Cronograma de actividades emergentes
2°
DIA ACTIVIDADES
ESPAÑOL
20 DE ABRIL  Lee el poema en náhuatl y después en
español
 Contesta las preguntas que se te indican
21 DE ABRIL  Une con una línea el nombre en legua
indígena con la imagen que le corresponde
 Ahora escríbela en español.
 Lee las oraciones y escríbelas separando
las palabras correctamente.
22 DE ABRIL  con ayuda de tus papas lee el texto
 escribe las preguntas que le harías para
saber más del personaje.
 Marca con color los signos de interrogación.
23 DE ABRIL  Lee y canta la canción de “el ratón
vaquero”
 Subraya con algún color las palabras que
están en otro idioma
MATEMÁTICAS
 Juega a la tiendita y observa la
imagen
 Calcula y escribe cuanto vendiste
cada día.
 Ordena las cantidades de la venta
de menor a mayor.

 Forma cinco números de tres cifras
utilizando los de las tarjetas
 Escribe cada una en el rectángulo
pequeño, y su nombre en el grande
 Completa la serie de 10 en 10
 Completa la serie contando de 100
en 100
 Con apoyo de tus padres corta un
cordón de un metro y mide las
longitudes y distancias que se
indican.
 Recorta la regla que aparece al final
de la hoja, mide los objetos reales y
escribe cuál es su medida en
centímetros (cm)
 Resuelve los problemas
 Une con una línea de color diferente
cada operación con su resultado
 Recorta los triángulos de la parte
  Lee muy bien y sigue las instrucciones que inferior de la hoja y pegalos para
se te dan armar las figuras
 Escribe sobre la línea el nombre de
cada figura y cantos triángulos
usaste para formarla.
24 DE ABRIL  Lee muy bien y completa con tus datos el  Ilumina los círculos de amarillo y el
formato que se e indica resto de las flores de tu color favorito
 Investiga con tus papas en que situaciones  Resuelve el crucigrama
es necesario presentar ese documento.
 Con ayuda de tus papas ahora conoce tu
cartilla de vacunación y contesta las
preguntas
27 DE ABRIL  Recorta las letras mayúsculas y minúsculas  Observa las imágenes y completa las
y pegalas donde corresponde tablas de proporción
 Leéselas a tus papas  Resuelve los problemas matemáticos
 Juega con tus hermanos o con tus
familiares “la víbora de la mar”.
 Escribe como se juega este juego
tradicional
 Observa las imágenes y selecciona si se
escribe con “c” o con “qu” y escribe su
nombre donde corresponde
28 DE ABRIL  Recorta de la parte inferior de la hoja las  Observa la hoja del calendario que
imágenes y con ayuda de tus padres corresponde al mes de mayo y
pegalas según corresponda “juegos contesta las preguntas
tradicionales” y “juegos actuales”  Recorta las imágenes y pegalas
 Platica con tus papas y pregúntales que donde corresponde siguiendo la línea
juegos tradicionales jugaban ellos. de tiempo
 Lee a tus papas el fragmento de una obra
de teatro “visita de amigos”
 Completa la tabla con la información que
acabas de leer
 Con ayuda de tus papas investiguen la
 definición de las siguientes palabras:
acotaciones, diálogos, escenografía.
29 DE ABRIL  Lee en voz alta las frases primero de  Recorta de la parte inferior de la hoja
izquierda a derecha y luego de derecha a las parejas de imágenes y pegalas en
izquierda (al revés) la balanza según corresponda.
 Después contesta las preguntas
 Juega con tus papas leyendo los
trabalenguas para saber quién lora decirlos
más rápido y sin equivocarse.
30 DE ABRIL  Localiza en la sopa de letras el nombre de  Escribe las palabras más o menos
las imágenes que ahí se encuentran y según corresponda cada
enciérralo con tu color favorito. comparación.
 Escribe las palabras que encontraste en la
sopa de letras.
 Elige 2 palabras y forma una oración con
cada una de ellas.