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CENTRO EDUCATIVO

PARTICULAR
“MARÍA AUXILIADORA”

HACIENDO VERSOS

ARTE Y CULTURA

1 ro. grado

Secundaria

PRIMER
TRIMESTRE

TEMA 05:
Semana del 13 al 17 de abril
TEMA 06:
Semana del 20 al 24 de abril
TEMA 07:
Semana del 27 de abril al 01 de mayo

Profesor: Ricardo Cerrón Siuce


LA POESÍA

A PARTIR DE ESTE TRABAJO ENVIAR AL CORREO: cerronsiucericardo@gmail.com

La poesía es un género literario apreciado como una expresión de belleza, o sentimiento artístico a través de
la palabra en forma de verso o prosa. Los temas centrales de las poesías han cambiado con el paso del
tiempo; en la antigüedad, las poesías estaban orientadas a relatar las hazañas y proezas de los guerreros en
los combates. Mientras que en la edad media, la poesía romántica cobro mayor relevancia. En la actualidad,
la poesía romántica aun continua en el tapete, sin embargo, han surgido otros temas de inspiración como lo
son los derechos humanos, y el medio ambiente. Esto refleja claramente que la literatura se adapta al tiempo
en el cual viven quienes emplean este tipo de arte para expresarse.

Una primera distinción entre las formas de la poesía reconoce dos tipos de poema:

 Escritos en verso. Presentan una estructura interrumpida, en que cada verso dura una línea o menos,
con espacios entre ellos y total libertad de distribución del texto en la página.
 Escritos en prosa. Están escritos en uno o varios párrafos continuos

Los poemas más hermosos de José Ángel Buesa (Poema en verso)

Poema del amor ajeno


Puedes irte y no me importa, pues te quedas conmigo
como queda un perfume donde nace una flor,
tu sabes que te quiero pero no te lo digo
y yo sé que eres mía, sin ser mío tu amor.

La vida nos acerca y a la vez nos separa,


como el día y la noche en el amanecer...
mi corazón sediento ansía tu agua clara,
pero es un agua ajena que no debo beber.

Por eso puedes irte, Pues te quedas muy hondo,


como se queda un ancla cuando un buque se va,
tu amor llama en la sombra, pero yo no respondo,
pues tu amor y la muerte tienen un más allá.

Parece un deseo así toda la vida es poca,


toda la vida es poca para un ensueño así,
pensando en ti, esta noche, yo besaré otra boca,
tu estarás con otro... pero pensando en mí

Poemas en prosa de Rivera

Los libros del escritor colombiano Carlos Flaminio Rivera (Líbano, centro de Colombia,1960), dan cuenta
de un trabajo silencioso, de un sumergimiento en la escritura. Rivera propone un lector exigente, que se
hunda en sus aguas. Todas sus historias vienen cargadas de imágenes que oscilan entre la prosa y la poesía y
tienen el lirismo justo; por eso hay que estar atento a la profundidad de su corto fraseo. Sus historias
manifiestan una honda inquietud por ese residuo de utopías que van dejando el hombre y sus razones.
EN EL SILENCIO QUE ABRAZAN LOS CANDADOS (Poesía en prosa)

Por el agujero que fisgonea en la ventana


se ve su ojo mirando la calle.
Tantos años de vigilia han redondeado los bordes del boquete
que su dedo horadó en la tabla
y ahora alcanza a ver la esquina por donde se le llevaron al muchacho y
voltearon con él.

Entonces ella no estaba tullida ni se veía tan anciana la casa.

A veces saca su dedo por el hueco y les apunta

¿Qué son las estrofas?

Las estrofas son un conjunto de versos que contienen una rima, un ritmo y una extensión determinada. En
función del número de versos que las compongan, hablaremos de un tipo u otro de estrofa, tal y como ven a
continuación.

Rima

Semejanza o igualdad de sonidos entre dos o más palabras a partir de la última sílaba acentuada; en especial,
aquella que se produce entre las palabras finales de los versos de un poema.

a) Rima consonante.
La rima consonante se produce cuando los fonemas con los que terminan dos o más versos coinciden a
partir de la última vocal acentuada, es decir, se repiten los sonidos tanto de las vocales como de
las consonantes.

Por ejemplo: casa/pasa, sido/olvido

b) Rima asonante
La rima asonante es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a partir de la última vocal
acentuada.

Ejemplo: Sombrero/Viento

Poesía según el número de versos

Seguimos en el proceso de cómo se hace un poema. Ahora que ya conocemos en más profundidad las
estrofas que componen un verso y sus medidas es momento de clasificarlos según su extensión.  Bien.
Podemos continuar avanzando y clasificar los poemas según sus medidas. Algunos serán muy conocidos y
otros seguro que te suenan. Vamos a estudiar los más comunes.

En función del número de versos de un poema, se clasifican de la siguiente forma:

 Pareado. Compuesto por dos versos de arte mayor o menor y por norma general suelen ser de rima
consonante, aunque por qué no, puede haberlos de rima asonante.
Recurramos al ejemplo anterior: Aunque la mona se vista de seda, mona se queda

 Terceto. Como se deduce, está compuesto por tres versos, en este caso de arte mayor, en el que la
rima es consonante en el primer y tercer verso y el segundo suele quedar rima libre. Si se detectan
tercetos encadenados, el primer verso libre suele rimar con el segundo y el tercero en las siguientes
estrofas.

Por ejemplo:

El aspereza, que el rigor del cielo A


usa conmigo en soledad tan larga B
llena de llanto, falta de consuelo, A

hace que tenga por pesada carga, B


la que por dulce vida un tiempo tuve, C
y ahora me parece muerte amarga. B

Mientras con la esperanza me entretuve, C


y al corazón de tu favor hambriento D
con la palabra dada, y fe mantuve, C [..]

Vicente Espinel
BIBLIOGRAFÍA

https://conceptodefinicion.de/poesia/

https://espaciolibros.com/clases-de-estrofas-y-tipos-de-poemas/

https://www.exlibric.com/blog/como-se-escribe-un-poema/

ENTREGA DE TRABAJO Y AVANCE

CUALQUIER CONSULTA Al CORREO

ENTREGAR EL TRABAJO DE LA SIGUIENTE FORMA:

1. El archivo debe tener su nombre y grado.


2. En el archivo en Word,
3. Entregar el trabajo siguiente:

a) Trabajo. Tema 5.
- Realizar 10 ejemplos de la rima consonante
- Realizar 5 ejemplos. Cada ejemplo de 4 versos. De la técnica para inventar poemas Nr. 2, sobre rima
1-3 y 2.4.

b) Trabajo. Tema 6.
- Realizar 5 ejemplos de la técnica para inventar poemas Nro. 1, sobre preguntas y respuestas.

c) Trabajo. Tema 7.
- Realizar 4 ejemplos siguiendo el modelo del terceto.

4. ENVIAR AL CORREO: cerronsiucericardo@gmail.com


A partir de este trabajo se enviarán a este correo.