¡Hola a todos!

En esta oportunidad les propongo hacer una investigación y dar una clase...

Tanto cuando un buque amarra como cuando fondea, se utilizan una serie de herramientas y equipos que
deben estar permanentemente controlados y mantenidos en perfecto estado, ya que de no estarlo, al
momento de utilizarlos podemos encontrarnos con una muy desagradable sorpresa, ¡no funciona!… y esto
marca el fracaso de la maniobra programada.

La propuesta de este trabajo es que busquen información y describan ¿qué es?, ¿qué elementos lo
componen? y colocar a cada elemento, su descripción; estamos hablando de:

1 – Qué es el Equipo de amarre de un buque y cómo está compuesto.

2 – Qué es el Equipo de fondeo de un buque y cómo está compuesto.

Una vez elaborado el trabajo, deberá realizar un video corto explicando detalladamente solo uno de los
dos equipos solicitados y respondiendo a las preguntas ¿qué equipo es? y ¿qué elementos lo
componen?.
Por las dudas, aquí te dejo algo que te puede ser útil: https://www.youtube.com/watch?v=nMuT4QwfHIs

Les dejo algunos link´s a videos que podrán guiarlos en principio, para determinar algunos de los
elementos que intervienen, encontrar los demás dependerá de su nivel de su búsqueda.

https://www.youtube.com/watch?v=Vj2gkSfCCK0
https://www.youtube.com/watch?v=Bv-kIYyaNOg

https://www.youtube.com/watch?v=73WhK_k6C4U
https://www.youtube.com/watch?v=5lOFrvYAFaI

Sugerencias:

1 - Para el video pueden pedirle a alguien de la casa que los filme con el celular, antes de filmar
configuren una resolución baja en el video, para que sea lo más chico posible.
2 - Agudicen el ingenio entre todos para tratar de improvisar un pizarrón y poder dibujar o escribir a
modo de guía o también pueden hacer una lámina para explicar gráficamente el tema.
3 - El video lo pueden pasar del celular por mail a la computadora (enviándose un mail ustedes mismos) o
también por el cable de datos del teléfono (el mismo que se utiliza para la carga con puerto USB). Si no
tienen computadora e internet, déjenlo en el celular y cuando terminen el archivo de texto, pasen todo por
la conexión del teléfono a la plataforma.
4 - Miren el video antes de enviarlo, para comprobar que no tiene errores de conceptos.
5 - Lean el archivo de texto con la descripción de cada elemento antes de enviarlo, por la misma razón.

Qué se va a ponderar de este trabajo:

- Flexibilidad para trabajar en propuestas diversas.

- Pertinencia.
- Dominio del tema.
- Dicción, vocabulario técnico.
- Recursos utilizados.

¡Los espero!.