ELECTRÓNICA ANÁLOGA

CÓDIGO: 243006A

FASE 1 - PRESENTAR SOLUCIÓN AL PROBLEMA DEL INTERRUPTOR

CREPUSCULAR.

Presentado al tutor:

Diego Fernando Navas

Entregado por el estudiante:

Giovanni Darío Maceto Romero

Código: 17690401

Grupo: 243006-42

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

21 de Febrero de 2020

Florencia
 Actividades a desarrollar

Fundamentación Teórica.

(Primera Semana)

Fig. 1 Diagrama esquemático del sistema.

Fuente: Autor.

1. Luego de la lectura de los recursos educativos requeridos para la unidad 1, Cada

estudiante debe describir con sus propias palabras la teoría de funcionamiento del circuito

anterior.

Teoría de funcionamiento del circuito

El siguiente circuito que utiliza una fotorresistencia o LDR, cambia su resistencia de acuerdo

con la cantidad de luz que se le ejerza. Cuando halla ausencia de luz se encenderá un diodo verde

como testigo.

En el circuito a analizar observamos primeramente que se encuentra conectado a una fuente de

corriente alterna, que a su vez pasa por un transformador con el fin de reducir la corriente de la

fuente primaria, luego pasa por un circuito rectificador de onda completa conformada por un
puente de diodos, D1 Y D3 que trabajan durante los ciclos positivos, los diodos D2 y D4 hacen el

trabajo de rectificar durante los ciclos negativos, continuando por el circuito la señal que sale de

los diodos son recibidas por un filtro o condensador que como observamos se encuentra en

paralelo con la carga, convirtiendo la señal más lineal o corriente continua de salida, Después

pasa al diodo zener con el fin de quitar el rizado que viene de la señal de entrada y se encarga de

regular la tensión al umbral indicado, es decir que si la entrada varía la salida será constante al

circuito conformado por una fotorresistencia.

Luego la fotorresistencia o LDR empieza a conducir cuando detecta la luz, el transistor se activa

según conduzca el LDR permitiendo aumentar la corriente y disminuir el voltaje , en el último

bloque entra en juego el relé que activa o desactiva de acuerdo a la región que está trabajando el

transistor, activando o desactivando el voltaje sobre el diodo led.

Argumentación.

(Segunda Semana).

2. Para Argumentar matemáticamente el diseño presentado cada participante debe

seleccionar y realizar uno de los siguientes cálculos no será válido que dos participantes den
respuesta al mismo cálculo:

Estudiante 4

D. Calcular el valor de la resistencia limitadora para el LED.

 Para calcular el valor de la resistencia limitadora para el led utilizaremos la siguiente formula

Gled=( Vcc−Vf ) / If

9 v −3.6 v
Gled= =270 Ω
20 mA

La resistenciaque utilizaremos para elled verde es de 270 Ω

(Tercera semana)

3. Cada participante debe presentar la simulación del interruptor crepuscular propuesto en la

que se evidencie el correcto funcionamiento y las siguientes mediciones:

- Voltaje RMS (Eficaz) del primario y secundario del Transformador. utilizando el

voltímetro AC.

- Voltaje Pico del Primario y Secundario del Transformador. utilizando el

osciloscopio.

- Voltaje de salida del rectificador con filtrado.

- Voltaje VBE (Voltaje Base Emisor) del BJT.

- Corriente de Colector IC del BJT.

SOLUCIÓN

- Voltaje RMS (Eficaz) del primario y secundario del Transformador.

utilizando el voltímetro AC.

- Voltaje Pico del Primario y Secundario del Transformador. utilizando el

osciloscopio.
- Voltaje de salida del rectificador con filtrado.

- Voltaje VBE (Voltaje Base Emisor) del BJT.

- Corriente de Colector IC del BJT.