Trabajo Final

Evaluación de los Aprendizaje

Profesor Tito Larrondo G
Propósito
Reunidos en grupo de tres personas máximo: “Planificar
una situación de aprendizaje, unidad o tema pertinente al
currículo oficial propio de 7° a 4° Medio. Al respecto
proponer y organizar un sistema de evaluación que
posibilite el seguimiento del avance curricular en la
disciplina de estudiantes de un establecimiento definido y el
trabajo profesional docente.
Lo esencial es demostrar el dominio de los contenidos del
curso de Evaluación de los aprendizajes al aplicar los
conceptos y características propias de la evaluación desde el
punto de vista de la práctica docente para posibilitar el
aprendizaje de los y las estudiantes y propiciar la
retroalimentación y acompañamiento en el aula por parte
de los profesionales de la educación.
Fases del Trabajo final del curso.
Siguiendo las etapas de la metodología evaluativa (Larrondo
2000), organizar el trabajo en el siguiente esquema (se
recomienda prestar atención a la puntuación de cada
aspecto).
1.-Portada que debe incluir: Institución; Carrera; Titulo del
trabajo (claro y orientador del contenido): Integrantes en
orden alfabético; Nombre del profesor; Fecha. 1 punto.
2.- Índice .Tabla de contenido y gráficos con páginas. 1
punto.
3.-Introducción; Resumen. Antecedentes Teóricos (basados
en lo visto en clases, en los documentos revisados, etc). 10
puntos
4.- Diagnóstico. Descripción del grupo curso, asignatura,
descripción del establecimiento, fortalezas y debilidades.
Resultados anteriores del grupo curso y todos aquellos
elementos que permitan caracterizar el grupo que será
evaluado. Corresponde al análisis del contexto. 8 puntos
5. Planificación de la Unidad. Corresponde al Análisis de la
Planificación (selección de objetivos, aprendizajes
esperados y contenidos; tabla de especificación, estrategias
de enseñanza, etc). 10 puntos.
6.-Diseño de instrumentos de evaluación. Corresponde a la
etapa 4 de la metodología (diseño y elaboración de
instrumento: instrucciones, cuadernillo de preguntas, hoja
de respuestas, pauta de corrección). 25 puntos
7.- Aplicación de la prueba. Recomendaciones de aplicación
y apoyo a los estudiante, duración de la prueba, situaciones
durante su desarrollo. Corresponde a la fase 5 de la
metodología. 5 puntos
8.- Análisis de la información y toma de decisiones.
Asignación de calificaciones. 5 puntos
9.- Conclusiones, aprendizaje para estudiante de pedagogía,
difusión, temas éticos.3 puntos
10.-Bibliografía. 1 punto
11.- Anexos. 1 punto
Total ideal 70 puntos= nota siete

El trabajo se entrega el 13 de Marzo

La prueba integral pendiente se aplica el 3 de Marzo