Universidad Nacional de Colombia

Facultad de Ciencias
Departamento de Matemáticas

(1000003) Álgebra Lineal

Taller 2 - Semanas 3 y 4

Estos ejercicios son propuestos para un mejor entendimiento del curso. Se sugiere sean analizados,
discutidos y resueltos juiciosamente. Ante cualquier duda, recuerde usar las herramientas ofrecidas por la
Universidad: monitorias, grupos de estudio autónomo, etc.

I. Halle la combinación lineal del elemento dado en términos del conjunto S.

     
0 1 2
1. ,S= , .
−4 −3 −2
2. (3, 3), S = {(3, 2), (9/2, 6)}.
       
6 −5 1 −1 −1 1 1 0
3. ,S= , , .
1 −2 1 0 0 1 −1 1
4. −1 + 4x, S = {1 − x, −2 + 3x}. Ayuda: Todo polinomio de grado n puede ser visto como un
vector de tamaño n + 1 (¿cómo?).

II. Sean
 
3 0    
4 −1 1 4 −1
A = −1 2 ; B= ; C= ;
0 2 0 2 1
1 1

1 si i = j
D = [dij ]3×3 , dij = i + 2j; E = [eij ]3×3 , eij = ;
i2 si i 6= j
   
−1 2 5 −1 7 −3
F = ; G = .
−7 6 2 0

Realice, de ser posible, las siguientes operacionesi e indique el tamaño de la matriz resultante. Si la
operación no está definida, indique dónde está la falencia.

1. 2ABC − E T 6. tr(C T AT + 2E T )
2. tr(D − 3E)ii 7. D − 2I3
3. 2AT + C 8. F G2
4. (2E T − 3DT )T 9. (2F )−1 (GT )−1
5. AB + C 10. (F T )−3

III. Sean A, B ∈ Mn (R). ¿Qué condiciones deben cumplir A y B para que (A + B)2 = A2 + 2AB + B 2 ?
Dé un contrajemplo mostrando que lo anterior en general no vale.

IV. Encontrar en cada caso la matriz X ∈ M2 (R) que satisface la ecuación dada.
i
Note que algunas operaciones se pueden evitar si aplica adecuadamente las propiedades vistas en clase.
ii
Dada una matriz cuadrada A = [aij ] de tamaño n × n, su traza se define como la suma de los elementos de la diagonal,
es decir, tr(A) = a11 + a22 + · · · + ann .

1
    
2 −1 −3 −1
1. (2X)−1= 3.(5X T )−1=
3 5 5 2
     T
−1 −1 2 1 −1 4 2
2. (I2 + 2X) = 4. 2X =
4 5 2 1 1 −1

V. Demuestre que si una matriz cuadrada A satisface A2 − 3A + I = 0 entonces A−1 = 3I − A.

VI. Demuestre que si A es una matriz antisimétricaiii de tamaño n×n, entonces la matriz (In −A)(In +A)−1
es ortogonal.iv
VII. Demuestre que si A ∈ Mn (R) es simétrica e invertible, entonces A−1 es simétrica.
VIII. Halle los valores de k tal que la matriz  
3 k
−2 −3
es involutiva.v
IX. Sean A, B, P ∈ Mn (R). Suponga que P es invertible, B = P AP −1 y A5 = 2In . Calcule B 5 .
X. Sea A ∈ Mn (R) tal que A2 = −In . Calcule A25 .
XI. Sea θ un número real. Demuestre que las siguientes matrices son invertibles y encuentre su inversa.
   
cos θ sen θ cos θ sen θ 0
1.
− sen θ cos θ 2. − sen θ cos θ 0
0 0 1

XII. Determine si los siguientes enunciados son falsos o verdaderos. En caso de ser verdadero, demuéstrelo,
en caso de ser falso, dé un contraejemplo.
1. Si A ∈ Mn (R) es tal que A2 = 0 entonces A = 0.
2. Si A ∈ Mn (R) es tal que A2 = A entonces (AT )2 = AT .
3. Si A, B ∈ Mn (R) conmutan entonces (A − B)(B − A) = A2 − B 2 .
4. Si A, B ∈ Mn (R) son tal que AB = 0 entonces A = 0 o B = 0.
5. Si A, B ∈ Mn (R) son tal que AB = 0 y A es invertible entonces B = 0.
6. Si A, B ∈ Mn (R) son invertibles entonces A + B es invertible.
7. Si A, B ∈ Mn (R) entonces (AB)2 = A2 B 2 .
8. Si A, B ∈ Mn (R) conmutan entonces (AB)2 = A2 B 2 .
9. Si A, B ∈ Mn (R) y α ∈ R entonces tr(αA + B) = α tr(A) + tr(B).
10. Todo sistema de ecuaciones lineales con igual número de incógnitas que ecuaciones es consistente.
XIII. Calcule el determinante de la matriz
 
1 3 1 5 3
−2 −7 0 −4 2
 
0 0 1 0 1
 
0 0 2 1 1
0 0 0 1 1
por a) cofactores; b) reducción por filas y propiedades. ¿Cuál método le parece más efectivo?
iii
Una matriz cuadrada A ∈ Mn (R) se dice antisimétrica si AT = −A.
iv
Una matriz cuadrada A ∈ Mn (R) se dice ortogonal si A−1 = AT , es decir, AAT = In .
v
Una matriz cuadrada A ∈ Mn (R) se dice involutiva si A−1 = A, es decir, A2 = In .

2
XIV. Sean
   
3 0 0 −2 7 6  
−5 6
A = 2 −5 1  ; B =  5 2 −2 ; C= ;
1 2
1 9 −4 3 8 4
 
  1 3 1 5 3
1 −2 3 1 −2 −7 0 −4
 
 6 −9 6 2
2 1 3  
D= ; E= ; F = 0 0 1 0 1;
−1 3 −1 2 −6 −2 
0 0 2 1 1
2 8 6 0
0 0 0 1 1

1 si i = j
G = [gij ]3×3 , gij = i + 2j; H = [hij ]3×3 , hij = .
i2 si i 6= j

Calcule los siguientes determinantes.

1. det(AT B 2 ) 4. det(F −3 ) 7. det(C −1 DC)

2. det(C + 2D) 5. det(C − 3I2 ) 8. det(G2 H 3 )
3. det(E) 6. det(adj(A)) 9. det(G + adj(H))

XV. Encontrar los valores de k tal que se satisfagan las igualdades dadas.
 

k −1  
 1 0 −3 
1.   = 2 k −6 
3 1 − k  
1 3 k − 5
 
1 0 −1
2. det(A − kI) = 0, con A = 2 0 1 
0 0 −1
 
1 1 1 1 
 2
1 k k k 3 
3.  =0
3 k + 2 2k + 1 3k 
3 2k + 1 k 2 + 2k 3k 2 

XVI. Sean A, B ∈ Mn (R). Determine si los siguientes enunciados son falsos o verdaderos. En caso de ser
verdadero, demuéstrelo, en caso de ser falso, dé un contraejemplo.

1. det(AAT ) = det(A2 ).
2. det(AB) = det(BA).
3. Si A es antisimétrica entonces det(A) = 0.
4. Si A es ortogonal entonces det(A) = 1.
5. Si det(A) = 0 entonces A = 0.
6. Si det(A) = 0 entonces tr(A) = 0.
7. det(A + B) = det(A) + det(B).
8. Si A es nilpotentevi entonces A es no invertible.
9. Si det(A) = −2 entonces el sistema homogéneo A~x = ~0 tiene como única solución a la trivial.
10. Si A es idempotentevii entonces det(A) = 0.
vi
Una matriz cuadrada A ∈ Mn (R) se dice nilpotente si existe un entero positivo k tal que Ak = 0.
vii
Una matriz cuadrada A ∈ Mn (R) se dice idempotente si A2 = A.

3
 11. Si P ∈ Mn (R) es invertible y B = P AP −1 entonces det(B) = det(A).
   
a b c  y b t 
   
12. x y z  = x a s .
 s t u  z c u

XVII. Sean A, B ∈ M3 (R) con A invertible. Si det(2A−1 B) = 12 y det(B) = 3, calcule det(A).

 
a b c 

XVIII. Si  p q r  = 6, calcule
x y z
 
a + x b + y c + z 
 
 3x 3y 3z .
 
 −p −q −r 
 
a b c 
 
XIX. Si  p q r  = 3, calcule
u v w
 
 4u 2a −p
 
 4v 2b −q  .
 
4w 2c −r 

XX. Sean A, B ∈ Mn (R). Si det(A) = 3/5 y AB = 0, ¿qué podemos decir de B?

XXI. Sean A, B ∈ M3 (R) invertibles tales que det(2A−1 ) = 6 y det(AT (2B)−1 ) = 18. Calcule det(A2 B T ).

XXII. El determinante de Vandermonde de 3 × 3 está dado por

 
1 1 1
 
D3 = a1 a2 a3 
a2 a2 a2 
1 2 3

Demuestre que D3 = (a2 − a1 )(a3 − a1 )(a3 − a2 ).

XXIII. Sean A ∈ Mn (R) invertible. Demuestre que

1. det(adj(A)) = det(A)n−1 . Ayuda: Use el hecho de que A(adj(A)) = (det(A))In .

2. adj(adj(A)) = (det A)n−2 A.
 
2 5 5
XXIV. Usando la matriz adjunta, encontrar la inversa de −1 −1 0.
2 4 3
XXV. Usando la regla de Cramer resuelva el sistema dado.

 4x + 5y = 2
11x + y + 2z = 3
x + 5y + 2z = 1


XXVI. Considere la siguiente figura.

4
 Demuestre que el área del triángulo ABC es
 
x y 1
1  1 1 
x2 y2 1
2 
x3 y3 1

Ayuda: Area(ABC) = Area(ACDF ) − Area(ABEF ) − Area(BCDE).

¡Enhorabuena! Ha finalizado el taller.viii

Algebra is the offer made by the devil to the mathematician. The devil says: ‘I will give you this powerful
machine, it will answer any question you like. All you need to do is give me your soul: give up geometry
and you will have this marvellous machine.’
– Michael Atiyah

viii
Algunos ejercicios propuestos originalmente por el profesor Claudio Rodríguez y la profesora Martha Moreno.