667 16.6666666666667 25
0.1 10 28
0.066666666666667 6.66666666666667 30
1 100

es datos: f 3, % (1), F2 y % (4) acum

tudiantes de 30 tienen una estatura entre 159-164

decir que 4 estudiantes son el 13% del salon

decir de F2 que son 9 los estudiantes que tienen una estatura entre 153-158

concluir que el 83,33% de los estudiantes tienen una estatura entre 147 y 170

GRAFICO DE UN POLIGONO

acum), fi/total… f / absoluta, f / total, %, fi(acum), fi/total…

35

30

25
f / absoluta
f / total 20
%
fi(acum) 15
fi/total
10

0
171-176 177-182 147-152 153-158 159-164 165-170 171-176 177-182
peso intervalo de clase
 0
171-176 177-182 147-152 153-158 159-164 165-170 171-176 177-182
peso intervalo de clase

máticas han sido las siguientes:

6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 5, 6, 7, 3, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.

CALIFICACION ESTUDIANTES f / absoluta f / total

0-1 2 0.04
2-3 5 0.1
4-5 17 0.34
6-7 19 0.38
8-9 6 0.12
10-11 1 0.02
Total: 50 1

es datos: f 2, % (3) , F4 y % (5) acum.

ron una nota entre 2 y 3

una nota entre 4 y 5

ron una nota entre 6 y 7

os estudiantes sacaron una nota entre 0 y 9

GRAFICO DE UN POLIGONO

0,04 y %/4 f / absoluta/2, f / total/0,04, %/4 y fi(acu

60

50

40
%4
f / total 0.04 30
f / absoluta 2
20

10
 40
%4
f / total 0.04 30
f / absoluta 2
20

10

0
1-3 1-4 1-5 1-6 1-7 1-8 1-9 1-10 1-11
calificación de estudiantes/0-1
30 35 40

16,17,25,44,49,52,

ALIFICACION

f / absoluta 2

1-10 1-11

antes para determinar el rango que se encuentran los estudiantes

s resultados de la de las puntuaciones son las siguientes:

porcentuales y las acumuladas.

f / total % fi(acum)
0.08 8 2
0.04 4 3
0.12 12 6
0.16 16 10
0.2 20 15
0.16 16 19
0.08 8 21
 0.12 12 24
0.04 4 25
1 100

na ojiva.

RAMA GRAFICO DE POLIGONO

% y fi(acum) f / absoluta, f / total, % y fi(acum)

30

25

20
f / absoluta f/
f / total f/
15
% %
fi(acum) fi(
10

0
111 112 113 105 106 107 108 109 110 111 112 113
calificación de estudiantes

% y fi(acum)

f / absoluta
f / total
%
fi(acum)

1 112 113
1 112 113

a la distancia recorrida de cierto

5 8.51 8.96 7.44 8.82 5.88 7.62 5.67 9.00 5.60 7.64 8.82 5.64 10.08 3.81 6.81 7.49 4.56 7.16 8.61
8 10.27 7.64 7.17 8.06 6.66 8.26 6.67 6.25 7.63 6.73 7.60 8.14 6.91 7.82 6.76 7.75 4.00

Tallo Hoja
3 81.86
4 00,56,
5 26,47,60,64,67,85,88
6 07,25,26,43,48,65,66,67,68,72,73,76,78,81,90,91.
7 16,17,25,44,49,52,60,62,63,64,64,71,75,82,90,98
8 06,14,26,26,51,61,64,65,72,82,82,96
9 00,02,16,
10 08,27.

f / total % fi(acum)
0.0667 6.6667 4
0.0833 8.3333 9
0.2667 26.6667 25
0.2667 26.6667 41
0.2167 21.6667 54
0.0667 6.6667 58
0.0333 3.3333 60
1.0000 100.0000

GRAFICO DE POLIGONO
30

25

20

15
f / absoluta
10 %
 30

25

20

15
f / absoluta
10 %

0
3.81- 4.82 - 5.83 - 6.84 - 7.85 - 8.86 - 9.87 -
4.81 5.82 6.83 7.84 8.85 9.86 10.87

OJIVA
ferente, el gráfico

su actividad desarrollada en la

Porcentaje frente a Actividad

Profesional
Técnico
Operario
Ayudante
Aseo
 Profesional
Técnico
la situación. Operario
Ayudante
Aseo

rofesores de la universidad. Construya

ma, rojo, azul, oro, negro, plateado, verde, verde,

de, blanco, negro, azul, café, naranja, crema, rojo,

NUMEROS DE PROFESORES
7
negro
6
azul
NUMEROS DE PROFESORES

5 rojo
blanco
4
amarillo
3 crema
oro
2
plateado
1 verde
gris
0
cafe
gr
o ul jo co illo ema or
o o e is fe ja
e az ro an ar ead erd gr ca ran naranja
n bl
am cr at v
na
pl

COLOR AUTO
nde a la medición de cada una de las siguientes características:

VARIABLE MEDICION
CUANTITATIVA CONTINUA ORDINAL
CULITATIVA NOMINAL NOMINAL
CUANTITATIVA DISCRETA RAZON
CUANTITATIVA CONTINUA RAZON
CUANTITATIVA DISCRETA INTERVALO
CUANTITATIVA DISCRETA INTERVALO
CUANTITATIVA DISCRETA RAZON
.322log(55) k=1+3.322log(70)

.322(1.74) k=1+3.322(1.84)

k=7.11 : 8

.322log(200)

.322(2.30)

C. k=5

C= 20.76 - 9.18 2.19

 5

k=6

C= 20.76 - 9.18 1.93

6

k=7

C= 20.76 - 9.18 1.65

7

, 160, 155, 147, 156, 161, 159, 178.

 fi/total %(acum) Xi
0.1333333333333 13.3333333 149.5
0.4333333333333 43.3333333 155.5
0.6666666666667 66.6666667 161.5
0.8333333333333 83.3333333 167.5
0.9333333333333 93.3333333 173.5
1 100 179.5

UN POLIGONO

%, fi(acum), fi/total…

f / absoluta
f / total
%
fi(acum)
fi/total

70 171-176 177-182
ase
 70 171-176 177-182
ase

6, 3, 5, 5, 6, 7.

% fi(acum) fi/total %(acum) Xi

4 2 0.04 4 0.5
10 7 0.14 14 2.5
34 24 0.48 48 4.5
38 43 0.86 86 6.5
12 49 0.98 98 8.5
2 50 1 100 10.5
100

N POLIGONO

otal/0,04, %/4 y fi(acum)/2

f / absoluta 2
f / total 0.04
%4
fi(acum) 2
 f / absoluta 2
f / total 0.04
%4
fi(acum) 2

7 1-8 1-9 1-10 1-11

udiantes/0-1
O DE POLIGONO

tal, % y fi(acum)

f / absoluta
f / total
%
fi(acum)

0 111 112 113

es
81 6.81 7.49 4.56 7.16 8.61 3.86 6.78 9.02 8.65 6.72 8.26
82 6.76 7.75 4.00

,73,76,78,81,90,91.
,64,71,75,82,90,98

fi/total %(acum) Xi
0.0667 6.6667 4.31
0.1500 15.0000 5.32
0.4167 41.6667 6.33
0.6833 68.3333 7.34
0.9000 90.0000 8.35
0.9667 96.6667 9.36
1.0000 100.0000 10.37
Profesional
Técnico
Operario
Ayudante
Aseo
 Profesional
Técnico
Operario
Ayudante
Aseo

negro
azul
rojo
blanco
amarillo
crema
oro
plateado
verde
gris
cafe
a
nj naranja