Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 3 - Espacios Vectoriales
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 3 - Espacios Vectoriales
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individua Colaborativ
☒ ☒ de 4
actividad: l a
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Viernes, 1 de
Jueves, 28 de noviembre 2019
noviembre de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante interpreta los diferentes axiomas, operaciones y propiedades
relacionadas con espacios vectoriales para la realización de demostraciones
matemáticas.
Temáticas a desarrollar:
Espacios vectoriales, combinación lineal, independencia y dependencia
lineal, espacios generadores, determinantes, rango de una matriz, base de
un espacio vectorial.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Se utilizará la estrategia basada en tareas (ABT). “El aprendizaje basado
en tareas, es un modelo que logra transformar la enseñanza basada en el
profesor a una enseñanza basada en el estudiante. El estudiante va
ganando de forma progresiva responsabilidad con su aprendizaje a partir
de la solución de problemas propios de la profesión lo que facilita la
motivación y permite un aprendizaje significativo. Este modelo promueve
organizar el curso en función de una tarea final o de un conjunto de tareas
que guiarán la presentación de los diferentes contenidos. La realización de
estas tareas requiere por parte de los estudiantes la obtención de una serie
de conocimientos y habilidades que potencian y promueven su desarrollo.
Los estudiantes tienen la posibilidad de aprender no solo a través de la
transmisión de conocimientos por parte del profesor, sino que tienen una
posición activa en la construcción de sus conocimientos. Se potencia el
aprender haciendo y el aprender a aprender” (Naranjo Y & Garófalo A,
2012)
Contenidos a revisar:
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 241-245.
Disponible en el entorno de conocimiento.
Tabla 1.
Cada Ítem a
Tema a seleccionar
estudiante seleccionar
selecciona a) Combinación lineal y espacio generado
y b) Aplicaciones geométricas del producto triple
desarrolla c) Independencia lineal de vectores
un (1) d) Base y dimensión de un espacio vectorial
sólo ítem e) Axiomas de un espacio vectorial
Contenidos a revisar:
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 241-245.
Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México: Larousse - Grupo Editorial
Patria. Disponible en la Biblioteca virtual de la UNAD. Páginas 61 a la 78.
Disponible en Entorno de conocimiento.
Cada Ítem a
Ejercicio a desarrollar
estudiante seleccionar
selecciona Dados los vectores y ,
y
calcular:
desarrolla a)
un (1)
sólo ítem
Contenidos a revisar:
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 247-255.
Disponible en Entorno de conocimiento.
Cada Ítem a
Ejercicio a desarrollar
estudiante seleccionar
selecciona 1. Determine si el conjunto genera a :
y
desarrolla
un (1) a)
sólo ítem 2. Determine si el conjunto es linealmente
dependiente.
c)
2. Determine si el conjunto es linealmente
dependiente.
d)
2. Determine si el conjunto es linealmente
dependiente.
e)
2. Determine si el conjunto es linealmente
dependiente.
Contenidos a revisar:
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 247-255.
Cada Ítem a
Tema a trabajar
estudiante seleccionar
selecciona Dada la siguiente matriz:
y
desarrolla
un (1)
sólo ítem
a) 1. Calcular el rango por el método de Gauss Jordán
2. Calcular el rango por el método de determinantes
3. Indique si existe dependencia o independencia
lineal.
Dada la siguiente matriz:
b)
1. Calcular el rango por el método de Gauss Jordán
2. Calcular el rango por el método de determinantes
3. Indique si existe dependencia o independencia
lineal.
c) Dada la siguiente matriz:
d)
1. Calcular el rango por el método de Gauss Jordán
2. Calcular el rango por el método de determinantes
3. Indique si existe dependencia o independencia
lineal.
Dada la siguiente matriz:
e)
1. Calcular el rango por el método de Gauss Jordán
2. Calcular el rango por el método de determinantes
3. Indique si existe dependencia o independencia
lineal.
Contenidos a revisar:
Gutiérrez, G. I., & Robinson, E. B. J. (2012). Álgebra lineal. Colombia:
Universidad del Norte. Páginas 20- 27. Disponible en Entorno de
conocimiento.
Ítem a
Tema a trabajar
seleccionar
Sean vectores en y sea el ángulo
entre . Demuestre que
a)
Cada b)
estudiante
selecciona
y Sean vectores en . Demuestre que
desarrolla c)
un (1)
sólo ítem
Sean vectores en . Demuestre que
d)
Cada estudiante debe realizar un video muy corto (de 2 minutos máximo),
en el cual aparezca sustentando los aspectos claves y procedimiento
empleado para desarrollar la demostración realizada en el Ejercicio 5.
Entrega final
Cada estudiante del grupo debe desarrollar de manera personal cada
ejercicio seleccionado, y retroalimentar al menos tres ejercicios de sus
compañeros en el foro.
Compilar los ejercicios desarrollados en el informe final a presentar, el cual
debe incluir:
Portada
Introducción,
Contenido del trabajo,
Conclusiones
Bibliografía según normas APA.
Archivo en WORD, fuente de la letra: Arial, tamaño 12.
Ponderación: 70 puntos
Colaborativos:
Trabajo escrito consolidado con la solución de los ejercicios
propuestos. Para el ejercicio 1, en el foro deben aparecer
los mapas mentales individuales escogidos por los
Productos a
integrantes y en el documento final deben estar integrados
entregar por
todos los ejercicios en uno solo documento, y del ejercicio
el
6 debe anexarse el link del video consolidado.
estudiante
Debe cargarse el trabajo en el entorno de evaluación y
seguimiento, elegir un integrante del grupo que realice la
entrega.
(Ponderación: 30 puntos)
El estudiante
participa con
mínimo 2 aportes El estudiante realiza
dentro del foro una sola
desarrollando los participación
El estudiante no
Participación en ejercicios elegidos desarrollando los
tiene participación 5
el foro en las previamente, de ejercicios elegidos
dentro del foro de pun
semanas 3 y 4 acuerdo a lo previamente, de
la actividad.
solicitado en la guía acuerdo a lo
y realimenta solicitado en la guía.
pertinentemente a
sus compañeros.