GUIA No. 5 GRADO 11…PRIMER PERIODO….AÑO 2020…finalización del periodo.

ORIGEN Y EVOLUCION DE LOS SERES VIVOS.

La diversidad biológica es un concepto muy amplio que se refiere a todas las formas de vida que
habitan el planeta, que incluye todos los reinos biológicos de la naturaleza, las variaciones en su
información genética, las adaptaciones e interacciones que establecen con el medio ambiente y los
ecosistemas donde habitan.
Repasemos el concepto de evolución…Cambios que sufren los organismos atraves del tiempo a
nivel: Cualitativo, cuantitativo, biológico, fisiológico, etológico, y el pensamiento.
1. ¿Qué responde la evolución?
 Los mecanismos de cambios evolutivos se basan en el ADN, variación genética y herencia.
 Que el origen de la vida se determina por células vivas, con una forma más simple que las algas
y las bacterias de hoy.
 Existencia de restos fósiles… ¿Qué son los fósiles?
 ¿Por qué de una forma simple de vida se pasó a una más compleja?
 ¿Cuál fue la causa de las grandes extinciones? ¿Por filas indaguemos sobre cada una de las
extinciones de la humanidad…será que formamos parte de una de ellas?
 ¿Por qué algunas especies todavía conservan características de sus antepasados y otras no?

2. ¿Qué tienen en común todos los sistemas que evolucionan?

 Formados por diferentes poblaciones que garanticen la variabilidad genética, conceptualiza
variabilidad genética.
 Variación individual.
 Mecanismo de transmisión de las características hereditarias.
 El cambio evolutivo ocurre a través de muchas generaciones, no de repente.
 Las especies mejor adaptadas tienen mayor probabilidad de supervivencia.
 DATAR; técnica que permite verificar la evolución.

3. Relación de las extinciones con la evolución.

 Reorganización de la vida en el planeta
 Dar origen a una nueva biodiversidad
 Determinar factores de causa como: variaciones del clima, impacto de cuerpos celestes,
invierno nuclear, impacto ambiental provocado por la mano del hombre.

4. Dentro de la corriente evolucionista afirma QUE EL PLANETA HA CAMBIADO y con este,

las especies que en el habitan, desde su aparición hasta llegar a ser, como las que se conocen en
la actualidad, sus principales expositores son:
 JEAN BAPTISTA LAMARCK, libro filosofía zoología, herencia de los caracteres adquiridos,
el ambiente influye en forma y organización de la biodiversidad, ley del uso y desuso, ley de la
necesidad.
 CHARLES DARWIN, libro, EL ORIGEN DE LAS ESPECIES POR MEDIO DE LA
SELECCIÓN NATURAL: existe un mecanismo para la transmisión de las características
hereditarias, en las poblaciones, se da la lucha por la supervivencia, en los organismos ocurren
mutaciones o variaciones genéticas al azar, los mejor dotados se adaptan a la nueva especie
(ESPECIACION), los menos fuertes se extinguen o se mueren, selección del medio natural.
5. TEORIAS QUEEXPLICAN EL ORIGEN DE LA DIVERSIDAD.
IDEALISMO PLATONICO, FIJISMO.CREACIONISMO, realiza una comparación e identifica sus
puntos en común y desacuerdos.
6. EVIDENCIAS DE LA EVOLUCION:
 PALEONTOLOGICAS (registros fósiles)
Con los registros fósiles se ha logrado establecer serie casi completa de la evolución del ser
humano, caballos, elefantes y algunos caracoles, permiten además conocer apariciones y
desapariciones de especies en secuencia histórica. El método más usado es el de los ISOTOPOS
RADIOACTIVOS, presentes en las rocas, entre estos el del carbono 14.
 ANATOMIA COMPARADA.
Comparación de estructuras entre especies diferentes o semejantes, cuando los animales que las
poseen provienen de un ancestro común, reciben el nombre de HOMOLOGAS, cuando no
provienen de un ancestro común y comparten funciones similares reciben el nombre de estructuras
u órganos ANALOGOS.
 EMBRIOLOGIA COMPARADA.
Es el estudio de las estructuras que aparecen durante el desarrollo de diferentes organismos, los
cercanos tienen etapas similares en su desarrollo, en las siguientes etapas de su desarrollo se van
diferenciando. ILUSTRA CON EJEMPLOS ESTAS EVIDENCIAS.
 BIOGEOGRAFICAS.
Es la ciencia que estudia la distribución geográfica de los organismos en el pasado y en la
actualidad, la distribución geográfica de muchas especies solo se puede explicar de manera
satisfactoria si se recurre a la evolución.
 MOLECULARES Y BIOQUIMICAS.
A partir del estudio de los genes y su expresión, los biólogos moleculares han demostrado que los
individuos emparentados tienen mayor similitud en su ADN, y sus proteínas que los individuos no
emparentados.
APLICACIÓN DE CONCEPTOS: Comprueba lo aprendido.
a. El planteamiento de Lamarck, recibe el nombre de hipótesis de uso y desuso, explica la razón
de ese nombre.
b. Para tu criterio, la teoría de Lamarck, ¿es correcta o incorrecta? Justifica tu respuesta
c. Un pez es un organismo adaptado a la vida acuática, esta afirmación, ¿con que argumento la
apoyarías?
FORMACION DE VALORES.
La naturaleza es rica en diversidad, igual ocurre con la forma de pensar humana. Ante una misma
situación cada persona ofrece una forma de pensar diferente. Para conocer las distintas opiniones
conviene discutir. Una discusión sana es aquella donde no se sube la voz ni se impone la ley del
más fuerte. ¿Por qué es necesario discutir? Describe las condiciones que debe reunir una discusión
para ser fructífera.

3. ¿POR QUE SON IMPORTANTES LAS ADAPTACIONES EN EL PROCESO EVOLUTIVO?

De acuerdo con los planteamientos de Charles Darwin una adaptación es un mecanismo de
evolución biológica, según el cual el desarrollo de las especies se produce por medio de la
interacción con el medio ambiente. Como resultado de esta interacción los seres vivos desarrollan
características que les proporcionan las ventajas necesarias en el entorno en el cual habitan.
También se consideran como mecanismos gracias a los cuales los organismos sobreviven a las
condiciones y presiones de su medio ambiente, los que se adaptan pueden:
 Obtener agua, comida y nutrientes.
 Enfrentar las condiciones físicas del ambiente.
 Defenderse de sus enemigos naturales y depredadores.
 Reproducirse. Responder a los cambios en su entorno.

4. TIPOS DE ADAPTACIONES.
 ESTRUCTURALES: Son partes especiales del cuerpo de un organismo que le favorece para
sobrevivir en su habitad natural: color de la piel, el pelo, las plumas, etc.
 La adaptación al color puede ser de 3 clases:
1. Coloración protectora, 2. Coloración de aviso, 3.mimetismo.
Indaga las características en cada caso.

 FISIOLOGICAS: Está relacionada con el funcionamiento del organismo. Por ejemplo las aves
y los mamíferos son las únicas especies con mecanismos reguladores de la temperatura interna,
otras especies se clasifican como: TERMOSTATICOS, HOMEOTERMOS,
POIQUILOTERMOS…Indaga su significado.
 ETOLOGICAS O DEL COMPORTAMIENTO: se refiere a las formas en que un determinado
organismo se comporta para sobrevivir en su hábitat natural.

REALIZAR ACTIVIDADES TE PERMITE DIALOGAR, INDAGAR Y PROFUNDIZAR TUS

CONOCIMIENTOS.
Lee comprensivamente cada teoría y realiza lo siguiente:
1. Vocabulario desconocido.
2. Clasifica las ideas primarias y secundarias, redáctalas con tus propias palabras
3. Infiere respuestas a los diferentes interrogantes, relaciónalas con las teorías preestablecidas.
4. Argumenta y contrargumentar sobre las fortalezas y debilidades de cada teoría.
5. Identifica 5 conceptos claves y represéntalos gráficamente.
6. Compara los argumentos con 2 de tus compañeros y encuentra puntos de acuerdo y desacuerdo.
7. Escoge una de las teorías y escribe un texto desde el punto de vista crítico. Elabora un mapa de
conceptos.

QUERIDO ESTUDIANTE COMENZAMOS UNA NUEVA ETAPA, ESTOY SEGURA QUE

TU MOTIVACION, RESPONSABILIDAD Y DESEO DE SUPERACION SERAN
CAMINOS PARA LOGRAR SUPERAR TODAS LAS DIFICULTADES, AL FINAL TE
SENTIRAS ORGULLOSO(a), POR QUE ERES EL AUTOR DE TU PROPIO ÉXITO
ESCOLAR….