(Goura de Mertemacticess Grado: Tertero. t A Busca en la sopa de nomere las Stavientes Cantidlades, VO BIE 2-34.310 ? rot 3-43-3235 Fie F oni a 4-52.41 | qi 513-144 O 6-24.832 71 7-15-2-9e | B-41-109 qi F-48.132 af 2! al 40~80.443- 7 4 @Realizn cada adizics, q unela Con SV Suma. 2578 23.816 684% 18,439 13.684 ; B.4493 O.54B 23-086 tousq 4+ utes Te6996 tay@bsarbe 4 epectsa las inate Se Indic lean. Observa el ey em Pos millones Ciente Gps mil ochocientos treinta y Cucrtro mos trescientos noventay ocho mil Guinientes séis Um ne dw Um C d u 2 4 2 S&S & BH t 5 0 6 BZ 3 —Ciento Coarentay Siete mil trescientos Veintinveve mas tres millones descientos Cuatro mit ocho — cientos Sesenta y seis Vin Cm ain um C d U ne millones uimentos aochenbnajniaie V doscierles mds un mills ciento Veinti- date mil cvetrocientes tremta y ocho. ‘um Cm dm um 6 dU +Algoritmo de la adicion llevando Estudia el siguiente eiem: Sumar 3 456 + 425 Se suman las unidades. 6 + 1 =7 Se suman las decenas. 5 + 5 =10 1 Se escribe 0 y se lleva 1. 3 45 6 1 ir Se suman las cenienas incluyendo la que se i llevé. 442=1=7 | Se suman las vnidece: 34457 EfectUa las siguientes sumas ces : $549 5276 3549 gaa 8343 +248 1 9323 6 +2481 fe 65 8 6.050 { 2064 3443 S21 & 92 3 47 8 t +4327 +1285 CHB ie *2 546 4 +13 85 6 7421 3005 $324 421 % 69 4 43.99 8 + a° 8 +346 8Algoritmo de Ia adicion sin llevar rg suma de dos nimeros menores que mil cada uno y encuentra sible que la suma de dos nUmeros cada uno menor que mil dé numero mayor que mil? Justifica tu respuesta. Sera posible que la suma de dos némeros cada une menor que mil dé un numero mayor que dos mil? Justifica tu respuesta Estudia el ejemplo: Sumar: Se suman las unidades: 7 + | = 8 A42=6 ~ Se suman las des Se suman las centenas: 2+ 5 Se suman fas Efectua las s 325 6 a z 83 8 2649 18a 2 +2143 + 158 +7165 3741 3018 +4253 +6781 : 6849 7354 6301 6849 5546 2654 +1050 +8921Estimacion Orden de magnitud de una suma Etredondeo 0 aproximacién de un numero a la decena se reaiiza en nimeros de més de tres cifras: por ejemplo: 1984 = 1980 12487 = 12490 Completa cada esquema: 27 + 16 344 33: 3 4B + 14 44 6 =20 aan ~ Aproximadamente Aproximadamente 450 i 1 4 Alredondear a la decena de kilogramo el peso de un delfin resulta ser 180 kg. Escribe un peso aue pueda ser el verdadero det delfin. Si alguien te dice que un dlbum cuesta aproximadamente $ 20 000, equé entiendes? sPuede ser el precio exacto mayor aue $ 20 000? sPuede ser menor? Cambia el numero “aproximadamente’ e se do y agrega en cade frase la palabra Un elefante vive 82 afios; se cambia por el eletante viv 80 afos. a. Coldn llega a América hace 504 aos, Sec b. La ballena azul mide 30,5 m. Se c ¢. El animal més veloz es el quepar: una hora Se cambia por d. Mario tiene 564 canicas. Se cambia por. €. Julia colecciond 827 estampillas. Se cambia por & Ana Maria leyé 462 paginas de un libro. Se cambia por: ‘aproximadamente" r Gutiissta Mat| Planteamiento baw y solucion de problemas Ganaré el juego es ia persona que pueda hacer ia operacién (+) con la suma més grande. Olegario propuso Rémulo propuso. t 43) 3g +270) +24) aQuién gano? 3Por que? Un zoolégico tiene: 76 palomas, 145 pdjares, 83 gallinas. aCuantas aves tiene el roolégico? 3. Una casa automotriz vende: 276 taxis, 536 camperos, 435 camiones., a Cuéntos vehiculos vende? El entrenamiento de los ciclistas consta de: 236 km pianos, 375 km de montajia, 184 km de descanso. gCudntos kilémetros han recorrido? Jorge ahorra de sus onces: en febrero, $ 1 875; en marzo, $ 2 316 y en abril, 31453, Canto ahorré Jorge? PesCO UN bacalao de 3 250 gramos y Jorge uno de 4 §67 gramos, o 2 c@san los dos pescadas juntos? b, 7 x: oes el bacalao pescado por Jorge? 64 mojarras. En cinco cajas, gcudntas mojarras caben? 9 9escar a las 4 de la mafiana, pesca cade hora. Al regresar alas 10 de la mananaAlgoritmo de la int] | Sustraccion prestando 1. Enuncia lo$ pasos que se siguen para restar dos niimeros naturales, Si al restar dos numeros naturales, Ia citra en ei minuendo es menor que la cifra en el sustraendo, equé se debe hacer? 2En qué casos se debe prestar una decena? s obtienes? 4. Cuando prestas una centena, scudntas decer Cuando restos un numero menor que 900, io respuesta es mayor que 300. 2Qué nUmero es? a. 823 b. 667 ©.712 d.s79 ~*" 5. Efectua las siguientes sustracciones: a7 2 1 7 - 3468-2 i o wo oa 4 381ae TS saree tera tse neh Algoritmo de la sustraccion sin prestar y prestando En ty prestar an 7 8 4768 a 352 4 -BHEE Vet, 276 7 + 8-17, seescribe7. + 2-5 = ?.n0se puede: se presta una decena:12- 5 = 7 » 6- 2 = 4, seescribe 4. * 8-2 = 6,Se desconte ia decena que se presté, 7-5 = 2 seescrive 2 + 3-6 = 2. nose puede, se presta una unidad de mil: 13-6 = 7 > 4~3 = 1, seescribe i * 7-5 = 2:se desconté la unidad de mil que se presté Efectd las siguientes sustracciones: 8923 6746 85 -~-3402 -2503 -21Planteamiento y solucion de problemas 3.6 4jugadores | c €s lo gran carrera que va de el paraue del Sol hasta hitomo y vuelve al parque. Necesitaras Fichas 0 granos de maiz. Dos dados iComo se juega? «Cada persona necesita una ficha 0 un grano. La primera persona que haga todo el recorrido ida y vuelta desde el parque del Sol hasta C v, sera la ganadora Para empezar, cada persona coloca su ficha en la salida. Se lanzan los dados y ‘quien saque el mayor puntaje, mueve su ficha J Rsacan tantos espacios como marque el i eyo? dado. Al eager en un espacio con algén ejercicio o problema, debe olverse y avanzar hasta donde se. entre la solucién. e E tuna compari venaié ene! &.gunas rutas son més répidas que jet es mas rapido que el oo: , 8! barco de vapor es mas ‘ote de remos 472527 2Cuantas mas eis chaquetasse plonte: resolverios| Adicion sin reagrupar mero se suman las unas, luago 6 docanasy, Or Para sumar ntimeros de tres cifras p ultimo, las centenas Ami me regalé 151 | €Cudntas estampillas \_ tenemos en total? Observa | Mi papé me \ regalé 123 ~ estampillas. | ‘Sebastian (a se Suma las centenas, Resuelve asi: { [ Ubica los némeros uno debajo\ —} Sumaas decenas | del otro y suma fas unidades. | ; 135 | [| ster | \ 7 | 1 mds vesiguala2 \ En total, tenemos 274 estampillas. / > Realiza las sumas. 523 112 407 324 £a51 +224 +382 “+454 632 227 125 513 +136 +17) +242 #265 Foarssan 3132 Nomeros c Términos de {a adicion Los términos de la adici6n son los sumandos y la suma. Observa Surmando Eee €1> Realiza las sumas. Luego, escribe el nombre de cada término. a > Sumando 206 —+ 10 - 52 €2> Descubre el nombre de cada atleta siguiendo las pistas. (iaidistteic Carlos va en primer lugar. © Elnimerode Cristi sumandos 414 y 3 El nume: sumandos 110y 21 aan y aa t t | sora / Ni ir Sumando ao) El ndimero de José se obtiene con los n se obtiene con los de Javier se obtiene con los | Ravens:ii Adicion sin reagrupar Para sumar numeros de tres cifras primero se suman las unidades, luego las decenas y, por Uiltino, las centenas. Observa { Ami me regalé 151 — | €Cudntas estampillas | | Mi papd me tenemos en total? regalé 123 % 3 \ estampilias. | ‘Sebastian — \ f jas nimeros. uno Sebso\ (ore f uma la centenas | del otroy suma las unidades. | \ | |1mas1 esiguataa iene tora enemos 274 stampa. } eee >» Realiza las sumas. 523 112 407 324 +351 +224 +182 +454 632 227 125 513 +136 +171 +242 +265 Foca 3tAdicion reagrupando unidades vando al sumar dos numeros de tres cifras, la suma de los digitos de las unidades es un ef Mayor Que 9, es necesario reagrupar las unidades, es decir, cambiar 10 unidades oruna decena, Sian raat oral iat decenas y cambl ects a Suma ls decenas luego, las centenas \ lee no se realiza la suma 348 + 125? Resuelve asi: Suma a nidades, gu \ | | | 3 8 }] eee ee /| | 3 | 473 I | \ Lasuma de 348 + 125 = 473. 33Nameros € 2° Realiza cada suma. Luego con os resultados, completa la informacién acerca de estas tres maravillas del mundo moderno. Uy 237 © +108 s) { ( | { + Machu Picchu fue construido cimiento aproximadan 1a a los centimetios, 3° sumay une con una linea cada operacién con su resultado. 354 42 35 64 +239 21 256 519 Nw Bo! bons 6 8 “4 780 593 4 Estralegia: plantear una operacion Lee la situaci6n. Luego, responde la pregunta. a tienda esce llegaron 2 cajas de brownies + {Cudntos brownies llegaron en total? Respuesta: Llegaron brownies 34sears iner neohome ee Adicion reagrupando decenas ando al sumar dos ntimeros de tres cifras, la suma de los digitos de tas decenas es un nimero mayor que 9, &5 necesario reagrupar las decenas. Es decir, cambiar 10 decenas por una centena : “Observa er ©, 9 cainsos viens | repartié en total? Marcos repartié. |! | 347 volantes “7 | ellunesy 281, { elmartes. | | Resuelve asi: Sumalas ere * fe Cambia 10 decenas pr 1 centena, \ } organza ls ndmers ysumalas tunidades + 2/81 ie \y, ts masumamayer que iF GY Resuelve las sumas. O° Oo O° Go 745 394 571 293 e#i sz ore +357 +464 oO O° O° oO t 343 464 351 ait +284 +183 377 57 & Fosernisse 35NGmeros {2 Resuelve las siguientes sumas. Luego, marca con una X Si, si es necesario reagrupar las decenas 0 No, sino es necesario reagruparlas. g {No Siu Ne Siete si NO | el ae EEE ORE ! 324 263 532 | +173 +296 +£1.83 €3> Estrategia: encontrar el error Observa la situacién, Luego, responde las preguntas. { Elresultado de | | sumar 357 y 182 | 43 + {Quién se equivocé? | 4° Estrategia: extraer datos de un dibujo : Lee la situacién, : En la panaderia“El buen pan’ se vendieron el fin de semana, las siguier cantidades. >» Responde. “2 + ¢Cuantos corazones y cruasane’ oc ‘ jendieron en total? vendieron en total -_ 365 + iCuantos hojaldres y bufuelos se vendieron en total? + @Cuantos productos se vendieron en total? 191 182 €5° Resuelve en tu cuaderno las sumas que te dicte tu profesor. ‘Soluciona problemas 36 €.ie Propiedades de la adicion Enla adicién se puede c el orden de fos sumandos y el resultado no cambia, Por es0, suma cumple la propiedad conmutativa Yo sembré 200 drboles | a y antes tenia 127, éQuién j ' Yo sembré 127 “flere més érboles en total? | It drboles y tenia 200 \_anteriormente. mere eh ee | Partealasuma delos tools que tene Gonzalo YF quetiene ise { Resuelvelas suas y compara | Lt Resuelve asi: Gonzalo | Gonzalo José \ on 4 whoo 7 0 1 7 NIN® SiN Gonzalo y José tienen igual antidad de drbols. REI hac asst) 4G Une, con una linea, las adiciones que tengan el mismo resultado. 320 60 + 400 200 + 300 100 + 105 250 + 400 0 + 200 M% 200 %, 700 00 | 38 00 14162 Sea ULL LL oS a 3 aa 3 oo 3 ae 3 =n 3B oo a ee z é : 5 ai 5 ae 3 on 3 7 = 5 + zr — wa 8 oo = ri a wo 3 & g| | Al Parque Nacional del | personas en la mafiana Nameros 200 360 310 600 > Responde. + {Los resultados son iguales? €4° Estrategia: extraer datos de una tabla Observa la tabla. Luego, responde las preguntas. ; Cada obrero pegé tos ladiillos ave Obreros Cantidad de ladrillos se indican en la tabla. Oscar 110 > {Cuantos ladrillos pe! juan 320 car y Juan? Andrés 10 > ;Cudntos ladrillos peaare Andrés y Juan? + ¢Cuéles son los sumandos de la primera suma? ___y + {Cudles son los sumandos de la segunda suma? + {S0n iguales los sumandos en las dos sumas? — (5° Estrategia: extraer datos de un dibujo Observa la situacién. Luego, completa las afirmaciones. | Al Parque Nacional de! | Cocuy ingresaron 198 | personas en a mafiana | y210enta tarde, + Ingresaron que Nacional del Café y al Parque Nacional de! Cocuy. Porque — ~~ person Café ingresaron 210 y 198 en la tarde.ae 1 Propiedad asociativa de la suma umandos se pueden agrupar de diferentes maneras y el resultado no cambia se dice que la summa cumple la propiedad asociativa 5 lee Como se suma 225 + 131 + 502? 7 0s dos primeros nimeros. Lego, suma e a) Suu fos dos ttimas nimeros Luego, su won el tercer nmero, con el primer numero, J] resvetve asi: el resultada (224 + 131) + 502 225 + (131 + 502) } Nf 356° 225. + 633 3 i ' t 4 Lee. Luego, encierra la respuesta correcta. En el texto explicativo anterior, la palabra agrupar se puede remplazar por: §\ Desagrupar iH |} Desunir ‘Aproximar (2° Sigue el orden de tas flechas y suma. va sa 2 a + HO + 300 250 + 150 .+ 300 s sme. NV # 4 t x 400. + ,_300 + 100_ 2 320 + 1407+ 230 320 + 140 + 230 Soy + ' SyNimeros 40 € 3° Resuelve las sumas. 4200 + 120 + 350 4.400 + 260 + 100 4160 + 300 + 50 €4 ° Estrategia: buscar datos en un dibujo Obsérva la situacién y completa las operaciones. ‘ + Sila nifiaya tiene los puntos del oso (€Cuéntos puntos necesito para ) + obtener el oso, la pelotay las_| are Neve + Sila nia ya tiene los puntos de la pelota + 210. t 7 ease eee Nerd 5° Estrategia: plantear una operacién Lee el problema. Luego, resuelve. Para el bazar del colegio, los estudiantes de segundo Ilevaron pizzas y vendieron 105 porciones de carne, 120 porciones de mexicana y 118 porciones de pollo con champifiones. {Cudntas porciones de pizza vendieron en total? Los estudiantes de segundo vendieron __ porciones de pizzas en total. ‘Soluciona problemas: 4, 5 Fiswmven ‘pall 5 iui caine cl, ee ee li ili i ee ee eee eeSustraccion sin desagrupar Para restar nUmeros de tres cifras, primero se restan las unidades, luego, las decenas y, por Ultimo, las centenas Observa utilizan el servicio deruta. | |__ el servicio de ruta? Resvelve asi: (== ea restalas unidades. { | Ubeaosnimecsunadetodoroy) | Rea seen | | : | 763 i US ties de | 2 251 | | 763 | -251 S12 | —— \ San paqaoE 7 menos 2es igual aS | \ 2S team ans a \ ian ima. | | fl, 512nifosnoutlizan \ smenos esiquala 2 J \omenossesiquaa i cee ect G1 Escribe 1, 2y 3 seguin el orden en que se deben restar los ntimeros de tres cifras. : Decenas 4. Unidades 2 Realiza las siguientes restas 345 428 537 297 836 ~210 255 2314 2134 425 De 763 nifios de primaria, 251} | éCudntos nifos no utilizan | 41Ndmeros Terminos de la sustraccion Los términos de la sustraccidn son’ minuendo, sustraendo y diferencia Observa: 879 —— Minvendo oe ae \ { 135 —453 +—— Sustraendo sini oes t 1 426 — Diferencia Minuendo ——Sustaen Geer Sees La €1 Encuentra la diferencia en cada sustraccion. _— — a —_— 879 768 345 928 -453 453 132 —A2g a ie seeps oe er —~ 2 Escribe cada resta en forma vertical. Luego, resuélvela y escribe los nombres de los términos en cada caso. - 231 ‘49 8 —-+ Minuendo Halla las cifras perdidas. Ayuda a Alejandro a buscar las cifras perdid: 895 isl - ‘Razona:Sustraccién desagrupando decenas ando al restar numeros de tres cifras, la cifra de las unidadles del sustraendo es mayor que 2.cla de las unidades del minuendo, se desagrupa una decena, es decir, se cambia una 1a por 10 unidades. Observa ¢Cudntas vacas te quedaren, Daniel? ‘ie fe old Tenia 653 vacas creer, 27. Besta las centenas. cou OW 3- we) or 7 6 A Danielle quedaron 436 vacas.Némeros : €2) Escribe el procedimiento en tu cuaderno para resolver la resta 952 — 528. £3 Observala clave. Luego, plantea las restas y resuélvelas. 4) Estrategia: encontrar el error Observa la resta que hizo Maria. Luego, responde la pregunta. { iEsté bien la resta que hizo Maria? ____ @Por qué? La diferencia es se > Estrategia: exiraer datos de un dibujo A Observa la estatura de cada nifo. Luego, responde. 154 cm + {Cudl es la diferencia entie la estatura de Mariana y la estatura de Tomés?__ “Recupera TatorMaCOR ‘Soluciona problemanas | © 4 hhSustraccion desagrupando centenas 4 Cuando al restar niimeros de tres cifras, la cifta de las decenas del minuendo enor que la clita de las decenas del sustraendo, se desagrupa una centena, es decir, { secambia una centena por 10 decenas | Observa En este momento hay 214 personas que quieren montar en ~ la rueda de la fortuna. 150. ¢Cudntas personas | deben esperar? | ; —» Responde: + (Cudl es la diferencia entre ia cantidad de dinefo.que tiene Miguel y la dd de dinero que tiene Sara? Sohucions problemas 2,4" Taisns:y 46 F sucrssne 4Prueba de la sustraccién Una sustraccion esté bien hecha si al sumar el sustraendo y la diferencia da como resultado el minuendo. Observa | Sustracién ’ Prueba ‘\ Sustraccién Prueba | | Pr 652 395 | 576 438 i -395 £257 | 148 } 2 bar 6 5 2 ~ Suma j| 86 . 7 \ } \ Comoe resulted del prueba es iquat al minuend, la reta est Como el resultado de la prueba (586) es diferente a | é \ pen eminuendo (576), aes esté al / RTC coll E> (1) Realiza la prueba de cada resta. Luego, marca con un / la que esté bien hecha. G2 Lee to que dice Daniel. Luego, realiza la prueba y responde. Al restarle quinientos noventay dos a \ ochocigntos setenta da como resultado doscientos sesenta y ocho. } dice £ Cudl es el Mpitado de la resta que Daniel? + “Rezona’> Fearne arNameros Adicion y sustraccién combinadas Cuando hay sumas y restas combinadas, las operaciones se resuelven de izquierda a derecha ( ae | 640 + 210 7 if €1* Resuelve siguiendo el orden de las flechas. 250 - 150 + 300 450 + 220 —- 350 Ae 1 Boye i . - ve : Co 380 + 170 - 340 750 — 249 + 182 es ‘ oy } Perera se ee yeeceea — ea €2° Estrategia: comprender el enunciado Observa Lee y resuelve el problema. ee Laura tenia 350 estampillas, Compré 182 y regal 229 sCusntas | ae estampillas tiene ahora? Resuelve: 638 — 101 = a ‘Soluciona problemas? = 48 curs,En una carrera de atletismo participaron 857 per sonas. Sisolo Hlegaron a la meta 298, cus sonas no terminaron la carrera? Paso 1. Comprende el problema + jCudl es la estrategia? Comprender el enunciado. {Cuantas personas participaron en la carrera? Participaron 857 personas + (Cuantas personas llegaron a la meta? Llegaron 298 personas. © Cudl es la pregunta del problema? {Cudntas personas no terminaron la carrera? Paso 2. Elabora un plan y Hlévalo a cabo + {Qué operacién debes realizar para saber cuantas personas no terminaron la carrera? Debes restarle a la cantidad de personas que participaron en la.carrera, la cantidad de personas que tlegaron a la meta, Realiza la sustraccién, Paso 3. Verifica la respuesta * Comprueba la sustraccion surnando el sustraendo y la diferencia. Como. 298 + 559 = 857, la sustracci6n esta bien hecha Paso 4. Redacta la respuesta ® En total, 559 personas no terminaron la carfera de atletismo.Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno. Estrategia: extraer datos de un dibujo, | 44 Enun videojuego, Sara obtuvo 256 puntos 46 Observa cade dibujo. y Nicolas obtuvo 378, :cudntes puntos mas obtuvo Nicolés que Sara? 2 En un concurso de baile participaron 226 parejas. Si en Ja primera ronda eliminaron 158 parejas, ;cudntas parejas siguieron en el concurso? Halla la diferencia entre: | La cantidad de colombinas y la cantidad de dulces \ La cantidad de chocolatinas y la cantidad i de colombinas | -€7> observa el dibujo. Luego, responde la pregunta €3 En una excursion se inscribieron 127. | estudiantes de segundo y 111 de tercero. Sien hay 872 estudiantes er grados, jcudntos estudiantes inscribieron ambos se 44° En un supermercado hay 301 botellas de | aqua. El lunes se vendieron 122 botellas yel martes, 109. ;Cudntas botellas quedan en el supermercado? {Cudl es la diferencia entre el maximo puntaje que se puede obtener utilizando t1es datdos y el puntaje que obtuvo : : Natalia? Estralegic: comprender el enunciado, Estrategia: extraer datos de une tabla €5° Leeloque dice Alejandio.Luego, responde. | : €8 * La siguiente tabla muestra el nimero de asistentes a un festival de musica La semana pasada lef 175 | paginas de un libro y esta 20102011 \ "Semana he leido 106. Jueves 18946 Viemes 297 AS Halla ta diferencia entre la cantidad de asistentes que hubo en el 2 {Cusmas paginas le falta leer a Alejandro si cantidad de asistentes que hubo en el 2010 el libro tiene 450 paginas? lyk 50uuUuUuUuU uuuuu ( Tabla de frecuencias Una tabla de frecuencias muestra el conteo de los resultados de una encuesta. Observa ("Estas son las ( ecémo puedo) pelotas de | os realizar la tabla , tenis, béisbol de frecuencias | ygolf de de la cantidad | nuestra escuela de pelotas’ deportiva oe Resuelve asi: | flabora una tabla con las ferentestpos de pelatas Escribe a cantidad de pelotas de cadagipo \ | Pelotas Cantidad | Pelotas Cantidad | \ Bésba | Beisbol Zi | \ Gal | Golf 8 | lenis Tenis 4 fee eee eee cet 2 Rite ele Chet (1 Lee lo que dice Federico. Luego, completa la tabla. En total encuestamos | ae | a2tnifios, de los cuales | Mascota Nero de nifios eeg@$84 8 prefieren los perros | Pera eo y6loshdmsteres. | s 2 Gato Hamster > Responde. « ;Cuantos nifios prefieren los gatos?mf 2. Observa los personajes. mie Lee Centauro Medusa Ciclope @ e es 2} o 8 > Completa la tabla. Luego, responde. + (Cuantas medusas mas que ciclopes hay? dope Seer eee ere Medusa + ;Cudntos centauros menos que medusas Centauro hay? <—_— 43> Estrategia: comprender el enunciado Lee la siguiente situacién. Pe i Se hizo una encuesta alos estudiantes de segundo grado para saber cual io de las siguientes frutas no han probado. Los resultados fueron: you piecte Tamarindo: \ ; >» Completa la tabla. ( \ i Fruta Numero de estudiantes \ i + {Cudntos nifios no han probado et kiwi? 84 ‘ li ee, msDiagramas de barras Un diagrama de barras es la representacion grafica de los datos obtenidos en una encuesta | éCémo to epresentamos, , en un diagrama| de barras? | Observa son los platos | | preferidos | por nuestros | clientes. Resuelve asi: /Diuuja tes bars y cvidelas en tants cuadros coma } necesites. | L c } Pollo Carne Trucha i \ it J 4 Observa la tabla que muestra los resultados de una encuesta. Luego, completa el diagrama de barras. Colorpreferido Cantidad de niios - Jeo bt ti 3 4 i. see ; | | 7 : aa eeelied Amariio : “Raul Rojo fait wn a Fenni. comprender el enunciado Lee la situacion. Un cineasta quiere hacer una Para esto, realiz6 una encuesta y obtuvo los siguientes resultados. > Completa la tabla, Luego, responde. Superhéroe Cantidad da nifios >» Colorea un cuadro por cada nifio. pelicula del superhéroe favorito de fos nirios. ie ey FE ie ifLineas paraletas y lineas perpendiculares Las lineas paralelas son aquellas que nunca se cruzan y permanecen a una misma distancia, Las lineas perpendiculares son aquellas que se cruzan formando una “L" Observe Los lados | sefialados en \ este lado de la jescalera forman lineas paralelas. } en este lado de la escalera forman lineas | perpendiculares seit stbincethah 4 Sigue las instrucciones para obtener rectas paralelas por medio de dobleces en una hoja de papel. Desdobla y retife las Realzaundoblez. | { Dobla nuevamene, \ Feakaom tne | | | ineas paralls | | | detal manera que fos, | \ | bores marcadas can | | | azul queden unidos. | | \ ay /\ | doblezcomoen doblez elpasoanter-—/ Be t €2 > Observael mapa. Luego, marca con un ¥’ si se forman lineas paralelas o una 1 X sino se forman. La carrera 70 y la carrera 88 La carrera 88 y la carrera 90. La carrera 100 y ta carrera 90. 260iento espacial Esta palabra esté escrita | { ¥ esta palabra estd escrita | endireccién vertical. | \ _en direccién horizontal | autre €4 | Encierra con i, los objetos que estan en posicién vertical. —_s (2 Retife las lineas segtin la clave. ertical $y Honzontal \ il €3> Lee acerca de uh objeto o construccién que tenga lineas verticales o lineas horizontales, coms las formas de un edificio reconocido 0 algtin monumento importante de tu ciudad. Luego, comunicalo a tus compaferos. Fran 37{ dentifica cusntos minutos marca el reo) Ura vuelta | Identifica cudntas horas marca el reloj Cuando el horaria avanza de un niimeta a ovo, ha fo, han wanscurrido 5 minutos \ transcurrido una hora. Como el horario estd entre minutero son 60 minutos, asi cuando el minutero | 07a de un ndmeto | Los minuos se empiezan a cogtar en el 12 y hasta | el 3yel4, entonce, son as tresyteinta minutos, \ oan transcumide 30 minutos, y se escribe 330. E 1 Voyasalira jugar \ con mis amigos a las cuatro de la tarde. Pero équé hora es? Peipacroenast | i Ae de Chl le > Escribe la hora que indica cada relo}. Fema ef