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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE 08


 Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN SISTEMAS
AGROPECUARIOS ECOLOGICOS
 Código del Programa de Formación: 733193
 Nombre del Proyecto : implementación de proyectos pedagógicos productivos agrícolas
y pecuarios con criterios ecológicos en la I.E. Gabriela mistral del municipio de lejanías ,
meta
 Fase del Proyecto: planeacion
 Actividad de Proyecto: Ejecutar técnicas agropecuarias limpias y sostenibles que contribuyan al desarrollo
social, económico y ambiental de las unidades productivas.
 Competencia: 270412014 - manejar la producción de las especies pecuarias conforme a la normatividad de
la agricultura ecológica.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
Realizar prácticas y medidas zootécnicas en especies pecuarias con criterios técnicos y agroecológicos
 Duración de la Guía: 17 Horas

2. PRESENTACION

Las practicas bio-zootecnicas define unos parámetros para mejorar el manejo animal bajo una justificación técnica se
podrán realizar prácticas como topizacion, castración y despique, que involucren aspectos de salud, seguridad y
bienestar de los animales asegurando el no sufrimiento de los animales estas actividades se refleja en el rendimiento
y la productividad de los animales domésticos y silvestres, teniendo en cuenta la higiene, la alimentación, la mejora
en rendimiento y calidad, la economía dentro de un criterio ecológico.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Los sistemas de producción ecológica tienen como objetivo garantizar la sostenibilidad y renovabilidad de la base
natural, mejorar la calidad del ambiente mediante limitaciones en la utilización de tecnologías, fertilizantes o
plaguicidas, antibióticos y otros de origen químico sintético, que pueden tener efectos nocivos para el medio
ambiente y la salud humana.
Los aprendices exponen las formas como realizan las practicas zootécnicas en sus comunidades mediante
discusión en grupo, y explican ¿por qué lo hacen? ¿Cómo? ¿Cuándo? Y plantean alternativas para cambiar
métodos que no cumplan con las normas ecológicas.
Los aprendices definen las directrices a seguir en las prácticas bio-zootécnicos de cada explotación pecuaria
presente en la institución y elabora fichas de registros de las actividades realizadas en su emprendimiento.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Los aprendices socializan la clasificación de las practicas zootécnicos con sus compañeros y establecen
compromisos para el monitoreo de estos.

Por otro lado los aprendices realizan un paralelo entre el manejo de una explotación pecuaria sin aplicar los
principios de la zootecnia y otra donde se aplique los principios de la zootecnia.

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Evidecis de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento : 1. Informe de aplicación de las


Manejo de la terminología y conceptos Aplicación de los conceptos de la prácticas de bio-zootècnica en
de la zootecnia. zootecnia. los proyectos pecuarios.
Evidencias de Desempeño: 2. Lista de verificación y evidencia
Aplicación de los principios de la fotográfica de las condiciones de
zootecnia. El aprendiz demuestra los animales.
Evidencias de Producto: conocimientos de las pràcticas bio-
Monitoreo de las condiciones de las zootècnicas..
especies y cumplimiento de los
requerimientos.

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Monitorear: monitoreo es un término no incluido en el diccionario de la Real Academia Española (RAE). Su
origen se encuentra en monitor, un aparato que toma imágenes de instalaciones filmadoras o sensores y
que permite visualizar algo en una pantalla. El monitor, por lo tanto, ayuda a controlar o supervisar una
situación.
Sistemas: Del latín systema, un sistema es módulo ordenado de elementos que se encuentran
interrelacionados y que interactúan entre sí. El concepto se utiliza tanto para definir a un conjunto de
conceptos como a objetos reales dotados de organización .
Productivo: Que produce o es capaz de producir, De la producción o relacionado con ella, Que arroja un
resultado favorable al comparar los pre.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/1440/1/2010-02P-04.pdf
http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/handle/10185/6687/13011018.pdf?sequence=1
http://www.bienestaranimal.eu/indicadores_bienestar_animal.html
7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) ALEJANDRA INSTRUCTOR CENTRO 03-04-2018


BOHORQUEZ PAEZ. AGROPECUARIO AGROINDUSTRIAL
DEL META

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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