COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

P.E.I. Formación de un ciudadano competente en comunicación y transformador de su entorno

GUIA DE APRENDIZAJE
Área: Tecnología e Informática Nivel: Séptimo
Periodo académico: Primer trimestre Objetivo del micro currículo en el periodo: Estudia los procesos tecnológicos cercanos a nuestro entorno.
Contenido curricular del periodo: PATENTE Criterio de desempeño: Comprende que es una patente
Indicadores esenciales de evaluación: Resuelve preguntas Duración: 1 Hora de clase
Objetivo de la Guía: Identifica que es una patente
1. Instrucciones:
 A continuación, se presenta una lectura que debe hacer en casa.
 Desarrolle el taller en el cuaderno con fecha de hoy.
2. Documento o información de consulta

Ejemplo de invención: paquete de cereales con cierre reutilizable

Durante años, Mary despegó cuidadosamente las solapas de los paquetes para
En los años 1930, los niños de Estados Unidos solían desayunar cereales. Aunque los darles la forma que le permita cerrarlas y abrirlas de nuevo y mantener sus cereales
cereales tenían distintas formas y sabores variados, siempre se empaquetaban de la y sus galletas frescas. Lamentablemente, ni Mary ni sus padres se dieron cuenta de
misma manera. La parte de arriba de los paquetes de cereales consista en dos que su idea era una invención, más que nunca pensaron tan siquiera en patentarla.
solapas pegadas. Resultaba difícil volver a cerrar los paquetes una vez que las solapas En los años 1960, las empresas que vendan los cereales inventaron por su cuenta
se habían despegado, por lo que una vez abierto el paquete, los cereales no solapas que se podan volver a cerrar, parecidas al diseño de lengüeta y ranura que
tardaban en ponerse duros. Mary haba inventado más de 14 años atrás. Ese tipo de cierre reutilizable sigue
utilizándose actualmente en la mayoría de los paquetes de cereales.
A Mary Speath le gustaba mucho desayunar cereales frescos, pero estaba harta de
que al poco tiempo de abrir el paquete se pusieran duros. En 1946, cuando solo tena Dado que Mary no patentó su invención, no obtuvo dinero gracias a su idea. De
8 años de edad, Mary empezó a hacer experimentos con una pequeña caja de hecho, casi nadie sabe que ella es la inventora original de las cajas con cierre
herramientas y con las solapas del paquete de cereales. Quera encontrar la forma reutilizable que usamos a diario. Además, como no patentó su idea ni la dio a
de volver a cerrar las solapas del paquete una vez que se hubieran despegado, para conocer, el resto del mundo tuvo que comer cereales duros durante muchos años,
mantener sus cereales frescos. Después de varios intentos, lo consiguió dándole a hasta que las empresas pensaron por su propia cuenta en esa solución.
una solapa forma de lengüeta para encajarla en una ranura que haba hecho en la
otra solapa.
3. Actividades
Conteste las siguientes preguntas en el cuaderno y enviar foto o escaneado el trabajo al correo informaticaluisvargastejada@gmail.com, con el
nombre y curso. Hasta el viernes 27 de marzo
 ¿Quién inicio las pruebas de las bolsas resellables?
 ¿En qué año se patento este invento?
 ¿Por qué es importante patentar un invento?