Está en la página 1de 7

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

Código: F DO 001
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA
SYLLABUS Fecha: 14/04/2016
PROCEDIMIENTO: Planificación y Control de Actividades
Académicas Versión: 1.0

1. IDENTIFICACIÓN DEL SYLLABUS


Facultad Ciencias económicas, administrativas y contables
Programa Contaduría pública
Nivel de Formación Técnico: ( ) Tecnológico: ( ) Pregrado: (x) Posgrado: ( )
Área de Formación Ciencias básicas
Asignatura Estadística inferencial Créditos: Trabajo Presencial (3)
3 Trabajo Independiente (6)

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
El curso de estadística inferencial está diseñado para brindar a los estudiantes
conocimientos básicos referentes a la inferencia estadística, lo cual desarrolla el
pensamiento aleatorio para el profesional en contaduría pública y así tener herramientas
necesarias para la toma de decisiones y la investigación cuantitativa en áreas posteriores y
el mundo laboral.

Esta asignatura se divide en tres unidades específicas, la primera referente a la


probabilidad, la segunda se refiere a la distribución de probabilidad y variables aleatorias y
la tercera tiene como finalidad mostrar la estimación y las pruebas de hipótesis.

Este curso pretende que los estudiantes amplíen su perspectiva frente a la investigación
cuantitativa y la aplicación de conocimientos y análisis estadísticos en la vida laboral al
poder inferir o predecir una situación determinada a partir de una cantidad de datos como
declaraciones de rentas, impuestos, etcétera.

3. PERTINENCIA ACADÉMICA
Es de vital importancia que el profesional en contaduría tenga la capacidad de predecir y
de inferir, a partir de bases de datos o registros contables que le ayuden a tomar la mejor
decisión al buscar correctivos y disminuir las falencias, además de tener la capacidad de
realizar investigaciones cuantitativas en el área contable y garantizar un profesional
competente haciendo uso de herramienta matemáticas como lo es la estadística para áreas
como esta que es algo netamente probabilístico.

4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR DESDE EL PROGRAMA


Relacionar las competencias genéricas (Proyecto Tunning)

Capacidad de abstracción, análisis y síntesis


SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
Código: F DO 001
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA
SYLLABUS Fecha: 14/04/2016
PROCEDIMIENTO: Planificación y Control de Actividades
Académicas Versión: 1.0

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica


Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión
Capacidad de investigación
Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas
Capacidad para actuar en nuevas situaciones
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
Capacidad para tomar decisiones
Habilidad para trabajar en forma autónoma
Compromiso ético
Compromiso con la calidad
Relacionar las competencias genéricas (Apuestas de programa)

Desarrollar la base teórica relacionada con las distribuciones fundamentales de muestreo a


través de aplicaciones

Interpretar adecuadamente y manejar los conceptos básicos de la estimación de


parámetros.

Interpretar y aplicar pruebas de hipótesis que fundamenten la toma de decisiones y el uso


adecuado de la información.

Determinar relaciones de factores cualitativos en tablas de contingencia

Aplicar el modelo de regresión lineal simple en la solución de problemas de aplicación.

Realizar investigaciones cuantitativas en las áreas contables

5. COMPETENCIAS A DESARROLLAR DESDE EL PROGRAMA


UNIDADES DE SABERES TEÓRICOS TIEMPO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
Código: F DO 001
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA
SYLLABUS Fecha: 14/04/2016
PROCEDIMIENTO: Planificación y Control de Actividades
Académicas Versión: 1.0

FORMACION
ESTIMADO
INTEGRAL
Espacio muestral
Definición de evento
Definición de
probabilidad
Evento (simple y
compuesto)
Gauss, De Moivre,
Probabilidad simple
Pierre Laplace,
Probabilidad Probabilidad 5 semanas
Mendel, Andrei
condicional
Kolmogorov
Reglas de
probabilidad
Probabilidad total
Probabilidad
condicional
Regla de Bayes
Variable aleatoria
(continua y discreta)
Distribución de
probabilidad
Distribución
binomial
Distribución de
Poisson
Distribución
hipergeométrica
Variable aleatoria y
Distribución Gauss, De Moivre,
distribución de 6 semanas
exponencial Poisson,
probabilidad
Distribución normal

Determinación de las
medidas de tendencia
central para cada una
de las distribuciones
de probabilidad

Teorema del límite


central
Estimación y prueba Estimación puntual y Gauss, De Moivre 5 semanas
de hipótesis por intervalos
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
Código: F DO 001
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA
SYLLABUS Fecha: 14/04/2016
PROCEDIMIENTO: Planificación y Control de Actividades
Académicas Versión: 1.0

Intervalo de
confianza para la
media

Intervalo de
confianza para la
proporción

Intervalo de
confianza para la
diferencia de medias

Intervalos de
confianza para la
diferencia de
proporciones

Determinación del
tamaño de la muestra

Prueba de hipótesis

Hipótesis alternativa
e hipótesis nula

Área de rechazo

Tipos de error

6. MEDIACIONES DIDÁCTICAS
ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE
UNIDADES SISTEMA DE
TRABAJO TRABAJO
INTEGRADAS EVALUACIÓN
PRESENCIAL INDEPENDIENTE
Probabilidad Exposición de los Lecturas previas, Participación
conceptos investigación, videos
involucrados en la y tutoriales en Desarrollo y
probabilidad con plataforma, solución participación en
elementos simples y de problemas trabajos y talleres
cotidianos como los construidos o grupales
juegos de azar. propuestos en clase
Conversatorios y Desarrollo de
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
Código: F DO 001
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA
SYLLABUS Fecha: 14/04/2016
PROCEDIMIENTO: Planificación y Control de Actividades
Académicas Versión: 1.0

teorización pruebas escritas

Resultados y
procedimientos de
las situaciones
prácticas propuestas
en clase
Llegar a la Lecturas previas, Participación
teorización investigación, videos
partiendo de y tutoriales en Desarrollo y
situaciones plataforma, solución participación en
problemas, por de problemas trabajos y talleres
medio de preguntas construidos o grupales
orientadoras y propuestos en clase
aclaración de dudas Desarrollo de
e inquietudes. pruebas escritas
Implementación de
Distribución de
seminario alemán Resultados y
probabilidad y
Solución de procedimientos de
variable aleatoria
problemas entre las situaciones
pares, por medio de prácticas propuestas
talleres en clase
Exposición de las
temáticas
Implementación de
las tic's en el
desarrollo de las
clases.

Estimación y prueba Llegar a la Lecturas previas, Participación


de hipótesis teorización investigación, videos
partiendo de y tutoriales en Desarrollo y
situaciones plataforma, solución participación en
problemas, por de problemas trabajos y talleres
medio de preguntas construidos o grupales
orientadoras y propuestos en clase
aclaración de dudas Desarrollo de
e inquietudes. pruebas escritas
Implementación de
seminario alemán Resultados y
Solución de procedimientos de
problemas entre las situaciones
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
Código: F DO 001
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA
SYLLABUS Fecha: 14/04/2016
PROCEDIMIENTO: Planificación y Control de Actividades
Académicas Versión: 1.0

pares, por medio de prácticas propuestas


talleres en clase
Exposición de las
temáticas
Implementación de
las tic's en el
desarrollo de las
clases.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍAS
Bibliografía existente (Recursos bibliográficos institucionales)

 Diaz, M. (2013) Estadística aplicada a la administración y la economía. México :


McGraw Hill,

 Kazmier, L. (2006) Estadística aplicada a la administración y la economía.


México : McGraw Hill

 Llinás, H. (2006): Estadística Inferencial (1ª Edición). Colombia, Ediciones


Uninorte.

 Walpole, Meyers y otros: Probabilidad y Estadística para Ingenieros (6ª Edición).


México, Pearson – Prentice Hall.

 Haeussler, E. (2003): Matemáticas para administración y economía (10ª Edición).


México, Pearson – Prentice Hall.

Bibliografía complementaria (Textos personales utilizados por el docente).

 Webster Allen. Estadística aplicada a los negocios y la economía. Editorial Mc


Graw Hill. Decimoquinta (2012) Edición

 Ciro Martínez. Estadística y muestreo. Editorial ECOE (2012). Onceava edición.

 Montiel A. M. Rius FBarón F. J. Elementos básicos de ESTADÍSTICA


Económica y Empresarial. Editorial Prentice Hall (1998).

 Gutierrez Pulido H. de la Vara Salazar R. Control Estadístico de calidad y seis


SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
Código: F DO 001
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA
SYLLABUS Fecha: 14/04/2016
PROCEDIMIENTO: Planificación y Control de Actividades
Académicas Versión: 1.0

sigma. Editorial Mc Graw Hill.(2009) segunda edición.

 Moore, D.Estadística Aplicada Básica. Antoni Bosch editor. Segunda edición.

 Wackerly; Mendelhall; Scheaffer. Estadística Matemática con Aplicaciones.


Editorial Cengage Leraning. Séptima Edición.

 Devore, J. Probabilidad y Estadística para Ingeniería y Ciencias. Editorial Cengage


Leraning. Séptima Edición.

 Anderson; Sweeney; Williams. Estadística para Administración y Economía.


Cengage Learning. Décima Edición.

 Kelmansky, D. Estadística para todos. Estrategias de pensamiento y herramientas


para la solución de problemas. Colección: Las ciencias naturales y la matemática.
1a ed. - Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación. Instituto Nacional de
Educación Tecnológica, 2009.
Ciberbibliografia (link utilizados para la consulta)

 Guarín, S. Estadística Aplicada. Universidad Nacional sede Medellín. Recuperado


de http://tifon.unalmed.edu.co/~pagudel/estadistica.html
 Math Euler, https://sites.google.com/view/matheuler
 Khan Academy, recuperado de https://es.khanacademy.org/
 Las Matemáticas.Es, recuperado de https://www.youtube.com/user/juanmemol