Formando Ciudadanos para Servir

Más que enseñanza

FICHA DE TRABAJO/ CICLO DE APRENDIZAJE NOTA:

Nombres y apellidos:
_____________________________________________________________
Fecha: Del 23 al 26 abril 2020.
Fecha evaluación: Del 27 y 28 abril 2020.
Grado: Primer grado de Secundaria
Área: Comunicación
SIGNO LINGÜÍSTICO:
1. Responde los siguientes enunciados:
a) ¿Qué es un signo?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b) ¿Qué es el signo lingüístico?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c) ¿Cuántos planos tiene el signo lingüístico? ¿Qué hay en cada plano?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Ediciones ICRM Educativo – Prohibida su reproducción D.L. 822
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
d) ¿Por qué el signo lingüístico es arbitrario?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
e) ¿Cómo hace el signo para ser mutable e inmutable a la vez?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

Jr
Jr. Libertad 745 – Huancayo – (064)
236500
Cel. 964103991 - 964103992
Formando Ciudadanos para Servir
Más que enseñanza
1. Los seres humanos podríamos vivir sin las palabras. ( )
2. Cualquier grupo de letras forma una palabra. ( )
3. En un signo lingüístico se unen pensamiento y sonido.
( )
4. El signo lingüístico no existe. ( )
5. El signo lingüístico es abstracto. ( )
6. Saussure inventó el signo lingüístico. ( )
7. Los signos lingüísticos son siempre escritos. ( )
8. El signo tiene dos planos. ( )
9. El concepto es el significante. ( )
10. La imagen acústica es la
representación mental del sonido. ( )

3. Relaciona las explicaciones de la izquierda con los conceptos de la

derecha, de tal manera que se expliquen las características del signo
lingüístico.
a) Las unidades que lo forman se encadenan, se juntan una ( )
a la otra de manera sucesiva. Biplánico
b) En un determinado momento de la historia, el signo no ( )
puede cambiar. La fuerza de la tradición lo mantiene así. Arbitrario
c) La
Ediciones ICRM relación
Educativo entre
– Prohibida el significado
y el significante no es
su reproducción D.L. 822 ( )
natural ni necesaria; es determinada por los hablantes. Articulado
d) Tiene dos planos, que son el contenido y la expresión. ( ) Mutable

e) Con el paso del tiempo cambia, en cualquiera de los dos ( )

planos. Inmutable
f) Está compuesto por unidades más pequeñas que pueden ( ) Lineal
analizarse.
4. Recuerda los sonidos, que emitimos frecuentemente, generan en
la mente de las personas 2 tipos de representaciones.

a) Una representación de sonidos comunes a todos los hablantes de una

lengua y
b) Una representación del significado que generan estos sonidos

PARA PENSAR: Si Luchín produce el siguiente sonido [unsoclón], crees

tú que en la mente de Joselín generen 2 representaciones?
Respuesta:
______________________________________________________________________________

Jr
Jr. Libertad 745 – Huancayo – (064)
236500
Cel. 964103991 - 964103992
Formando Ciudadanos para Servir
Más que enseñanza
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5. Complete el esquema (conceptos, gráficos, etc.)

.......................................................

.......................................................

.......................................................
SIGNIFICADO
.......................................................

.......................................................

.......................................................
SIGNIFICANTE
.......................................................

.......................................................

Ediciones ICRM Educativo – Prohibida su reproducción D.L. 822

Jr
Jr. Libertad 745 – Huancayo – (064)
236500
Cel. 964103991 - 964103992