CÓDIGO GPFR23

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

“LICEO SAMARIO” VERSIÓN 02
UNIDAD DE APRENDIZAJE
FECHA DE
APROBACIÓN 05-08-2017

ÁREA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental

ESTUDIANTE: GRADO: 11°
UNIDAD DE APRENDIZAJE No 2 FECHA:
DOCENTE: Esp. Ana Clara Correa Martínez
EJES TEMATICOS: PROPIEDADES Y LEYES DE LOS GASES

1. Estándar (es):
- Comparo los modelos que explican el comportamiento de gases ideales y reales.
2. Competencias:
- Identificar – Indagar – Explicar – Comunicar – Uso comprensivo del conocimiento
científico – Trabajo en equipo.

3. Indicadores de desempeño:
- Comprende que el comportamiento de un gas ideal está determinado por las relaciones
entre Temperatura (T), Presión (P), Volumen (V) y Cantidad de sustancia (n).
4. Exploración de pre- saberes:
- Nombra algunos gases que se encuentran en la naturaleza, describe sus principales
características o propiedades.
5. Información - Trabajo individual:

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA

Una de las propiedades más evidentes de las sustancias es que puede existir como sólidos,
líquidos o gases. Se dice habitualmente que éstos son los tres estados de agregación de la materia.
Muchas sustancias, bajo las condiciones apropiadas, pueden existir en los tres estados. Cuando se
enfría un gas, se condensa para formar un líquido, y finalmente se congela para dar un sólido,
pero en todos estos cambios, continúa siendo la misma sustancia. El agua existe en los tres
estados en la Tierra. El agua gaseosa (vapor de agua) está presente en la atmósfera, el agua
líquida forma ríos, lagos y océanos y el agua sólida (hielo) se encuentra como nieve, en los
glaciares y en las superficies heladas de lagos y océanos.

Vaporización: Evaporación - Ebullición

EVAPORACIÓN: Afecta sólo a la superficie libre del líquido y tiene lugar a cualquier
temperatura.
EBULLICIÓN: Afecta a todo el líquido y tiene lugar a una cierta temperatura, aunque ésta
depende de la presión exterior.

ESTADO CARACTERÍSTICAS
Tienen forma propia.
 CÓDIGO GPFR23
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
“LICEO SAMARIO” VERSIÓN 02
UNIDAD DE APRENDIZAJE
FECHA DE
APROBACIÓN 05-08-2017

SÓLIDOS Tienen un volumen definido.

No son compresibles ni expansibles, a no ser que
se ejerza sobre ellos fuerzas de gran intensidad.

Carecen de forma definida.

LÍQUIDOS Poseen su propio volumen definido.
Son poco o nada compresibles y expansibles.

Carecen de forma definida.

GASES No poseen un volumen propio.
Son expansibles y compresibles, es decir, tienden a
ocupar totalmente el recipiente en el que se
introduzcan, y si se reduce el volumen del
recipiente, el gas se comprime fácilmente y se
adapta al menor volumen.
Tanto los gases como los líquidos tienen la propiedad de adaptarse a la forma del recipiente que
los contienen, así como la de escapar por un orificio que se practique en el recipiente, por lo que
reciben el nombre de fluidos.

TEORÍA CINÉTICO-MOLECULAR:

En 1.857, el físico alemán R. Clausius desarrolló un modelo que

pretendía explicar la naturaleza de la materia y reproducir su
comportamiento. Se conoce como teoría cinético molecular o teoría
cinética, y fue desarrollada inicialmente para los gases. Puede
resumirse en las siguientes premisas:
 Los gases están formados por partículas (átomos o moléculas) que se encuentran a
grandes distancias en comparación con su tamaño, por lo que el volumen realmente
ocupado por las moléculas es despreciable frente al volumen total, es decir, la mayor parte
del volumen ocupado por un gas es espacio vacío.
 Las moléculas están en un continuo movimiento aleatorio. Se desplazan en línea recta
chocando entre sí y contra las paredes del recipiente. Estos choques son elásticos, es decir,
en el choque una molécula puede ganar energía y la otra perderla, pero la energía total
permanece constante.
 Las fuerzas atractivas de cohesión entre las moléculas, o fuerzas intermoleculares, son
muy débiles o nulas.
 La presión ejercida por un gas es proporcional al número de choques por unidad de
superficie de las moléculas contra las paredes del recipiente que lo contiene.

VARIABLES QUE AFECTAN EL COMPORTAMIENTO DE LOS GASES

1. PRESIÓN
Es la fuerza ejercida por unidad de área. En los gases esta fuerza actúa en forma uniforme sobre
todas las partes del recipiente.
La presión atmosférica es la fuerza ejercida por la atmósfera sobre los cuerpos que están en la
superficie terrestre. Se origina del peso del aire que la forma. Mientras más alto se halle un
cuerpo menos aire hay por encima de él, por consiguiente, la presión sobre él será menor.
La presión atmosférica es inversamente proporcional a la altura.
Las unidades utilizadas para medir la presión de los gases son:
 CÓDIGO GPFR23
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
“LICEO SAMARIO” VERSIÓN 02
UNIDAD DE APRENDIZAJE
FECHA DE
APROBACIÓN 05-08-2017

Atmósfera: Atm Milímetro de mercurio: mm Hg Torr: Torr

Centímetro de mercurio: cm Hg Pascal: Pa Bar: bar Milibar: mbar
La más utilizada es la atmósfera: Atm
1 Atm = 760 torr 1 Atm = 101.325 pa
1 Atm = 760 mm Hg 1 Atm = 1,01325 bar
1 Atm = 76 cm Hg 1 Atm = 1.013,25 mbar

2. TEMPERATURA
Es una medida de la intensidad del calor, y el calor a su vez es una forma de energía que podemos
medir en unidades de calorías. Cuando un cuerpo caliente se coloca en contacto con uno frío, el
calor fluye del cuerpo caliente al cuerpo frío.
La temperatura de un gas es proporcional a la energía cinética media de las moléculas del gas. A
mayor energía cinética mayor temperatura y viceversa.
La temperatura de los gases se expresa en grados Kelvin: K

3. CANTIDAD K = °C + 273
La cantidad de un gas se puede medir en unidades de masa, usualmente en gramos. De acuerdo
con el sistema de unidades SI, la cantidad también se expresa mediante el número de moles de
sustancia, esta puede calcularse dividiendo el peso del gas por su peso molecular.
Moles = Peso en gramos de la sustancia
Peso molecular de dicha sustancia

4. VOLUMEN Es el espacio ocupado por un cuerpo. En los gases el volumen se expresa en

litros.
1 litro = 1000 ml
1 litro = 1000 cm3
1 metro cúbico m3 = 1000 litros

LEYES DE LOS GASES

LEY de BOYLE - MARIOTTE

“El volumen ocupado por una determinada masa gaseosa a temperatura constante (Isotérmica), es
inversamente proporcional a la presión”
 CÓDIGO GPFR23
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
“LICEO SAMARIO” VERSIÓN 02
UNIDAD DE APRENDIZAJE
FECHA DE
APROBACIÓN 05-08-2017

A mayor presión, menor volumen. A menor presión, mayor volumen.

LEY de CHARLES 

El volumen ocupado por una determinada masa gaseosa a presión constante (Isobárica), es directamente
proporcional a la temperatura absoluta.

V1T2 = V2T1

LEY de CHARLES - GAY – LUSSAC

“La presión de una masa fija de gas a volumen constante (Isométrica), es directamente proporcional a la
temperatura absoluta”

P
1 T 2 = P2 T 1

LEY COMBINADA DE LOS GASES

Resulta de la combinación de las leyes anteriores

P1. V 1. T2 = P2. V2. T1

LEY de AVOGADRO

VOLUMEN MOLAR DE UN GAS

“Volúmenes iguales de gases diferentes, sometidos a las mismas condiciones de temperatura y presión
contienen el mismo número de moles o moléculas”

Estos dispositivos contienen gases distintos: He, N2 y CO2 se encuentran en C.N.P.T

CONDICIONES NORMALES DE UN GAS

Investigaciones experimentales demuestran que a la presión de una atmósfera y a 273 K (C.N.P.T),
un mol de cualquier gas ocupa un volumen de 22,4 litros.

LEY DE DALTON O DE LAS PRESIONES PARCIALES

la presión total de una mezcla de gases es igual a la suma de las presiones parciales de cada uno de los
componentes de la mezcla.
 CÓDIGO GPFR23
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
“LICEO SAMARIO” VERSIÓN 02
UNIDAD DE APRENDIZAJE
FECHA DE
APROBACIÓN 05-08-2017

Pt = P1 + P2 + P3 +……… Pn

ECUACIÓN GENERAL DE LOS GASES IDEALES

Combinando las leyes vistas anteriormente se obtiene la ecuación conocida como ecuación general de los gases ideales:
Donde R es una constante denominada constante de los gases. Si la presión se expresa en atmósferas, el volumen en litros y la
P. V = n. R. T
temperatura en K.

El valor de R es de 0,082 atm. l/mol. K

CÁLCULO DE LA DENSIDAD DE UN GAS

La fórmula se obtiene a partir de la ecuación general de los gases:

P. PM = d. R. T d = P. PM
R. T

RESUELVE APLICANDO LA INFORMACIÓN ANTERIOR

 El volumen de una masa gaseosa a –15 ºC es de 110 litros. Calcula el volumen que ocuparía a – 24 ºC si la
presión es constante.
Sol: 106,2 litros
 Un tanque metálico contiene gas a 20 ºC y a una presión de 90 cm de Hg. Si la temperatura del gas se eleva a
100 ºC . Calcula la presión del gas a la nueva temperatura.
Sol: 114,6 cm Hg
 Un neumático de una motocicleta tiene un volumen de 10 litros y se llena de aire a una presión de 3 atm, a
27ºC. Después de circular varias horas, la T se eleva a 57ºC y el volumen se supone invariable. Calcula la
presión que habrá en el neumático.
Sol: 3,3 atm
 El volumen de un gas a 20 ºC y 5 atm de presión es 50 litros. ¿Qué volumen ocupará en CN?
Sol: 233 litros

 ¿Qué volumen ocuparán 88 g de dióxido de carbono gas a 2 atm y 300 K? ¿Cuántos moles habrá de ese mismo
gas en 20 litros a 742 mm Hg y 28 ºC?
Datos: masas atómicas: C = 12 O = 16
Sol: 24,6 litros y 0,79 moles

 Un volumen de 2,38 litros de un gas, medido a 97 ºC y 720 mm Hg, tiene una masa de 2,81g. Calcula la masa
molecular de dicho gas.
Sol: 37,8 g/mol
 CÓDIGO GPFR23
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
“LICEO SAMARIO” VERSIÓN 02
UNIDAD DE APRENDIZAJE
FECHA DE
APROBACIÓN 05-08-2017

 Calcula la densidad del vapor del alcohol etílico C2H6O cuando se encuentra en un recipiente cerrado a 0,8
atm y 37 ºC
Datos: C =12, O =16, H = 1
Sol: a) 1,45 g/l
 Sabiendo que la densidad de cierto gas a 30 ºC y 310 mm Hg es de 1,02 g/l, calcula la masa molecular del gas.
Sol: 62,1g/mol

SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA:

Los gases tienen comportamientos generalizables, de ahí, que varios científicos, entre ellos Boyle, Gay Lussac y otros,
trabajaran arduamente para producir lo que hoy conocemos como las leyes de los gases. “La presión de un gas es
inversamente proporcional al volumen ocupado por este, y a su vez, la temperatura es directamente proporcional al
volumen.
1. Se deduce del enunciado anterior que cuando:
A. Aumenta la presión de un gas disminuye su temperatura
B. Disminuye la presión de un gas aumenta la temperatura
C. Aumenta la presión de un gas disminuye su volumen
D. Aumenta la presión de un gas aumenta su volumen
2. Una bomba de caucho tiene un volumen de 5 L a una presión de 2 atmósferas y una temperatura de 300 K; si se
aumenta la presión hasta 20 atmósferas, la bomba:
A. Aumenta su volumen 10 veces
B. No cambia su volumen
C. Disminuye su volumen 10 veces
D. Se encoge quedando muy pequeña
3. A una atmósfera de presión y 0 grados centígrados, 44,8 litros de un gas contienen:
A. 2 moles
B. 1 mol
C. 0,6 moles
D. 0,082 moles

4. Una propiedad característica de los gases es:

A. Alta energía potencial
B. Compresibilidad
C. Altas densidades
D. Incompresibilidad
15. A presión constante, si la temperatura de un gas se triplica, su volumen:
A. Se reduce a la tercera parte
B. Se duplica
C. Se triplica
D. No cambia.
 CÓDIGO GPFR23
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
“LICEO SAMARIO” VERSIÓN 02
UNIDAD DE APRENDIZAJE
FECHA DE
APROBACIÓN 05-08-2017

6. Trabajo grupal: EQUIPO DE 5 ESTUDIANTES

EXPERIMENTANDO CON GASES
6.1 Coloca plastilina en la boca de un matraz
 Introduce el embudo por la boca del matraz y presiona sobre la plastilina, de forma
que el recipiente quede herméticamente cerrado.
 Formula una hipótesis de lo que puede suceder si echas agua en el matraz
 Después realizarlo, explica a qué se debe lo observado. ¿realmente es lo que se
 esperaba? De no ser así argumenta tu respuesta.

6.2 Toma una hoja de periódico y ponla extendida sobre la mesa.

 Mete una regla por debajo de la hoja hasta la mitad, de modo que la otra mitad
sobresalga por el borde de la mesa. Aplasta bien el papel contra la regla.

 Intenta levantar la hoja dando un golpe rápido, hacia abajo, en la mitad de la

regla que sobresale.
 Formula una hipótesis de lo que sucederá si das un golpe rápido a la regla

 ¿cuál fue el resultado de la experiencia? Explica a qué se debe dicho resultado

Si en la experiencia anterior no dieras un golpe rápido si no que lo hicieras
lentamente, ¿qué pasaría? Compruébalo y explica tu respuesta.
6.3 Toma un vaso de agua y llénalo hasta el borde, posteriormente ponle una hoja de
papel encima luego dale la vuelta.
 ¿Qué sucede con el agua, se sale del vaso?
 ¿A qué se debe lo observado? Explica tu respuesta?
 Explica cómo actúa la presión en el vaso

6.4 Corta una botella de plástico pos la mitad.

 Ponle un globo a la boca de la botella
 Llena una taza con agua
 Introduce la botella con el globo
 Explica que pasa con el globo
 ¿A qué se debe lo observado?
 ¿Si el agua estuviera caliente, cambiaría el resultado? Argumenta tu respuesta.

6.5 Toma una jeringa, observa detenidamente su volumen, empuja lentamente

ejerciendo presión sobre el émbolo, ¿Qué ocurre con el volumen? ¿Cuál ley de los
gases se está comprobando?

7. Socialización:
 CÓDIGO GPFR23
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
“LICEO SAMARIO” VERSIÓN 02
UNIDAD DE APRENDIZAJE
FECHA DE
APROBACIÓN 05-08-2017

- Presenta y sustenta en equipo los resultados y conclusiones del trabajo individual y grupal.

8. Trabajo complementario:
CONSULTE Y PROFUNDICE ¿POR QUÉ?
- a) Los sólidos y líquidos se dilatan al calentarlos.
- b) Al circular un coche durante varias horas seguidas aumenta la presión de los
neumáticos.
9. Bibliografía:
- Hipertexto digital Química 10° Ed. Santillana

10. Evaluación y Valoración del aprendizaje:

- Trabajo en equipo, comunicación y participación activa.
- Desarrollo de consultas de forma oportuna.
- Presentación de informes y conclusiones sobre el trabajo experimental.
- Evaluación escrita tipo prueba saber.