Manuela Jaramillo Mora

Miguel Diez
16 de marzo de 2020
Parcial de criminología
Primera notica: La vida por un Rolex
En primer lugar, haremos el análisis desde la escuela del positivismo italiano, esto porque,
veremos que Ugo no es libre, porque existen ciertos factores biológicos y sociológicos que llevan
al delincuente a cometer el delito, propuesta que ha sido dada por la teoría expuesta. En segundo
lugar, debemos hacer el análisis respectivo desde las teorías sociológicas de la criminalidad,
enfocándonos, primeramente, en la teoría de la tensión social, esto porque esta nos dice que hay
una tensión entre aquellos sujetos que, tienen los medios idóneos para alcanzar los fines
perseguidos en la sociedad y los que no. Ahora bien, en el caso concreto, podemos ver cómo el
padre bien dice: “Pero vivimos en un contexto difícil: en urgencias hay médicos buenos y
arrogantes, policías buenos y arrogantes, uno puede tener esta reacción en caliente pero no les
quiero culpar. Quiero decir, lo podría haber hecho también yo si en el lugar de mi Ugo hubiese
sido otro hijo de una familia que conozco y me hubiese encontrado una persona arrogante”,
explicando el porque los amigos del delincuente habían cometido el delito de destruir la sala de
urgencias. Asimismo, podemos analizar la noticia en concreto con la teoría de la asociación
diferencial, esto porque, en la noticia se redacta que: “Desde una oleada de ataques violentos en
el 2017, se las llama baby gangs , bandas organizadas de adolescentes. Algunos de ellos no han
cumplido los catorce años y en lugar de ir a clase se dedican al tráfico de drogas, robos y
atracos.” Se muestra entonces la conformación de grupos sociales que tienen su propia escala
axiológica, y estos valores son contrarios a los valores imperantes en la sociedad, y reafirmamos
lo ultimo con la siguiente redacción dada en la noticia: “Ugo Russo tampoco estudiaba. Estaba
inscrito en un instituto que no frecuentaba, como el 30% de los jóvenes en los barrios más
degradados de la ciudad. Para muchos de estos chicos, la escuela no lleva al camino vencedor.”
Esto es así porque si bien, los valores imperantes de la sociedad son el estudio, ser profesionales y
no cometer conductas desviadas Ugo prefirió cometer delitos, atendiendo que el camino que lo
llevaría al éxito no se encontraba en el estudio.
Segunda noticia: La cárcel del asesino de niña de Fundación, Garavito y Uribe
Noguera.
Según la lectura de la noticia propuesta, veo pertinente analizar la misma, desde la escuela del
positivismo italiano, esto es así porque dicha teoría tiene 3 características principales: en primer
lugar es una teoría individualizadora; es decir, se interesa por que tan peligroso es el delincuente
y dependiendo de ella se realizará una medida de seguridad, en segundo lugar, las penas son
indeterminadas ya que el delito es un síntoma de peligrosidad, y en tercer lugar, las medidas de

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seguridad son flexibles dependiendo si mejoraba o empeoraba su condición. Ahora bien,
aplicando lo dicho en este contexto podemos decir que al ser estos hombres todos con unas
características comunes a la hora de hablar de delito, están todos aislados en un mismo sitio
atendiendo entonces al grado de peligrosidad de estos.
Tercera noticia: Proxenetismo en menores: una realidad que no se quiere ver
La noticia concreta, ha de ser analizada desde la teoría del estructural funcionalismo, esto por
que, tal teoría entiende que en la sociedad hay un fin en común de todos los ciudadanos que es el
éxito económico, y que el fenómeno del delito se entenderá entonces, una vez haya un conflicto
entre los medios para alcanzar tal éxito económico, entonces, el delincuente se encuentra como
una persona innovadora, ya que, este realiza conductas desviadas para alcanzar el éxito
económico. Esta teoría nos permite ver qué hay situaciones externas al individuo que llevan al
delincuente a cometer el delito. Ahora bien, en el caso concreto vemos que la mayoría de las
personas que llevan a cabo el proxenetismo es para alcanzar, aquel fin llamado por el estructural
funcionalismo, como el “éxito económico”, ya que, no encuentran o no tienen más medios
legítimos para alcanzar el mismo, esto, lo evidenciamos cuando en la noticia nos cuentan que:
“Pero, ¿iniciar su vida sexual a temprana edad? No, eso no estaba entre sus planes. Admite que sí
se sentía atraída por chicos, pero jamás sobrepasaría un tierno beso. Una compañera del colegio,
con las mismas ambiciones de Johana, le contó que ella ya había conseguido el celular que
quería, y que si quisiera, también podría tenerlo. La propuesta sonó tentadora, sus padres no
tenían los recursos para brindarle este lujo. ¿Por qué no?, se preguntó Johana. Y cuidadosamente
la escuchó… Más de tres millones de pesos ofrecían por su virginidad, suficientes para comprarse
el celular y otras cosas más.”. Evidenciamos entonces que se quería alcanzar tal fin.
Asimismo, es necesario hacer el análisis dentro de las teorías sociológicas de la criminalidad,
ateniendo a la asociación diferencial, teniendo en cuenta que tal teoría nos dice que el delito se
aprende y que una persona delinque cuando encuentra mas definiciones favorables a la
infracción de la lay que definiciones desfavorables a la misma, es decir, cuando se tienen mas
razones para delinquir que para respetar la ley, igualmente, tal teoría nos plantea que el delito se
aprende no solo de la familia sino también en los distintos grupos que conforman la sociedad.
Estos grupos asumen una escala axiológica propia y que pueden ser diferentes o incluso
contradictorios con los valores imperantes en la sociedad, de esta forma, cuando la persona
interactúa con el grupo es posible que la persona asuma los valores del grupo y que al hacerlo
asuma conductas desviadas, porque, los valores del grupos pueden ser contradictorios con los de
la sociedad. Lo dicho lo confirmamos cuando nos dicen que: “Infortunadamente, el investigador
de la Policía también señala que muchas de las víctimas se convierten en proxenetas adolescentes.
“Lo triste es que se presenta una especie de cadena y van hasta la fuente, que normalmente son
los colegios. Buscan a la menor, la ilusionan con el dinero y esta cae. Por lo general la proxeneta
ha sido víctima y así se inicia la cadena”, afirmó Lampreda”. Se puede evidenciar como el delito
es aprendido por un grupo social, que en el caso son los compañeros del colegio.

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