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OBJETIVOS
Objetivos Generales
Este ejercicio trata de la demostración del movimiento
rectilíneo uniforme llevado a cabo donde se midió la
- Estudiar el movimiento uniformemente que realiza el
relaciones de velocidad tiempo y distancia recorrido en carro de juguete
una línea recta con esto se obtuvo 4 datos de tiempo,
cada uno de estos tuvieron una velocidad de recorrido -Graficar en forma adecuada cantidades físicas que han
por el cuerpo(carro de juguete) en una línea recta sido determinadas experimentalmente.
MARCO TEÓRICO
Procedimiento: x
V=
t
Comenzamos guiándonos con los tiempos que ya
conocemos de las trayectoria que recorrido el auto de Esta x representa la distancia en metros y la t
juguete por cada ciertos metros en la cancha esto lo representa los tiempo promedio resolvemos
observamos en la siguiente tabla de valores brutos
Para x: 5
xm T1(s) T2(s) T3(s)
5 4,66 4,96 4,70 5
10 9,19 9,38 8,95 V= =1.04
4,77
15 12,75 13,17 12,39
20 17,16 17,60 16,02
Para x: 10
25 21,53 21,60 19,84
10
V= =1.09
Lo que se hace consiguiente a esto es hallar un tiempo 9,17
promedio para cada distancia en metros esto lo
Para x: 15
hacemos sumando todos los tiempos y dividiendo entre
el número total de estos
15
V= =1.17
X: 5 12,77
(4,66+4,96+4,70)/3=4,77 Para x: 20
X: 10 20
V= =1.18
16,92
(9,19+9,38+8,95)/3=9,17
Para x: 25
X: 15
25
(12,75+13,17+12,39)/3=12,77 V= =1.19
20,99
X: 20
En
(17,16+17,60+16,02)/3=16,92 la t.prom V
4,77 1.04
X: 25 9,17 1,09
12,77 1,17
(21,53+21,60+19,84)/3=20,99
16,92 1,18
Ya realizado la sumatoria de todos los tiempos por cada 20,99 1,19
metros y dividirlo entre el número total de estos que en
este caso sería tres ahora comenzamos a llenar la tabla
de datos procesados para ingresar el tiempo promedio tabla ingresamos los datos qué obtuvimos del proceso
anterior. Y por último para llenar la tabla de datos
t.prom procesados buscamos el error absoluto y el error
4,77 porcentual que El error absoluto se define como la
9,17 diferencia que existe entre el valor medido y el valor
12,77 exacto. Se trata de una medida que nos muestra lo lejos
16,92
o cerca que una medida se encuentra del valor que
20,99
debería tener para hallar el error absoluto se utiliza la
formula
Ya ingresados estos datos tenemos que hallar la
velocidad que no es más que la rapidez de movimientos |t .med−t . prom|
∆ t=
en las acciones de la velocidad con las que se realice t . prom
esta se halla mediante una fórmula que es la que verán
a continuación Comenzamos a hallar el error absoluto y el error
porcentual para cada medida en metros
|13,17−12,77|
∆ t 2= = 0,031
12,77
|12,39−12,77|
∆ t 3= =0,029
12,77
∆ t=0,020
|4,66−4,77| =2
∆ t 1= =0.023
4,77
|4,96−4,77|
∆ t 2= =0.039 se suma y se divide entre
4,77
tres
Para x: 20
|4,70−4,77|
∆ t 3= =0,014
4,77 |17,16−16,92|
∆ t 1= =0,014
16,92
∆ t=0,025
|17,60−16,92|
∆ t %=0.025 ×100 ∆ t 2= = 0,040
16,92
=2.5
|16,02−16,92|
∆ t 3= =0,053
Para x: 10 16,92
∆ t=0,035
|9,19−9,17| ∆ t %=0,035 ×100
∆ t 1= =0,002
9,17
=3.5
|9,38−9,17|
∆ t 2= = 0,022
9,17 Para x: 25
|8,95−9,17|
∆ t 3= =0,023
9,17 |21,53−20,99|
∆ t 1= =0,025
20,99
∆ t=0,015
∆ t=0,036
|12,75−12,77| ∆ t %=0,036 ×100
∆ t 1= =0,001
12,77
=3,6
Ya hallamos el error relativo y el error porcentual para 25
hallar el error absoluto solo tengo que ayudarme de los
datos de que conozco como el tiempo promedio y los 20
tiempos durante cada periodo T1, T2, T3 y hago lo que
diga la formula y para hallar el tiempo porcentual solo 15
tiempo 1
multiplico por 100 el resultado del error absoluto ahora tiempo 2
completo la tabla de valores procesados 10
tiempo3
Resultados:
Grafica n*2
Tabla n*1
30
Valores brutos 25
20 Linear ()
xm T1(s) T2(s) T3(s)
Linear ()
5 4,66 4,96 4,70 15 Linear ()
10 9,19 9,38 8,95 10 Linear () Linear ()
15 12,75 13,17 12,39 Linear () Linear ()
5
20 17,16 17,60 16,02
0
25 21,53 21,60 19,84 0 1 2 3 4 5 6
Tablas n*2
Conclusión
con este tema de movimiento rectilíneo punto que pudieras trazar con una línea recta.
uniforme (M.R.U) con las practicas realizadas Se dice que es "uniforme" cuando no hay
pudimos concluir y hallar las variaciones de cambios en la velocidad, es decir se mueve de
tiempo la velocidad y los error de estas y una misma forma, de esto concluimos que la
enfocándonos en nuestro entorno podemos ver velocidad es igual o constante, Las magnitud
que una práctica tan sencilla como el acto de de la velocidad o rapidez no presenta
simplemente rodar un carrito de juguete por aceleración por lo que la aceleración La
una cancha obtuvimos un proceso de velocidad es constante, Su magnitud y
movimiento rectilíneo uniforme que no es más dirección no se pueden cambiar El movimiento
que En una trayectoria en línea recta este se realiza en una sola dirección en un solo eje.
presenta un movimiento de un punto a otro
REFERENCIAS:
(Informe)
Área: Física
Grado: Decimo
Grupo: B
Estudiantes: