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INTRODUCCION: Movimiento: Un cuerpo tiene movimiento si cambia de

posición a través del tiempo.


Un movimiento es rectilíneo cuando un objeto describe
una trayectoria recta respecto a un observador, y es Rectilíneo: Un movimiento tiene una trayectoria
uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, rectilínea si se mueve a lo largo de una línea recta.
Uniforme: Se refiere a que el cuerpo que se mueve
dado que su aceleración es nula Comenzamos este
avanza, o retrocede, la misma distancia en cada unidad
proceso con las prácticas realizadas a lo largo de una de tiempo. También se puede decir que se refiere a que
cancha tomando las respectivas medidas una cancha de el cuerpo que se mueve lo hace con velocidad
25 metros dividida en 5 secciones midiendo cada una de constante.                                                             
ellas 5 metros ayudándonos con los implementos
obtenidos de nuestro hogares como un carro de juguete, Por lo tanto El Movimiento Rectilíneo Uniforme es un
una cuerda, y un cronometro debido a la ayuda de estos movimiento con trayectoria rectilínea y está
caracterizado por tener una 
ciertos implementos logramos conocer las variaciones
Velocidad constante Es decir que el móvil con
del tiempo en cinco sesiones ayudándonos del impulso M.R.U. “recorre distancias iguales en tiempos iguales”.
de el carro de juguete a lo largo de la cancha midiendo
el tiempo por cada 5 metro de distancia CARACTERÍSTICAS DEL
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

-       Movimiento que se realiza sobre una línea recta.


-        Velocidad constante; implica magnitud y dirección
constantes.
-         La magnitud de la velocidad recibe el nombre de
celeridad o rapidez.
      Aceleración nula.

OBJETIVOS

 Objetivos Generales
Este ejercicio trata de la demostración del movimiento
rectilíneo uniforme llevado a cabo donde se midió la
- Estudiar el movimiento uniformemente que realiza el
relaciones de velocidad tiempo y distancia recorrido en carro de juguete
una línea recta con esto se obtuvo 4 datos de tiempo,
cada uno de estos tuvieron una velocidad de recorrido -Graficar en forma adecuada cantidades físicas que han
por el cuerpo(carro de juguete) en una línea recta sido determinadas experimentalmente.

- Aprender técnicas matemáticas para deducir una


ecuación empírica a partir de datos experimentales.
Panorama general
- Objetivos Específicos
El ejercicio que realizamos en el extremo de una cancha
de futbol en donde se realizó la práctica del movimiento
- Comprobar que el desplazamiento de un carro de
rectilíneo uniforme llevada a cabo por los estudiantes
juguete que realiza un movimiento uniformemente
con un carro de juguete que se desplazó en línea recta acelerado varía con el cuadrado del tiempo.
tomando los datos de distancia recorrida y el tiempo
para hallar los intervalos y pedir estudiar el movimiento - Comprobar que la velocidad del carro de juguete que
que tuvo el cuerpo y todo lo respectivo a este. efectúa un movimiento uniformemente acelerado varía
linealmente con el tiempo.

- Comprobar que el área bajo la curva de la gráfica de


velocidad en función del tiempo representa el
desplazamiento recorrido.-Calcular la velocidad del
movimiento a partir de datos de distancia y tiempo.

MARCO TEÓRICO
Procedimiento: x
V=
t
Comenzamos guiándonos con los tiempos que ya
conocemos de las trayectoria que recorrido el auto de Esta x representa la distancia en metros y la t
juguete por cada ciertos metros en la cancha esto lo representa los tiempo promedio resolvemos
observamos en la siguiente tabla de valores brutos
Para x: 5
xm T1(s) T2(s) T3(s)
5 4,66 4,96 4,70 5
10 9,19 9,38 8,95 V= =1.04
4,77
15 12,75 13,17 12,39
20 17,16 17,60 16,02
Para x: 10
25 21,53 21,60 19,84
10
V= =1.09
Lo que se hace consiguiente a esto es hallar un tiempo 9,17
promedio para cada distancia en metros esto lo
Para x: 15
hacemos sumando todos los tiempos y dividiendo entre
el número total de estos
15
V= =1.17
X: 5 12,77

(4,66+4,96+4,70)/3=4,77 Para x: 20

X: 10 20
V= =1.18
16,92
(9,19+9,38+8,95)/3=9,17
Para x: 25
X: 15
25
(12,75+13,17+12,39)/3=12,77 V= =1.19
20,99
X: 20
En
(17,16+17,60+16,02)/3=16,92 la t.prom V
4,77 1.04
X: 25 9,17 1,09
12,77 1,17
(21,53+21,60+19,84)/3=20,99
16,92 1,18
Ya realizado la sumatoria de todos los tiempos por cada 20,99 1,19
metros y dividirlo entre el número total de estos que en
este caso sería tres ahora comenzamos a llenar la tabla
de datos procesados para ingresar el tiempo promedio tabla ingresamos los datos qué obtuvimos del proceso
anterior. Y por último para llenar la tabla de datos
t.prom procesados buscamos el error absoluto y el error
4,77 porcentual que El error absoluto se define como la
9,17 diferencia que existe entre el valor medido y el valor
12,77 exacto. Se trata de una medida que nos muestra lo lejos
16,92
o cerca que una medida se encuentra del valor que
20,99
debería tener para hallar el error absoluto se utiliza la
formula
Ya ingresados estos datos tenemos que hallar la
velocidad que no es más que la rapidez de movimientos |t .med−t . prom|
∆ t=
en las acciones de la velocidad con las que se realice t . prom
esta se halla mediante una fórmula que es la que verán
a continuación Comenzamos a hallar el error absoluto y el error
porcentual para cada medida en metros
|13,17−12,77|
∆ t 2= = 0,031
12,77

|12,39−12,77|
∆ t 3= =0,029
12,77

∆ t=0,020

Para x:5 ∆ t %=0,020 ×100

|4,66−4,77| =2
∆ t 1= =0.023
4,77

|4,96−4,77|
∆ t 2= =0.039 se suma y se divide entre
4,77
tres
Para x: 20
|4,70−4,77|
∆ t 3= =0,014
4,77 |17,16−16,92|
∆ t 1= =0,014
16,92
∆ t=0,025
|17,60−16,92|
∆ t %=0.025 ×100 ∆ t 2= = 0,040
16,92
=2.5
|16,02−16,92|
∆ t 3= =0,053
Para x: 10 16,92

∆ t=0,035
|9,19−9,17| ∆ t %=0,035 ×100
∆ t 1= =0,002
9,17
=3.5
|9,38−9,17|
∆ t 2= = 0,022
9,17 Para x: 25

|8,95−9,17|
∆ t 3= =0,023
9,17 |21,53−20,99|
∆ t 1= =0,025
20,99
∆ t=0,015

∆ t %=0,015 ×100 |21,60−20,99|


∆ t 2= = 0,029
20,99
=1,5
|19,84−20,99|
Para x:15
∆ t 3= =0,054
20,99

∆ t=0,036
|12,75−12,77| ∆ t %=0,036 ×100
∆ t 1= =0,001
12,77
=3,6
Ya hallamos el error relativo y el error porcentual para 25
hallar el error absoluto solo tengo que ayudarme de los
datos de que conozco como el tiempo promedio y los 20
tiempos durante cada periodo T1, T2, T3 y hago lo que
diga la formula y para hallar el tiempo porcentual solo 15
tiempo 1
multiplico por 100 el resultado del error absoluto ahora tiempo 2
completo la tabla de valores procesados 10
tiempo3

X(m) T.prom(s) v(m/ s) ∆t ∆ t% 5


5 4,77 1,04 0,025 2,5
0
10 9,17 1,09 0,015 1,5
0 5 10 15 20 25 30
15 12,77 1,17 0,020 2
20 16,92 1,18 0,035 3,5
25 20,99 1,19 0,036 3,6

Resultados:
Grafica n*2
Tabla n*1
30
Valores brutos 25

20 Linear ()
xm T1(s) T2(s) T3(s)
Linear ()
5 4,66 4,96 4,70 15 Linear ()
10 9,19 9,38 8,95 10 Linear () Linear ()
15 12,75 13,17 12,39 Linear () Linear ()
5
20 17,16 17,60 16,02
0
25 21,53 21,60 19,84 0 1 2 3 4 5 6

Tablas n*2

Valores procesados Análisis: se puede observar la diferencia que


tuvieron los datos en las tablas y las gráficas
X(m) T.prom(s) v(m/ s) ∆t ∆ t%
en eso observamos que en nuestra tabla de
5 4,77 1,04 0,025 2,5
10 9,17 1,09 0,015 1,5 valores brutos varía mucho nuestros tiempo
15 12,77 1,17 0,020 2 suben y bajan esto conlleva a deducir que no
20 16,92 1,18 0,035 3,5 llevo la misma velocidad en las tres vueltas
25 20,99 1,19 0,036 3,6 que se aplicaron en la práctica gracias a estas
variaciones hallamos la velocidad con la que
Grafica n*1 se realizó también vemos los tiempos de error
que nos arrojó la tabla que no es más que la
diferencia que tuvieron estos tiempos en esto
concluimos que los tiempos variaron con un
margen no muy extenso en distancia en
metros

Conclusión

con este tema de movimiento rectilíneo punto que pudieras trazar con una línea recta.
uniforme (M.R.U) con las practicas realizadas Se dice que es "uniforme" cuando no hay
pudimos concluir y hallar las variaciones de cambios en la velocidad, es decir se mueve de
tiempo la velocidad y los error de estas y una misma forma, de esto concluimos que la
enfocándonos en nuestro entorno podemos ver velocidad es igual o constante, Las magnitud
que una práctica tan sencilla como el acto de de la velocidad o rapidez no presenta
simplemente rodar un carrito de juguete por aceleración por lo que la aceleración La
una cancha obtuvimos un proceso de velocidad es constante, Su magnitud y
movimiento rectilíneo uniforme que no es más dirección no se pueden cambiar El movimiento
que En una trayectoria en línea recta este se realiza en una sola dirección en un solo eje.
presenta un movimiento de un punto a otro

REFERENCIAS:

Son colocadas en el orden en que fueron citadas en el informe y de la siguiente forma:


R. M. White, Flujo de fluidos viscosos, McGraw-Hill, (1974).
S. C. Zilio, Am. J. Phys. 45, (1977).
www.google.com/physics/pendulum/
Institución educativa poblaciones especiales

Tema: Movimiento rectilíneo uniforme

(Informe)

Área: Física

Docente: Clemente Zúñiga

Grado: Decimo

Grupo: B

Estudiantes:

Juan Carlos urruchurto, Samuel Arrieta, yoryanis Anaya, Marlon Pérez,


Johan Andrés Paternina
Sincelejo-sucre 26/mar/2019

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