Atención

Hay distintas formas de estudiar la atención, nosotros vamos a estudiar a Posner , es un

psicólogo estadounidense, que trabaja en neurociencia cognitiva, y el modelo de la
atención que plantea es muy importante, además que se sostiene a nivel mundial, además
es uno de los pocos modelos que tiene la parte cognitiva del modelo y que después él
también estudia la parte anatómica del cerebro.
Cada componente cognitivo, él después estudia su equivalente a nivel neuroanatómico, eso
es rarisimo que pase, que un modelo sea tan complejo y completo, por eso es importante
Posner, el modelo va a plantear a la Atención como una función psicológica superior.
Una de las funciones psicológicas superiores y lo va a hacer a través de un enfoque
multicomponente. O sea que vamos a hablar de distintos subsistemas dentro de la
atención. No la vemos como una cosa única, y básicamente el modelo de Posner se basa
en 3 redes atencionales. Por una lado la red de alerta, por otro lado la red ejecutiva, y la red
de orientación. Dentro de lo que es atención vamos a estudiar estas tres redes.
Red de alerta: ¿que es el alerta? es la disposición general del organismo para procesar
estímulos. Tiene que ver con los niveles de activación del organismo que nos permiten
procesar estímulos.
El alerta fluctúa, no tenemos siempre el mismo nivel de alerta, no siempre estamos
igualmente predispuestos para procesar un estímulos, entonces el alerta es fluctuante
¿cuales son los extremos de la alerta? Digamos lo que es sueño por un lado y por el otro
lado la vigilia. Entonces el alerta fluctúa entre sueño y vigilia. Vigilia es estar despiertos.
Dentro de la vigilia también fluctúa , no es lo mismo el alerta que tenemos a la mañana,
que tenemos después de comer o después de la noche, fluctúa todo el tiempo, en base a
un montón de mecanismos internos, pero también condiciones externas. El alerta es esta
disposición que tenemos para procesar estímulos, y va a ir fluctuando en base a si estamos
durmiendo, porque si yo estoy dormida, si hay un ruido estruendoso en mi casa , me
despierto, eso significa que si yo estoy dormida hay alerta, baja, pero hay, la no alerta es
estar muerto, por ejemplo cuando una persona está en coma no tiene nivel de alerta, no
tiene consciencia de sí, ni siquiera conciencia fluctuante , no genera movimientos. Por eso
yo no les digo que varía del coma a la vigilia, porque en el coma no varía, varía en el sueño
donde hay un nivel muy bajo de alerta hasta la vigilia donde podemos tener niveles
óptimos, niveles intermedios.
Dentro de la vigilia tenemos dos tipos de alerta en general, dentro de lo que es vigilia,
dentro de estar despierto, tenemos el alerta fásica y el alerta tónica, el alerta fásica tiene
que ver con un estado de preparación para procesar estímulos donde hay un alto nivel de
activación. Esto lo que hace es que uno responda más rápido a ese estímulo, significa
que que hay menor tiempo de reacción. Reaccionó más rápido. Como estas más en alerta,
procesas mejor los estímulos , más óptimo, menor tiempo de reacción. ¿por que está en
preparación el organismo? porque hay una señal que le avisa que tiene que estar en
preparación, entonces la preparación viene dada por una señal , por ejemplo cuando uno
va a correr una carrera hay ciertos sonidos, hasta listo , preparado , ya. (todo este listo ,
preparado uno ya entró en alerta fásica, porque sabe que la señal de procesar el estímulo,
que sería por ejemplo entrar a correr, va a estar en lo inmediato) no es lo mismo eso, que
las cosas sucedan en un momento donde las cosas no las esperamos , aca nos
preparamos porque sabemos que vas a tener que procesar algo, cuando yo estoy avisado,
alertado de ello, reaccionó más rápido que cuando no, por eso bajan los tiempos de
reacción.
El alerta tónica tiene que ver con el sostenimiento de la atención, el alerta tónica tiene
que ver con el sostenimiento de la atención, lo que también se le dice la vigilancia o el
mantenimiento de la atención. Tiene que ver con tareas mas del estilo por ejemplo
monótonas donde uno está esperando que suceda algo, pero no sabe cuando va a
suceder. Y esta tarea puede estirarse en el tiempo y uno va mermando el nivel de atención.
Por ejemplo uno en una clase entra en una alerta tónica, supuestamente al principio están
más arriba, luego van a bajar, va fluctuando el nivel de alerta pero manteniendo un nivel de
alerta intentando ser óptimo en lo que se puede. El alerta tónica tiene que ver con esto de
sostener la atención.
Por ejemplo cuando uno maneja, porque es tan peligroso que una persona maneje solo un
trecho muy largo, porque va fluctuando.
Vamos a la parte anatómica del modelo:
La sustancia reticular es esto que va por dentro del tronco cerebral, la sustancia reticular
va a ser clave porque es la que regula la activación de la corteza cerebral. Es clave para
todo lo que tiene que ver con sostener el alerta, con el mantenimiento del alerta durante la
vigilia. Entonces la sustancia reticular, regula la activación de la corteza , tiene que ver con
este sostenimiento de la atención, con lo que es la vigilia y la fluctuación del alerta. La
sustancia reticular es la que nos permite pasar del sueño a la vigilia , y de la vigilia al sueño,
un daño en la sustancia reticular, podría hacer entrarnos en coma. La sustancia reticular es
clave para que nos despertemos, nos vayamos a dormir, nos volvamos a despertar y
estemos todos hoy acá. Es más finita que mi dedo chiquito que nos atraviesa ¿un daño
como puede ser? un accidente en auto donde uno se golpea (hacia atrás), puede dañar la
sustancia reticular, y una persona puede entrar en coma, si el daño es irreversible puede
ser un coma irreversible, que es la muerte cerebral. El insomnio tiene varios componentes,
depende el tipo de insomnios , en base a las fases del sueño, si es de comienzo, si es de
mantenimiento del sueño, si es que se despiertan antes, en base a eso podría ser. Pero el
insomnio no implica que haya un deterioro o una lesión en la sustancia reticular, pero vos
por ahi metes a una persona , en el resonador, y ahi se ve que activacion tiene la sustancia
reticular, si esta bien, podria ser o podría que no, no es concluyente.
Este es el componente clave , la sustancia reticular. Regulación de como se activa nuestra
corteza .
El otro área importante para la red de alerta es la corteza dorsal del lóbulo frontal
derecho, esta área tiene muchas funciones, pero también se ha visto en estudios que está
relacionada con esto de sostener la atención, entonces vamos a decir en rasgos
generales que tiene que ver con el mantenimiento, sostenimiento y vigilancia de la atención.
¿por que esta área se ha visto involucrada ? vieron que nosotros tenemos las imágenes
funcionales, las imágenes funcionales es cuando metemos a una persona por ejemplo en
un resonador , y le pedimos distintas cosas, puede ser que haga una tarea, que piense en
algo específico, puede ser que no haga nada para ver que pasa, igualmente aunque uno no
haga nada piensa en algo tambien, en especial si uno está metido en un resonador en
medio de una investigación. Todo eso se puede estudiar qué áreas de la corteza se activan,
cuando uno le da al paciente una tarea que uno tiene que sostener la atención, uno de los
componentes cerebrales que se activa más fuertemente es la corteza dorsal del
lóbulo frontal derecho , por eso se cree que tiene que ver con el sostenimiento de la
atención. Personas con lesiones en esta área tienen problemas para sostener la atención,
acuerdense que todo lo que hablamos en la materia tiene que ver con que la persona tuvo
un acv, tuvo un traumatismo, tiene un tumor que se daño esto. Entonces uno le puede
tomar por ejemplo, hay una tarea de sostenimiento de la atención que es muy fácil, que se
llama el trail making A , los números redondeados adentro de un círculo y la persona lo
que tiene que hacer es unir los números en orden creciente, y se mide cuánto tiempo tarda,
y esa tarea tiene normas para saber cuando tarda una persona , por ejemplo de 20 años
con escolaridad primaria completa, una persona de 50 años con universitario completo o
con primario completo. Y eso se compara, nunca se evalúa una función con una tarea sola.
Pero es una forma de evaluar la atención sostenida.
Para sintetizar: el alerta tiene que ver con esto de procesar estímulos, con esta disposición
que tenemos , por un lado tenemos lo que es la afásica, que estamos preparados para
hacer algo más rápido, lo hacemos más rápido, y la tónica que tiene que ver con sostener
y la fluctuación de los niveles de alerta. Los componentes anatómicos tenemos la formación
reticular, que tiene que ver con la activación de la corteza y la corteza dorsal del lóbulo
frontal derecho que tiene que ver también con este mantenimiento de la atención.
Fluctúa entre el sueño y la vigilia, acuerdense que en el sueño hay alerta , algunos tienen
alerta más bajo y un sueño más pesado. Puede haber un terremoto y no se despierta, y
otros lo tienen muy ligero.

Red ejecutiva: La red ejecutiva tiene que ver con la selección de aquello a lo que le vamos
a prestar atención , y para administrar nuestros recursos atencionales. Seleccionar aquello
a lo que le vamos a prestar atención y administrar nuestros recursos atencionales. Cuando
nosotros estamos en cualquier lado, nosotros en nuestro día cotidiano, un montón de
estímulos nos están bombardeando, externos e internos ¿uno le presta atención a todo?
No, es imposible, uno selecciona , esa selección por un lado está basada en nuestros
intereses, en nuestro objetivo de conducta, en lo que queremos , por otro lado a veces el
ambiente es tan disruptivo que no nos queda otra que prestarle atención a eso. Si ahora
acá arriba se pusieran a martillar por mas que ustedes quieran escuchar la clase, hay algo
de lo disruptivo que no le va a dejar prestar atención. Nosotros elegimos a qué prestar
atención, por un lado por lo ambiental y por otro lado están nuestros intereses y objetivos.
Piensen por ejemplo, vamos al sistema visual, nosotros vemos todo en el campo visual , en
el campo visual está todo lo que nuestros ojos pueden captar, ahora yo ¿puedo prestarle
atención a todo el campo visual de la misma forma? NO, hay información que proceso de
una forma y otra información que va a ser irrelevante circundante a eso que es clave. Yo
selecciono el objetivo blanco y ahí deposito mis recursos atencionales, y lo demás pasa a
ser periférico, existe, puedo prestarle atención , pero en el momento no es mi blanco.
En lo que es sistema visual cuando uno selecciona un estímulo, acuerdense la atención lo
selecciona, entonces la atención dirige a los patrones oculo-motores para que clavemos la
vista ahí, porque cuando clavamos la vista en algo ¿que pasa? esa información entra por la
retina a la fóvea, que es el área de mayor agudeza visual, entonces esa información que
cae en la fóvea va a ser la que más va a ser analizada , más complejamente va a ser
procesada.
Entonces para sintetizar: red ejecutiva selecciona un objetivo al cual le vamos a prestar
atención, para nuestros intereses en base a lo ambiental, en cuanto a lo que tiene que ver
con la red visual, la atención va a dirigir a los patrones oculo-motores ( serían los patrones
de movimiento de los ojos) , la atención es la que me va guiando y que hago yo con mis
ojos. Y además como les dije en un momento, la red ejecutiva también se va a encargar de
administrar los recursos atencionales, todo el tiempo hacemos múltiples tareas ¿le
destinamos los mismos recursos a todos? NO, , hoy en día se habla mucho del
multitasking , y es casi imposible el multitasking. El multitasking es posible cuando uno
trabaja con material distinto o cuando ingresan por vías sensoriales distintas, ahí es más
fácil, no se si entienden a lo que voy. Si yo estoy mirando por ejemplo la tele y me hablan,
no es lo mismo que si yo estoy leyendo y me hablan, porque una cosa es dos ingresos
auditivos y otras cosa es uno visual y uno auditivo. Cuando los canales son distintos hay
más capacidad para hacer las dos cosas, cuando el mensaje viene por el mismo canal se
dificultan más. Igualmente podemos hacer dos cosas en paralelo por ejemplo ¿quién
maneja de aca? cuando empezaron a manejar no pensaban que ni podían escuchar la
radio. Porque manejar al principio demanda demasiados recursos atencionales , pero qué
pasa cuando uno automatiza todo lo que es procedural del manejo le presta menos
atención, lo cual por un lado es beneficioso, pero a veces uno le da muy pocos recursos
atencionales, a mirar a la calle, a las señales, y a un montón de cosas , uno o automatiza y
en realidad es una actividad muy compleja y acuérdense siempre que al comienzo es como
eran al comienzo y como son ahora. Quedo claro esto de administrar los recursos
atencionales.
¿cuales son los componentes anatómicos de la red ejecutiva ?
Por un lado vamos a tener la corteza frontal, son varias áreas de la corteza frontal , yo les
puse dos nada más, el área motora suplementaria, y el campo ocular frontal, pero son
varias áreas de la corteza frontal.
¿cual es la función de esta parte de la corteza frontal en general para la red ejecutiva?
la función tiene que ver con inhibir estímulos irrelevantes, esto de nosotros somos
bombardeados por un montón de estímulos , hay estímulos irrelevantes y seleccionar el
relevante en base a intereses objetivos. ¿que pasa cuando un paciente tiene una lesión
aca? les cuesta esto de inhibir otros estímulos, por ende se distraen muy fácil y no puede
focalizarse en una tarea, porque por más que el estímulo blanco sea la tarea, los demás
actúan de distractores. ¿Tiene que ver con el sostenimiento la atención del paciente? NO,
si no hay un estímulo distractor el paciente hace la tarea, acá el problema es que no inhibe
los otros, entonces yo tengo al paciente, imaginense vas a un hospital publico, telefonos,
gente que entra , gente que sale, gente que grita, todo eso es un estímulo irrelevante,
entonces tengo que saber que tareas tomar , ver cuanto tiempo tomarlas , intentar agarrar
un lápiz en la evaluación y que no haya nadie , porque por un lado voy a querer
evaluar todo lo del sostenimiento de la atencion, pero tambien voy a querer evaluar su
inhibición.
La marihuana por ejemplo tiene efectos sobre los niveles atencionales, y sobre que pasa a
ser relevante y que no, hace que por un lado fluctue el alerta pero por el otro lado esa más
difícil inhibir, pero igual depende si es flor, si no es flor, que le agregaron a eso, que está
fumando, siempre va a varias. Pero en general en la marihuana hay fluctuaciones
atencionales.
Sacando la marihuana un montón de cosas que conocemos hacen que fluctuen, por
ejemplo el alerta fluctúa con el consumo de cafeína, uno está en un nivel más activo, uno
está en alerta.
El alcohol es depresor, parece activador pero en realidad es depresor, tiene como eso que
es medio engañoso. Pero el alcohol hace que fluctuen los niveles atencionales.
La atención es de la función más maleables del sistema nervioso, lo cual por un lado tiene
estas desventajas, pero por otro lado tiene la ventaja que es la más fácil de entrenar y
trabajar. Entonces es más fácil para los pacientes que mejoren , que aprendan estrategias.
Inhibir lo irrelevante sería no darle bola, es lo que hacemos todos, las personas
lesionadas NO pueden inhibir lo irrelevante. Igual recuerden que no todos tenemos los
mismos niveles atencionales, todos eso varia, en un lesionado que suene el teléfono hace
que lo pierdas en la tarea entera.
La corteza cingular anterior, que es el otro componente, es un área compleja , no tiene
que ver solamente con la red ejecutiva sino que tiene que ver con otras funciones también,
pero tienen que ver con el auto control. El autocontrol tiene que ver con que yo monitoreo
mis respuestas y puedo inhibir respuestas dominantes, para generar respuestas
alternativas, en un montón de situaciones uno creería que va a actuar de una forma y
termina actuando de otra, porque median un montón de factores, supongamos uno se
pelea con alguien, y por ahí le quiere pegar, pero sabe que no es lo mejor en ese contexto ,
en esa situación y que no es la respuesta socialmente adaptada, uno podría hacerlo porque
está llena de ira y le surge eso , por uno no lo hace porque sabe controlar su conducta, y
uno puede darle una alternativa a lo que le sale más instintivamente.
Aca en red ejecutiva se mezcla un poco todo, la red ejecutiva es toda esta zona frontal ,
y es la que tiene que ver con planificar la conducta, o monitorear mi conducta, con medir
la consecuencia de mi conducta . A la red ejecutiva le dicen el que maneja la orquesta del
cerebro, porque todo puede funcionar 10 puntos, pero falla la red ejecutiva y uno actua re
desorganizado.
¿conocen a Phineas Gage? lo vamos a ver en la clase de emociones, él tuvo una lesión
que daña el frontal, él trabajaba en una mina con una vara mecánica, acomodaba la pólvora
, preparaban las vías para los trenes, la cosa es que se distrae hablando y está aplastando
la pólvora y explota todo y la vara metálica le atraviesa todo el frontal , pero no se muere y
habla y no pasa nada, y tiene buena memoria todo parece estar diez puntos. Hay dos casos
grandes uno es Phineas Gage y el otro HM. Phineas se arrancó un pedazo de lóbulo y está
bien ¿que paso ? nada, de ahí se va al hospital, lo qeu pasa es que al tiempo vuelve la
esposa, la familia, el trabajo, a decir que el hombre se comportaba de una forma totalmente
distinta a como era. Y ahí se descubrió que el área frontal , prefrontal tiene que ver con
esto, con el control de la conducta , con inhibir ciertas conductas , por ejemplo se había
vuelto más desinhibido, apostaba el sueldo entero cuando cobraba , tenía conductas
totalmente diferentes a como era él antes de la lesión. Faltaba al trabajo, cuando él era el
capataz por cómo era responsable, tenía un montón de cambios. Y a partir de él se
descubrió que todo el área ejecutiva, el área frontal, tiene que ver con esto, planificar la
conducta,monitorearla, inhibir lo irrelevante, también inhibir conductas dominantes, etc, etc,
pero por reso aca esta ejecutivo y queda medio mezclado. La demencia fronto-temporal
que es el segundo tipo de demencia, que más hay en el mundo, primero es la demencia
tipo alzheimer , la persona que empieza con cambios conductuales , el tema es que ahí
necesitas informantes confiables, porque una cosa es que lo diga un vecino y otra cosa es
que lo diga la persona que vive con él y siempre mejor tener muchos informante. Y
después por supuesto, una cosa es una persona que tiene cambios de personalidad, y otra
cosa es una persona que está empezando a tener una atrofia prefrontal , una demencia
pre-frontal . Entonces por ahí cambian completamente la forma en que se visten, cambian
como le contestan a otras personas, se desinhiben, empiezan a putear a todo el mundo,
todo lo que nunca dijeron en la vida, por ahi se lo dicen a toda la familia.
Lo que pasa con la gente grande es que a medida que uno va envejeciendo empieza con
cambios corticales que son cambios que hace que se desinhiban, pero hay límites, hay
gente que siempre fue así, que dice lo que piensa, eso siempre hay que medirlo, si hubo un
cambio radical , por ejemplo pasa mucho que la gente se vuelve muy toquetona cuando
tiene una demencia pre-frontal . Conductas que no son socialmente bien vistas empiezan a
hacerlas. Y no las hacen a propósito sino que no las pueden inhibir.
¿que pasa cuando una persona tiene una lesión en la corteza cingular anterior? esta
un poquito más atrás del frontal, pero es parte del frontal también. Las cortezas que
nosotros vemos no son todas las cortezas existentes, vos pensa que la corteza es un
manto que se replegó, y que nos quedó chico el cráneo para nuestra corteza, entonces se
fue plegando. Aunque parecería que esta atras de la frontal ,es un pedazo de corteza, lo
que pasa es que no es visible al ojo humano, tendríamos que abrir con una pinza.
Cuando se daña la corteza singular anterior los pacientes tienen vivencias de pérdida de
control de la conducta, esto puede tener múltiples manifestaciones , por ejemplo los
pacientes hacen algo , mueven un brazo y dicen que ellos no lo quisieron mover, porque
siente que su conducta no la controla , esto va desde un movimiento motor hasta
pensamientos intrusivos o por ejemplo una persona con rasgos obsesivos, que pueden
haber pensamientos intrusivos pero estas personas piensan que se los pusieron, como que
se les implanta el pensamiento y ellos no los quieren tener, es un fenómeno muy complejo,
pero no es un fenómeno psicótico. Tiene que ver con una lesión de la corteza cingular
anterior. Aca la persona siente que no controla su conducta , cosas que no quiere hacer,
dice yo no quise hacer eso, yo no quise mover la pierna. Sea voluntario o involuntario las
personas dicen que no son . Para las personas es rarisimo , pero ellos lo viven así.
Red ejecutiva tiene que ver con seleccionar un blanco, administrar mi recurso atencional ,
administrar los recursos atencionales no solo implica cuando yo hago una tarea , tiene que
ver por ejemplo con administrar los recursos que a mi me permiten moverme de acá a allá y
tener una conciencia de lo que estoy haciendo y poder hacerlo correctamente. Piensen que
la atención no tiene que ver sólo con algo intelectual, es el todo, uno tiene que prestar
atención a los movimientos , a lo que le está pasando, a lo que está hablando, uno habla
rápido, y parecería que no hay atención en eso, pero SÍ, sino diríamos cualquier cosa, si la
atención no monitoreara ese fenómeno. No piensen solo en la atención consciente, La
atención es un todo, no solo lo que lo que hacemos conscientemente sino lo que
administramos recursos mentales está ahí la atención haciendo, bueno esto tiene que ver
con el área del lenguaje destinamos determinados recursos a esto, esto va a ser con la
parte motora le destinamos determinados recursos a esto. Hay gente que cuando da una
clase , no se puede mover por ejemplo, porque todos sus recursos atencionales están
metidos en la memoria semántica, en extraer los conceptos y decirlos y está todo el tiempo
monitoreando lo que dice.
Pasamos a la red de orientación, nosotros dijimos ya niveles de alerta, la alerta tiene que
ver con esto de procesar un estímulo, la red ejecutiva elige el blanco ¿que hace la red de
orientación? la red de orientación es la que dirige el foco atencional. O sea ajusta los
canales sensoriales y esto es importante, la red de orientación dirige el foco atencional,
ajusta los canales sensoriales, hacia aquello que la red ejecutiva eligió, la que selecciona
es la ejecutiva a de orientación es simplemente llevar la atención hacia donde le dice la
ejecutiva. Ajusta los canales sensoriales hacia aquello que es nuestro objetivo blanco que
es el objetivo elegido por la red ejecutiva, la ejecutiva selecciona , la de orientación dirige el
foco hacia donde estoy seleccionando.
Dentro de la red de orientación tenemos 3 el desenganche, el desplazamiento y la
amplificación o focalización. Cada uno de esos procesos va a tener que ver con un
componente anatómico . El primer componente anatómico relacionado con esto de dirigir el
foco atencional es el lóbulo parietal posterior , tiene que ver con desengancharme (es
soltar) de un estímulo al que les esté prestando atención para poder prestarle atención a
otro. Yo le estoy prestando atención a la cara de él, para pasar a la cara de él tengo que
salir, desplazarme y amplificar. No es un único proceso, son 3 procesos y 3 áreas
neuroanatómicas distintas , una tiene que ver con salir ,eso puede fallar, puede fallar
cuando me desplazo.
¿que pasa cuando hay una lesión en el lóbulo parietal posterior? los pacientes
tienen problemas para desengancharse , cuando el nuevo estímulo está en el campo visual
contralateral de la lesión.
Estas lesiones suelen ser derechas, entonces los pacientes van a tener problemas para
desengancharse de un estímulo derecho, para después focalizarse en uno izquierdo, si el
estímulo está siempre en el derecho se desenganchan, desplazan , amplifican, pero
cuando el nuevo estímulo está contralateral a la lesión ( o sea si la lesión es derecha en el
campo visual izquierdo) no lo pueden hacer, no pueden porque se quedan enganchados al
lado derecho y esto ya lo vimos, esto es la heminegligencia o hemi-inatención, el paciente
neglige un campo visual o la mitad del campo visual porque queda enganchado a el campo
lesional. También lo van a poder encontrar así. El campo lesional también se llama
homolateral. Porque es homolateral a la lesión, el lado del otro lado es contralateral.
Entonces si la lesión es derecha, el paciente queda enganchado al lado derecho y no
puede desengancharse para pasar al lado contralateral, o sea el izquierdo, doy el ejemplo
porque casi siempre la lesión es derecha. Aunque diga lóbulo parietal posterior, ,
generalmente es lóbulo parietal posterior derecho, eso es la heminegligencia, negligen la
mitad del campo visual porque quedan enganchados al homolesional o homolateral.
EL colículo superior se encarga del desplazamiento, o sea , yo me desenganche de mi
estímulo y ahora tengo que mover el foco atencional hacia el nuevo estímulo , el que mueve
el foco atencional es el colículo superior. Acuerdense ¿es la red de orientación la que eligió
hacia donde me voy a mover? NO. Es la red ejecutiva, la red de orientación simplemente
desengancha, desplaza, anticipa, entonces el colículo superior tiene que ver con desplazar
el foco atencional, ¿que pasa si una persona tiene una lesión en el colículo superior ?
el desplazamiento está enlentecido o lentificado, o sea que lo hacen pero más lento que
una persona sin lesión. Se desplazan igual pero lo hacen lento. Esto se mide porque hay
miles de personas que estudiaron esto y midieron cuánto es el tiempo promedio que uno
tarda de pasar de un foco a otro, por ejemplo de 2 puntos que se muestran en una
pantalla , eso se hace un calculo de cuanto tardan (estos estudios son miles de personas) y
ahí se ve si el paciente está enlentecido o no. A veces es tanto el enlentecimiento que es
muy obvio, que uno le dice “MMM” que le pasa, el paciente se desengancha bien pero
cuando tiene que ir hacia el nuevo foco, acá esto es clave, SEA DERECHO O
IZQUIERDO, no importa esta lento. En cualquier campo de mi campo visual.
El núcleo pulvinar del tálamo, se encarga de amplificar, una vez que yo desenganche,
desplace , amplifico en ese nuevo estímulo, o sea me focalizo en ese nuevo estímulo, y en
esto de amplificar y focalizar también va a estar involucrado esto de filtrar lo irrelevante, o
sea que el pulvinar del tálamo va a tener una función similar a la corteza frontal, esto de
inhibir lo irrelevante. Aca hay varias áreas que tienen esa función parecida, pero son áreas
distintas. Entonces el pulvinar una vez que desenganchamos, desplazamos, amplifica, o
sea que se focalizan en ese nuevo estímulo que había elegido la red ejecutiva , filtra lo
irrelevante y posa toda nuestra atención sobre ese estímulo. ¿que pasa si tiene una
lesión en el pulvinar? pasa lo mismo que pasa cuando tengo una lesión frontal, inhibo lo
irrelevante. Y si no inhibo lo irrelevante , no me puedo focalizar en una cosa sola. Entonces
si hay una lesión en el pulvinar no se inhibe lo irrelevante.
La profesora tira algo al piso y hace ruido y explica:
Una cosa importante: eso es otra cosa que no está en el modelo y que tienen que aprender
a diferenciar, eso se llama el reflejo de orientación (desenganche-desplazamiento-
amplificación) , entonces no está en el modelo pero a veces como se llama orientación se
lo confunden. Una cosa es lo que vimos recién, la red de orientación, y otra cosa es lo
que paso recien, eso es el reflejo de orientación.
Otra cosa es lo que pasó recién cuando yo hice ruido, es un reflejo de orientación, en el
parcial le pueden poner como opción el reflejo de orientación para confundirlo, una cosa es
la red y otra cosa es el reflejo. El reflejo es un reflejo, ninguno pudo inhibir lo que hizo
recien ¿por que? porque el reflejo no es voluntario , es involuntario, y además no solo
activaron un montón de componentes del modelo sino que tuvo que ver con algo que es
clave en el reflejo de orientación que es la novedad. Si yo sigo haciendo ese ruido por mas
molesto que sea y fuerte, se van a habituar como una aplysia, en cambio la primera vez
es novedoso. Primero que rápidamente entraron en alerta fásica, segundo su red ejecutiva
lo tuvo que seleccionar si o si porque no le quedó otra porque es algo ambiental , disruptivo
y tercero focalizaron todos sus canales sensoriales en eso. Entonces en el reflejo de
orientación participa todas las redes, pero es un reflejo involuntario frente a algo novedoso,
es distinto, presten atención porque por ahí en el parcial les habla de el desplazamiento y
les da la opcion, red de alerta , red de orientación, red ejecutiva y el reflejo de orientación,
acuerdense reflejo es algo nada que ver.
Fin!!!!!

Selección, para el procesamiento, de información relevante para los intereses y objetivos en curso
 ● Información captada por los sistemas sensoriales : provenientes del medio externo
● Información almacenada en la memoria: seleccionar en la memoria aquellas experiencias pasadas
adecuadas para resolver las situaciones en curso.
● Esquemas de acción: seleccionar también consume recursos atencionales para controlar la ejecución
de la acción.
Subsistemas cerebrales separados (en parte) de otros sistemas de procesamiento de la información
Enfoque multicomponente
● Tres redes de áreas anatómicas
● NO es producto de la actividad de un área circunscrita del cerebro
● NO es producto de la actividad de todo el cerebro
Consciencia

Reflejo de orientación (I) los neurofisiólogos se interesaron por un mecanismo reflejo de

atención llamado por Pavlov “reflejo de orientación” se encuentra tanto en animales como en el
hombre y es una forma de atención refleja , involuntaria.Consiste en una activación general que
surge como respuesta a un estímulo novedoso en el ambiente. (por ejemplo ante un ruido) si estaba
durmiendo se despierta y escucha y explora de donde viene el sonido, además de estas
manifestaciones conductuales observables directamente , hay otros dos índices del reflejo de
orientación : las manifestaciones autonómicas y las electrofisiológicas.
● Forma refleja e involuntaria de la atención
● Activación general del organismo en respuesta a una novedad en el ambiente
● Manifestaciones conductuales
Suspensión de la actividad previa / despertar
Orientación de los canales sensoriales al estímulo novedoso
Conducta de exploración
● Se habitúa: el reflejo de orientación es específico para aquellos estímulos que
constituyen una novedad en el ambiente y cesa, es decir se habitua.

Reflejo de orientación (II)

Manifestaciones autonómicas:las manifestaciones consisten en cambios de :
● Frecuencias cardíaca y respiratoria
● Circulación sanguínea
● Conductividad eléctrica de la piel piel de gallina
Manifestaciones electrofisiológica:consisten en la modificación de la actividad electroencefalográfica
(en los humanos adultos desaparece el ritmo alfa característico del estado de relajación) y en el
incremento de la amplitud del potencial evocado sensorial.
● Actividad electroencefalográfica
● Potenciales evocados sensoriales
Diferentes componentes:en el campo específico de la atención, este reflejo incluye varios
componentes atencionales:
● Modificación fásica del alerta si el animal estaba dormido o adormecido el estímulo lo activa
● Orientación de los canales sensoriales un perro dirige dirige la mirada y orienta las orejas hacia el
estímulo, lo olfatea.
● Selectividad de la conducta se manifiesta en la priorización del procesamiento del estímulo novedoso
y la supresión de todas las respuestas no relacionadas con la novedad.

Enfoque multicomponente de la atención bajo el término de atención se incluye

un conjunto de fenómenos diversos. En la actualidad predomina un enfoque
multicomponente que considera la atención como constituida por un conjunto de
subsistemas, cada uno de los cuales lleva a cabo diversas operaciones. El enfoque
multicomponente recibe apoyo desde el campo de las neurociencias; tanto las evidencias
neurofisiológicas y las neuropsicológicas apoyan la visión de la atención vista como un
sistema compuesto en el que varios subsistemas neurales se relacionan con distintos
aspectos de la atención.
● Evidencias
Análisis del reflejo de orientación
Experimentación animal en los animales de experimentación, las lesiones controladas en
distintas partes del SN, o la manipulación farmacológica, también producen patrones específicos de
alteración de los componentes de la atención que traducen la existencia de varios subsistemas
neurales con funciones específicas.
Humanos lesionados cerebrales
Imágenes funcionales
● Tres redes neurales (Posner, 1992, 1994) en el marco de la neurociencia cognitiva , se ha
propuesto un modelo de la atención constituido por tres subsistemas neurales o redes
(posner), son 3. En el marco del enfoque de posner, se llama red a un conjunto de distintas
áreas cerebrales relacionadas con una determinada función. Se trata entonces de una red
interconectada a distancia y no de una red local.
1. Red de alerta
2. Red de orientación visual
3. Red ejecutiva

Red de alerta un aspecto de la atención que ha figurado de manera prominente en la

investigación psicológica es el alerta o activación. El alerta es un mecanismo endógeno y
se lo puede definir como una disposición para procesar información. Desde el punto de
vista neurofisiológicos , también se lo ha visto como el nivel de activación óptimo para
procesar estímulos sensoriales u otro tipo de información.
Alerta
Nivel de activación del organismo / Disposición para procesar información: hay una fuerte
relación entre el estado de alerta y la capacidad para procesar información, un sujeto
dormido (bajo nivel de alerta) es incapaz de responder adecuadamente a los estímulos,
mientras que uno despierto (alerta o vigilia) es capaz de llevar a cabo tareas como procesar
información sensorial, buscar huellas adecuadas en su memoria. etc. Lo mismo puede
decirse de los dos extremos en que la neurología estudia el estado de alerta: el sujeto en
coma no puede reaccionar a los estímulos, mientras que si lo puede hacer el sujeto
consciente (alerta)
● Extremos
Sueño / coma
Vigilia
● Fluctuaciones del alerta: el alerta fluctúa normalmente entre dos extremos: el
sueño y la vigilia. (así como el sueño tiene diferentes etapas, también el alerta
fluctúa durante la vigilia) Hay oscilaciones rápidas del nivel de alerta llamadas alerta
fásica y otras oscilaciones lentas llamadas alerta tónica.
Influyen sobre la velocidad y la precisión del procesamiento: estas fluctuaciones del alerta
influyen sobre...
Alerta fásica: se llama alerta fásica a un estado transitorio de preparación para
procesar un estímulo en una situación especifica, su carácter principal es la rápida
elevación del estado de activación. (por ej . el preparado, listos ya de una carrera)
Estado transitorio de preparación
Elevación rápida del nivel de activación
Ej.: señal de largada de una carrera
Alerta tónica: implica cambios más lentos en la disponibilidad del organismo para
procesar estímulos . Se pone de manifiesto en tareas como la que realizan los operadores
de radar., tareas que requieren un sostenimiento de la atención sobre una fuente de
señales.
Atención sostenida, vigilancia
Reducción lenta del nivel de activación
Ej.: detección de señales en un radar
● EEG

Componentes anatómicos de la red de alerta: la formación reticular (I)

La red de alerta (red de vigilancia) está compuesta , según posner, por dos estructuras: la
formación reticular y la corteza dorsal del lóbulo frontal derecho. Con más precisión
las vías noradrenérgicas de la formación reticular tendrá a su cargo el rol activador, pero
seria la corteza frontal derecha la que ejerce el control superior que permite modular la
activación. La formación reticular y su papel en el alerta (las estructuras que regulan la
activación de la corteza cerebral no se sitúan en la misma corteza sino debajo de ella, en la
región subcortical y en el tronco cerebral) Las primeras experiencias que condujeron a
estas conclusiones fueron las de Bremer.
Activa la corteza cerebral
Vías noradrenérgicas, porciones altas

Componente anatómicos de la red de alerta: la formación reticular (II)

Bremer (1936): utilizó en el gato una técnica consistente en practicar secciones a distintos niveles
del SNC y observar el efecto que estas secciones tenían sobre el nivel de actividad cortical. Bremer
utilizó el registro electroencefalográfico EEG para contar con una medida de la actividad cortical.
Uno de los experimentos consistía en practicar una sección a nivel de la unión del bulbo con la
médula espinal, “encéfalo aislado” y el registro en el EEG mostraba que se mantenían las
características propias del EEG de vigilia (ritmos rápidos).
Otro experimento consistia en practicar la sección a un nivel más elevado, a nivel de la parte más
alta del tronco cerebral. “cerebro aislado” separaba el cerebro del tronco cerebral . En este caso el
EEG cortical SI se modificaba, se hacía LENTO. El animal ya no recuperaba el estado de vigilia.
Lesiones experimentales en gatos: “encéfalo aislado” (A) y “cerebro aislado” (B)
Registro EEG

Componente anatómicos de la red de alerta: la formación reticular (III)

● Magoun y Moruzzi (1949):retomaron esa línea de investigación, pero practicando lesiones
más pequeñas , con el objetivo de determinar con precisión qué estructuras eran las
responsables de la activación cortical. Y sus experimentos les permitieron establecer que la
lesión denominada FR , formación reticular, era la que producía el elentecimiento del EEG. Y
concluyeron que la parte alta de la FR era la sede de las celular que producían un todo
activador de la corteza y que su lesión era responsable de la supresión de la vigilia y de la
aparición de ritmos electroencefalográficos de sueño en la corteza cerebral. Estos mismos
autores trabajaron luego con animales sanos, utilizando estimulación con electrodos y
registro del EEG. Pese a la anestesia ,la estimulación de la FR producía una reacción de
despertar (ritmos rápidos típicos de la vigilia)
Lesiones altas de la FR del tronco cerebral → enlentecimiento del EEG
Anestesia – estimulación de la FR – EEG
● Lesiones en humanos: coma
Componentes anatómicos de la red de alerta: el lóbulo frontal derecho y el sistema
noradrenérgico:la participación de la corteza frontal en el control del alerta queda en
evidencia a partir del estudio de pacientes con lesiones cerebrales. Son pacientes que
presentan dificultades para mantener el estado de alerta. Y también en estudios con
imágenes funcionales si se mide el flujo sanguíneo en sujetos normales, mientras ejecutan
tareas que requieren vigilancia sostenida, se observa una activación de la corteza frontal
derecha.
● Lóbulo frontal derecho (dorsal)
Modulación de la activación, vigilancia
Lesiones en humanos: fallas en la vigilancia
Estudios funcionales: tareas de vigilancia
● Sistema noradrenérgico : El neurotransmisor NA parece estar relacionado con el sostenimiento de la
atención. La vía noradrenérgica se origina en el : Locus coeruleus y núcleos del tegmento lateral y se
proyecta al al tálamo y la corteza (frontal) . El bloqueo de la NA con otras sustancias influye sobre el
mantenimiento del estado de alerta. bloqueo del alerta fásica (efecto facilitador de señales de aviso)
Mantenimiento del alerta
Locus coeruleus y núcleos del tegmento lateral
Proyecciones al tálamo y la corteza (frontal)
Bloqueo de la acción de la NA → bloqueo del alerta fásica (efecto facilitador de
señales de aviso)

Red de orientación visual: orientación refiere a los procesos...

Procesos que dirigen la atención a una localización del espacio o a un aspecto del estímulo
Por ejemplo podemos orientar nuestro oído hacia los tonos agudos porque nos pareció escuchar
una sirena, o dirigir nuestra mirada hacia el hemicampo visual izquierdo para explorar un objeto que
brilla, aunque estén relacionados, no es conveniente confundir la selección de un blanco con la
orientación sensorial hacia él. En el reflejo de orientación, por ejemplo lo que determina que cierto
estímulo sea tratado prioritariamente es su carácter novedoso. La selección precede, pero no se
confunde con la orientación, que consiste en los mecanismos por los cuales se concentran los
canales sensoriales adecuados en el objetivo seleccionado...de manera que podemos estudiar la
orientación visual sobre la base de los movimientos oculares que permiten ubicar el objeto visual en
la fóvea central. Aunque es posible atender a la localización de un estímulo de manera encubierta,
sin desplazamiento de los ojos, sin que dirija la mirada.
Diferentes del proceso previo de selección de la información a ser atendida: cuando se le pide a
alguien que mueva sus ojos hacia un blanco visual, se verifica una mejoría en la eficacia del
procesamiento visual en esa localización que comienza aun antes de que los ojos se muevan. Es
decir que hay un cambio encubierto de la atención que NO es el resultado de un desplazamiento de
los globos oculares, sino que por contrario, parece funcionar como una guía par el movimiento de
los ojos hacia localizaciones adecuadas en el campo visual.
 ● Orientación hacia una localización del espacio Movimientos oculares versus Atención encubierta
Secuencia de operaciones mentales:
1.Desenganche del foco previo de atención
2.Desplazamiento de la atención hacia el nuevo foco
3.Amplificación del procesamiento de la información en el nuevo foco

● Orientación hacia un aspecto del estímulo

Procesamiento global (HD) versus local (HI)
Combinación de rasgos simples en preceptos unitarios complejos
Resumen: la orientación hacia una localización visual habitualmente se pone de manifiesto por los
movimientos oculares, pero la atención no se reduce a ese movimiento de enfoque, sino que se expresa
sobre todo en el registro de los eventos visuales que ocurren en cierta localización, mas allá de si esa
información visual cae en la fóvea central de la retina o en una parte más periférica.

Procesamiento global versus local

Componentes anatómicos de la red de orientación visual (I)

Según Posner, la red de orientación visual está integrada por estructuras organizadas
verticalmente a tres niveles: la corteza cerebral, la región subcortical y el tronco cerebral. Esto
surge de los estudios electrofisiológicos con electrodos implantados. Cuando el mono atiende a
estímulos visuales, hay tres áreas cerebrales que han mostrado aumento de sus actividad eléctrica
1. el lóbulo parietal posterior (corteza)
2. el pulvinar (núcleo subcortical talámico)
3. el colículo superior (estructura que se localiza en el tronco encefálico, a nivel del
mesencéfalo)
4. La lesión de cualquiera de estas tres áreas produce alteración de la habilidad para los
cambios atencionales encubiertos y cada daño provoca un déficit diferente.
Los daños en el área parietal posterior afectan el “desenganche” del foco atencional de un
blanco previo...como resultado el sujeto no explora la mitad izquierda de su campo visual , queda
enganchado en la mitad derecha. La lesión del lóbulo parietal derecho tiene un efecto global mayor
que el daño del izquierdo.
● Lóbulo parietal posterior
Desenganche de focos ipsilaterales
Lesión: impide el desenganche de focos ipsilesionales
Lesión extensa: negligencia para estímulos de otras modalidades
● Colículo superior (mesencéfalo): las lesiones afectan la habilidad para producir cambio o el
desplazamiento del foco atencional que se manifiesta por enlentecimiento para pasar de
un objetivo visual a otro.
Desplazamiento
 Lesión: lentificación en el desplazamiento hacia ambos lados
● Pulvinar (tálamo): las lesiones muestran dificultades con la orientación hacia estímulos
localizados en el lado opuesto a la lesión. No es por negligencia (como en el lóbulo parietal)
sino por sostenimiento de la atención sobre un blanco ya enfocado y se abandona el objetivo
(eventos distractores por eso abandona). Los sujetos tienen una dificultad en filtrar
información irrelevantes. Ver ejemplos de lesionados en la página 15.
Amplificación de blancos contralaterales
Lesión: dificultad para filtrar información irrelevante

Componentes anatómicos de la red de orientación visual (II)

Heminegligencia (I)
Heminegligencia (II)
Heminegligencia (III)
Heminegligencia (IV)

Red ejecutiva: Los mecanismos de la atención permiten seleccionar...

Selección de información relevante según intereses y objetivos en curso. La atención tiene una
capacidad limitada. por ejemplo se evidencia por ejemplo leer y escuchar el noticiero.
Control voluntario de la conducta
● Capacidad limitada de la atención: noción básica de que la atención es un mecanismo de
capacidad limitada y los ejemplos nos ponen de manifiesto que existe una complejidad en
coordinar las operaciones que son necesarias para organizar la conducta. La capacidad
limitada también se expresa en que no toda la información que ingresa a nuestros sistemas
sensoriales alcanza la conciencia en esto hay que distinguir dos aspectos, la selección de la
información que será procesada (selección del blanco) y la orientación del canal sensorial
para que procese de manera óptima el blanco seleccionado.
● Alternancia del foco atencional: podemos mover alternadamente nuestra atención entre dos
focos distintos, leer una frase y luego escuchar un párrafo del noticiero y permite obtener
información de dos fuentes diferentes. Por otro lado hay tareas complejas que se pueden
ejecutar paralelamente como conducir un auto y sostener una conversación. Manejar es una
tarea más automatizada.
● Interferencia en la detección / procesamiento de información:se han estudiado los factores
que influyen en la limitación de aquello a lo que podemos atender al mismo tiempo, por
ejemplo otro factor limitante se relaciona con la similitud de la información atendida.
Simultaneidad de información: detrás de todos estos fenómenos, se encuentra una limitación
general que es la cantidad de información a la que podemos atender simultáneamente. Hay un
conjunto de evidencias de que otras operaciones mentales interfiere con la detección de señales
 a. el almacenamiento de la información recientemente ingresada (ej. retener una lista de
palabras)
b. la generación de ideas desde la MP
c. desarrollo de esquemas complejos de acción

Distintos aspectos del mismo objeto o el mismo aspecto de objetos diferentes

Modalidades diferentes o la misma modalidad
Contenidos o códigos diferentes o iguales
Almacenamiento
Recuperación
Desarrollo de esquemas de acción

Componentes anatómicos de la red ejecutiva (I): a partir de datos anatómicos

provenientes del estudio de los lesionados cerebrales y de datos obtenidos en sujetos
normales por técnicas de imagen funcional. Posner sostiene que existe una red relacionada
con la atención ejecutiva a la que llama “red ejecutiva”. Esta red está organizadas
verticalmente a nivel de la corteza , los núcleos subcorticales y del tronco cerebral. Se han
identificado dos estructuras a nivel cerebral.
1. la corteza cingular anterior
2. la corteza frontal.
Corteza cingular anterior: es una estructura clave en la red ejecutiva .
Conectada con la corteza prefrontal dorsolateral (proc. semántico)
Conectada con la corteza parietal posterior (proc. espacial)
Influencia directa del sistema dopaminérgico o vía los ganglios basales: el sistema
dopaminérgico se proyecta, entre otras estructuras, hacia el cíngulo anterior directamente, e
indirectamente por medio de una estación intermedia en los ganglios basales. En la enfermedad de
Parkinson, producida por la degeneración de una parte del sistema dopaminérgico, hay un
compromiso general de la atención.
● Parkinson: compromiso general de la atención
Lesión
● Pérdida de la selectividad
● Vivencias de pérdida de control de la conducta
Área motora suplementaria y campo ocular frontal
Lesiones frontales extensas:
● Alteración en conductas orientadas a un objetivo
● Dificultad para la inhibición de respuestas a estímulos irrelevantes
Componentes anatómicos de la red ejecutiva (II)