La carpeta del alumno

Herramienta para elaborar el diario de lectura

Este tipo de herramienta puede ayudar a los alumnos a hacer un seguimiento de las obras estudiadas y de las conexiones que encuentran entre ellas y las distintas partes
del curso. Será un punto de referencia sencillo para tomar decisiones posteriores acerca de los componentes de evaluación, y además facilitará el desarrollo de
habilidades metacognitivas y de autogestión. Los alumnos también pueden utilizar organizadores como este como punto de partida para elaborar entradas más extensas
en la carpeta. Además, los profesores pueden sugerir que los alumnos creen columnas adicionales para hacer un seguimiento de los vínculos con determinadas áreas de
los componentes troncales del PD, con el contexto local y de otros tipos.

Diario de lectura sobre la unidad: _________________________________________________

Vínculo con mi cuestión global

Área de Forma literaria/Género/Tipo Conceptos
exploración de texto

Lectores, escritores y

Tipo de texto
conexión de textos

Prosa no ficcional
Tiempo y espacio

Intertextualidad:

Representación
Transformación
Prosa ficcional

Comunicación

Perspectiva
Creatividad
no literario

Identidad

Cultura
Poesía
Teatro
textos

Fecha Texto u obra que se lee