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Revolución de la Cuchara
1. Resumen de Avance
2. Matriz de Gestión
OBJETIVOS ESTATUS COMENTARIOS
fueron afluidas de
diversos participantes, en
su mayoría jóvenes.
Generar acciones 40% Las sesiones de
cotidianas que pongan en consumo responsable y
práctica los aprendizajes crisis ambiental fueron
en torno al activismo, el realizadas en la
consumo responsable y Universidad de Antioquia.
la construcción de paz, a Próximamente serán
través de misiones realizadas en La Escuela
semanales. de San Cristóbal. Las
misiones colectivas se
encuentran planeadas
para el final de La
Escuela, para unir a los
jóvenes graduados de
ambas Escuelas.
Asumir un papel activo 60% Las sesiones fueron
como líderes y realizadas
transformadores de la satisfactoriamente en la
sociedad desde el Universidad de Antioquia,
consumo responsable y sus participantes aún se
la construcción de paz encuentran cohesionados
con la ayuda de en un grupo donde se
mecanismos para hacer planean actividades
activismo. activistas y/o se
comparte información de
eventos.
Las sesiones se
encuentran en realización
en San Cristóbal, sin
embargo, al ser estos
participantes del
Semillero “Turismo y paz”
de Trekking San
Cristóbal, ya tienen
ciertos conocimientos y
experiencia como líderes,
en tanto La Escuela se
encuentra potenciando
conocimientos frente al
consumo responsable,
activismo, alimentación
consciente.
3. Resultados
Desafíos y Aprendizajes
Para las sesiones de La Escuela uno de los aprendizajes es dinamizar los espacios,
ya que algunas sesiones requieren un alto contenido teórico, lo que hace que los
participantes pierdan su interés luego de un tiempo, por tanto, para este tipo de
sesiones se crean un tipo de actividades prácticas e interactivas que incentivan el
interés y la participación de los asistentes.
Especialmente para La Escuela de Activismo realizada en el corregimiento de San
Cristóbal, se han presentado algunos desafíos: 1) La asistencia de voluntarios de La
Revolución de La Cuchara, que ayuden a facilitar la sesión, 2) La constancia de los
participantes en las sesiones. 3) La atención de los participantes, ya que, al no ser
un grupo allegado a los temas presentados en La Escuela, en ocasiones se dificulta
su aprensión por las diferentes temáticas. Sin embargo, estas problemáticas se
encontraban previstas cuando se llega a un nuevo territorio y con personas que no
han tenido un conocimiento previo, por tanto, se encuentran reevaluando las
sesiones y sus dinámicas para que éstas sean de mayor agrado para los
participantes.
Contrapartidas
FUENTE TIPO MONTO STATUS
(Efectivo- (Asegurado-
especie) pendiente)
Inscripción Efectivo Apróx. $450,000 1era Escuela:
Escuela de asegurado.
Escuela de Activismo “Ciudadanos del mundo”
Revolución de la Cuchara
Paula Andrea Ocampo Rendón – Yésica Ruiz Guzmán
REPORTE NARRATIVO INICIATIVAS DE JOVENES PARA JOVENES