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INSTRUCCIONES: Elige un aprendizaje esperado del nivel o asignatura que impartes y diseña una situación de aprendizaje

(actividad) congruente con el enfoque didáctico (pedagógico).

APRENDIZAJE ESPERADO ENFOQUE PEDAGÓGICO (ORIENTACIÓN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE


DIDÁCTICA) (ACTIVIDAD)

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