Metodología de La Investigación

Tema 4
Metodología de Investigación
Las referencias
bibliográficas
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
4.1. Presentación y objetivos 4
4.2. Importancia de la citación y de las referencias 5
4.3. Normas APA: citas y referencias 7
4.4. Formato de tablas y figuras 17
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
4.5. Gestores bibliográficos 22

4.6. Referencias bibliográficas 25
A fondo 27
Actividades 28
Test 31
Esquema
Metodología de investigación
3
Tema 4. Esquema
Ideas clave
4.1. Presentación y objetivos
Anteriormente, se describió la importancia de citar correctamente la información

para evitar el plagio. Cuando se elabora un marco teórico, toda información utilizada
debe indicar su procedencia (fuente). Para ello, se han elaborado una serie de normas
bibliográficas como son las normas de la Asociación Americana de Psicología (APA),
que son aplicables tanto en el ámbito de la psicología como de la educación. En este
tema se va a hacer un repaso de la normativa APA en su versión en español (APA,
2010) y en su reciente actualización publicada en el 2020 (7ª edición en inglés) (APA,
2020), explicando cómo hay que realizar las citas en el texto y el listado de referencias
bibliográficas. En el último apartado del tema, se va a explicar qué son los gestores
bibliográficos y cómo funcionan.
Los objetivos de este tema son los siguientes:
 Aprender a utilizar las normas de citación según APA.
 Conocer cómo se elabora un listado de referencias bibliográficas según APA.
 Aprender a incluir y realizar correctamente tablas y figuras según APA.
 Conocer los gestores bibliográficos.

«Para evitar acusaciones de plagio, tome notas detalladas cuando haga la

investigación a fin de recordar sus fuentes y citarlas de acuerdo con las
pautas presentadas» (APA, 2010, p. 169).
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Tema 4. Ideas clave
4.2. Importancia de la citación y de las referencias
Cuando se escribe un texto científico, ya sea artículo, comunicación a congreso,

Trabajo Fin de Máster, Tesis Doctoral u otro, hay que utilizar un formato adecuado
para expresar claramente las fuentes que se han utilizado para realizar el documento.
Hay que citar correctamente cada una de las ideas, teorías o resultados de
investigación que se han incluido. Esto nos permite distinguir entre las ideas propias
y las extraídas de otras fuentes. Si se utilizan ideas leídas de otras fuentes o se
incorpora texto copiado de otro documento y no se indica su procedencia, se
denomina plagio.
El plagio no está permitido (incluso en TFM y Tesis doctorales suponen un suspenso

directo). En España, los derechos de autor están recogidos por la Ley de Propiedad
Intelectual (Real Decreto Legislativo 1/1996 de 12 de abril), por lo que hay que prestar
especial importancia a este hecho.
Existen páginas web (y también programas informáticos) para evaluar el porcentaje

de plagio de los trabajos de investigación (copia exacta de información extraída de
otras fuentes). En UNIR, los directores de TFM están obligados a pasar todos los TFM
de los alumnos por uno de estos programas para valorar el nivel de plagio antes de
su depósito. Si el director de TFM detectara plagio, el TFM estaría suspenso y no
pasaría a defenderse ante el tribunal.
Por estos motivos, es importante evitar el plagio en textos científicos y académicos.

Es imprescindible indicar siempre el autor de las ideas extraídas de otros
documentos, ya sea de forma parafraseada (ponerla con nuestras propias palabras)
o extrayendo una cita textual (copia literal de parte del texto). Es obligatorio incluir
en el documento la cita y la referencia bibliográfica de la fuente original.
5
Tema 4. Ideas clave
La cita es la mención del autor y el año de la publicación, y va dentro del texto (autor,
año). En el siguiente ejemplo, se menciona al autor (Gardner) y el año de publicación
(2015):
Figura 1. Ejemplo de cita según APA.
La referencia bibliográfica consiste en la inclusión de los datos completos del

documento citado previamente en el texto para poder localizarlo en el caso
necesario. Las referencias bibliográficas siempre van al final del trabajo. Por ejemplo:
Figura 2. Ejemplo de referencia bibliográfica.
Tiene que darse una correspondencia exacta entre las citas y las referencias
bibliográficas, es decir, todas las citas deben estar incluidas en el apartado de
referencias del trabajo y todas las referencias deben estar incluidas en el texto
previamente.
Es importante distinguir en este punto, el apartado de Bibliografía Consultada,

donde se incluyen aquellas fuentes que se han consultado, pero que finalmente no
se han incluido en el texto. Este apartado normalmente es opcional y, por lo tanto,
no obligatorio. Por ejemplo, en el Trabajo Fin de Máster no es necesario incluirlo.
Hay muchas maneras de poner la cita en el texto y las referencias bibliográficas. Para
que los investigadores usen unas normas comunes, se han creado los estilos de
citación. Estas normas de citación van a depender del campo de estudio y su objetivo
es regular mediante determinadas normativas cómo citar en el texto y cómo incluir
6
Tema 4. Ideas clave
la información en las referencias bibliográficas. Son un conjunto de reglas o normas
que hay que seguir para poner esta información de forma correcta.
En el campo de las Ciencias Sociales, el estilo de citación más utilizado es la Normativa

APA (American Psychological Association). Pero hay otras como Vancouver o Chicago
utilizadas en el ámbito médico. A la hora de enviar un artículo a una revista científica,
es importante fijarse en el formato de citación exigido para poder adaptar el
documento de forma adecuada.
APA ha publicado la sexta edición de su Manual de Publicaciones (APA, 2010), que

corresponde a la tercera edición en español, pero recientemente ha publicado una
edición nueva en inglés con algunos cambios (APA, 2020). En este tema se va a
explicar el formato de citas y referencias de la nueva edición (7ª edición) (APA, 2020).
Este manual incluye todas las indicaciones necesarias para seguir la redacción de un
documento científico, desde el estilo de escritura (clara y precisa), el formato para la
presentación de los trabajos (letra, márgenes, etc.), organización de los distintos
apartados y los encabezados (numeración y estilo), el formato de las tablas y figuras,
la citación y la lista de referencias. Es un documento de referencia para todo
investigador que quiere publicar.
4.3. Normas APA: citas y referencias
Es importante poner correctamente tanto las citas en el texto como las referencias
completas en el apartado de referencias bibliográficas. A continuación, se va a
explicar cómo poner unas y otras según la normativa APA (APA, 2020).
Citas en el texto
A continuación, se hará un repaso del formato adecuado de las citas en el texto

(autor, fecha) según la normativa APA (7º edición) (APA, 2020). Para citar en el texto
7
Tema 4. Ideas clave
se incluye el apellido o apellidos de los autores, sin las iniciales, ya que un error
común es poner las iniciales (por ejemplo, H. Gardner).
Según la normativa APA, en el texto hay dos formas de citar:
 Cita textual: es cuando se utiliza una copia literal de la fuente, es decir, se

reproduce exactamente la misma información con las mismas palabras y en el
mismo orden. Esto no se considera plagio, siempre que se cite al autor de la
información y con el formato correcto. Es importante no abusar de las citas
textuales, por lo que es mejor utilizarlas solamente en aquellos casos que no es
posible parafrasear la información (por ejemplo, definiciones). Un ejemplo de cita
textual es la siguiente:
Figura 3. Ejemplo de cita textual según APA.
El formato correcto para una cita textual depende de su longitud:
 Citas textuales cortas: son aquellas en las que el número de palabras copiadas
literalmente no supera las 40 (ejemplo anterior). En este caso, el texto se
entrecomilla (“...”) al principio y al final y se indica la página entre paréntesis
donde aparece en la fuente original (por ejemplo, p. 37). En el caso de que el
documento no tenga numeración de páginas, se indica el número del párrafo
donde aparece la información citada textualmente. La indicación de la página
siempre tiene que ir al final del texto (el autor y el año puede ir al principio o al
final). Por ejemplo:
Figura 4. Ejemplo de citas textuales cortas según APA.
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Tema 4. Ideas clave
 Citas textuales largas: son aquellas donde el número de palabras copiadas es de
40 o más palabras. En este caso, la información copiada literalmente hay que
colocarla en un párrafo independiente, sin comillas, con una sangría mayor y con
la página al final.
Un ejemplo sería el siguiente:
Figura 5. Ejemplo de citas textuales largas según APA.
Las citas textuales tienen que ser fieles a su original, sin ninguna modificación. Tienen
que contener las mismas palabras, ortografía, puntuación y cursivas. Está permitido
omitir parte de la oración. En este caso se indica mediante paréntesis y puntos
suspensivos el lugar donde se ha eliminado la información. Por ejemplo:
Figura 6. Ejemplo de cita textual con información eliminada según APA.
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Tema 4. Ideas clave
 b) Cita no textual: es cuando se parafrasea la idea o texto de referencia con
nuestras propias palabras (las palabras y el orden son distintas que el original).
También se suele llamar paráfrasis. Aunque se usen palabras propias, éstas deben
ser fieles a la idea transmitida por el autor. Por ejemplo:
Figura 7. Ejemplo de cita no textual según APA.
Además del tipo de cita (textual o no) es importante saber también que hay dos
formas de poner la cita en el texto (integrando al autor en la redacción del texto o
no):
• Cuando queremos integrar la mención del autor dentro del texto, solamente
el año irá entre paréntesis. Por ejemplo:
Figura 8. Ejemplo mención del autor dentro del texto en una cita según APA.
10
Tema 4. Ideas clave
• Pero cuando no queremos mencionar al autor en la redacción y queremos
centrar la atención en la información, hay que incorporar al final del texto,
entre paréntesis, tanto el nombre del autor como el año. Por ejemplo:
Figura 9. Ejemplo no mención del autor en la redacción de una cita según APA.
Otras cuestiones importantes que deben ser tenidas en cuenta son las siguientes:
 El último autor de una publicación tiene que estar unido a los demás mediante «y»
(sin comillas) si el texto que estamos redactando está en español. Si el texto es en
inglés debe llevar «&» (sin comillas).
 Cuando se citan trabajos que tengan uno o dos autores siempre se mencionan a
todos los autores.
 Si el trabajo tiene 3 o más autores, desde la primera mención se citará el primer

autor seguido de et al. (sin cursiva y con un punto después de al).
 Si en un mismo paréntesis se incluye más de un trabajo, se ordenan

alfabéticamente, separados por punto y coma. Por ejemplo:
Figura 10. Ejemplo de inclusión de más de una obra en una cita según APA.
 Si se incluyen fuentes secundarias, se debe mencionar tanto la fuente original

como la secundaria en el texto. Se debe evitar en lo posible las citas a fuentes
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Tema 4. Ideas clave
secundarias, acudiendo directamente a las primarias. En el listado de referencias
solo se incluye la referencia secundaria. Por ejemplo:
Figura 11. Ejemplo de inclusión de fuentes secundaria en una cita según APA.
En el apartado de referencias hay que incluir la referencia completa de Khaneman ya

que no se ha consultado directamente la fuente de James.
Lista de referencias bibliográficas
Al final del trabajo debe aparecer el listado de referencias bibliográficas donde tiene
que estar incluida toda la información necesaria para poder localizar cada una de las
citas utilizadas en el texto. Este listado tiene que ser completo (correspondencia
exacta entre citas y referencias) y preciso (tiene que contener todos los datos de cada
documento: autor, años, título y datos de la publicación). Es conveniente asegurarse
que los autores y fechas sean iguales tanto en la cita como en la referencia, ya que
muchas veces un apellido mal escrito puede conllevar a equivocación.
Es recomendable utilizar los documentos más actuales posibles (de los últimos 10
años) e incluir en lo posible documentos en inglés (idioma de referencia para las
mejores publicaciones científicas).
El listado final debe ir ordenado alfabéticamente por el primer autor, con sangría
(preferiblemente con sangría francesa) y a doble espacio (APA, 2010, 2020). El
procesador de textos de Word tiene opciones para facilitar esta tarea. En cuanto al
orden alfabético se puede seleccionar la opción de Ordenar A-Z (marcando
previamente el texto). Además, para poner el texto en sangría francesa, marcamos el
12
Tema 4. Ideas clave
texto y pulsamos la tecla CONTROL + F. Un ejemplo de sangría francesa es la
siguiente, donde la primera línea tiene menos sangría que las siguientes:
Figura 12. Ejemplo de referencia en APA.
Es importante tener en cuenta que dependiendo del tipo de documento que estemos
incluyendo, el formato de la referencia va a ser distinto. Lo que es común a todos los
tipos de documentos es el formato de indicar el nombre de los autores y el año de la
publicación. En el listado de referencias hay que mencionar a todos los autores
mediante los apellidos y las iniciales (con punto al final) y separados por comas entre
apellido e inicial, y entre autor y autor, y con un enlace para el último autor («y», en
textos en español como, por ejemplo, el TFM; «&», en textos en inglés, por ejemplo,
un artículo que se vaya a escribir en inglés). El año siempre va entre paréntesis
después de los autores seguido de un punto. Por ejemplo:
Figura 13. Ejemplo de referencia en APA.
Si el número de autores del documento es más de 20 autores, se incluyen los

nombres de los 19 primeros y después se añaden puntos suspensivos y el último
autor. Por ejemplo:
13
Tema 4. Ideas clave
Figura 14. Ejemplo de referencia con más de 20 autores en APA.
Los documentos más frecuentes que se utilizan para elaborar un texto son a) los
artículos científicos, b) los capítulos de libro (cuando cada capítulo está escrito por
un autor diferente) o c) libros completos. Cada uno de estos documentos tienen un
formato determinado en el listado de referencias bibliográficas que es importante
respetar:
a) Artículo científico: los artículos deben incluir, aparte de los autores y el año, el
título del artículo, el nombre de la revista (en cursiva), el volumen (en cursiva) y la
página de inicio y final. El formato de los artículos científicos es el siguiente
(importante respetar los puntos y las comas):
Figura 15. Referencia de artículo científico en APA.
Un ejemplo de referencia de artículo científico es el siguiente:

Figura 16. Ejemplo de referencia de artículo científico en APA.
14
Tema 4. Ideas clave
También es aconsejable incluir el DOI (Digital Object Identifier) que es un
identificador de los documentos digitales. Un ejemplo:
Figura 17. Ejemplo referencia con DOI según APA.
b) Capítulos de libro: hay que incluir, aparte del nombre de los autores y año, el título
del capítulo, el nombre del editor o coordinador del libro, el título del libro (en
cursiva), las páginas de inicio y final, finalmente, la editorial. El formato es el
siguiente:
Figura 18. Referencia del capítulo de un libro según APA.
Un ejemplo de referencia de capítulo de libro es la siguiente:
Figura 19. Ejemplo de Referencia del capítulo de un libro según APA.

c) Libros: además de los autores y el año, hay que incluir el título del libro (en cursiva)
y la editorial. El formato sería el siguiente:
15
Tema 4. Ideas clave
Figura 20. Referencia de un libro según APA.
Un ejemplo sería el siguiente:
Figura 21. Ejemplo de referencia de un libro según APA.
Si el documento está disponible de forma online, se puede incluir al final de la

referencia el enlace. En el caso de un artículo o documento es necesario incluir el doi
(identificar digital). Por ejemplo:
Figura 22. Ejemplo referencia con DOI en APA.
Para saber el formato de otro tipo de documentos, lo conveniente es consultar la

normativa APA directamente (APA, 2020). Algunos ejemplos vienen a continuación:
 Artículo de periódico:
Figura 23. Ejemplo de artículo de período según APA.
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Tema 4. Ideas clave
 Tesis doctoral o de maestría:
Figura 24. Ejemplo referencia tesis doctoral según APA.
4.4. Formato de tablas y figuras
En los documentos científicos es necesario incluir, en ocasiones, tablas y figuras

(sobre todo en el marco teórico y en resultados). Las tablas serán todas aquellas que
contengan datos tanto numéricos como de texto en forma de tabla (con filas y
columnas). Las figuras serán todos aquellos elementos al margen del texto que no
sean tablas, es decir, serán las gráficas, imágenes, ilustraciones, etc. En el trabajo solo
puede aparecer la denominación de tablas y figuras (no mencionar gráfica ni
imágenes).
Figura 25. Denominación de tablas y figuras según APA.
Todas las tablas y figuras deben estar citadas previamente en el texto haciendo
mención a su numeración para que el lector pueda consultarlas cuando sea

conveniente conforme el discurso del texto. Además, todas las tablas y figuras deben
estar numeradas de forma consecutiva (se numeran de forma independiente las
tablas y las figuras). Después de la cita debe aparecer lo más próximo posible la tabla
17
Tema 4. Ideas clave
o figura (cuando termine el párrafo). El formato dependerá de si es una tabla o una
figura.
Un ejemplo de una cita en el texto de una figura es la siguiente:
En la Figura 1 se muestra de forma gráfica el modelo de memoria de trabajo de Baddeley

y Hitch (1974).
Otro ejemplo sería el siguiente:
EL lóbulo prefrontal permite la regulación de las funciones cognitivas y esto supone un

rasgo distintivo de la especia humana (ver Tabla 3) (Flores y Ostrosky-Solís, 2008;
Portellano, 2005).
No es adecuado citar tablas o figuras indicando «la tabla que se muestra a

continuación», «más abajo» o «en la página 21». Esto resulta inespecífico y puede
confundir al lector. La palabra «Tabla» y «Figura» debe ir en mayúscula (APA, 2020).
Algunos consejos para incorporar tablas y figuras en un documento:
 Solo incluir aquellas que sean estrictamente necesarias. Abusar de las tablas y
figuras dificulta la lectura ya que interrumpe el discurso constantemente.
 Hay que utilizar un tamaño de letra que sea legible sin necesidad de ampliación.
 Tiene que ser fácil de entender (auto-explicativa), por lo que debe incluir la
explicación de todos los elementos sin necesidad de acudir al texto.
 Respetar el material con derechos de autor y en el caso necesario, pedir permiso

al autor para su utilización o modificación.
18
Tema 4. Ideas clave
 Incluir siempre la fuente de donde se ha obtenido la información para elaborar la
tabla o figura mediante una nota en la parte inferior.
 En caso de que la tabla/figura sea de elaboración propia y la información

contenida también, debe indicarse con una nota en la parte inferior.
 No es adecuado duplicar información en el texto y en tablas o figuras.
Una regla básica para saber si es necesario incluir una tabla o figura es la siguiente
(APA, 2010):
 Si son pocos números o datos (tres o menos) es mejor explicarlo en el texto sin
necesidad de incluir ninguna tabla o figura.
 Entre cuatro y 20 números o datos es mejor utilizar una tabla
 Si supera los 20 números o datos es aconsejable utilizar una figura en forma de

gráfica.
Las tablas
Las tablas deben ir con el título encima (en el margen izquierdo) y sin líneas verticales.
Si se incluye cualquier anotación o símbolo en la tabla, debajo de ella hay que incluir
una nota (en cursiva y en el margen izquierdo). Además, es importante incorporar la
procedencia de la información incluida en la tabla, en la parte de debajo y en el
margen derecho (según las normas de citación antes mencionadas). Un ejemplo se
puede ver en la tabla 1.
19
Tema 4. Ideas clave
Tabla 1. Ejemplo.
Los títulos de las tablas deben ir en dos líneas diferentes: una para la numeración de
la tabla (debe ir en negrita) y otra para el título de la tabla. El título de la tabla tiene
que ir en cursiva y debe ser breve y claro y no debe incluir abreviaturas. En las tablas
se deben utilizar siempre el mismo número de decimales (aconsejable utilizar
solamente dos decimales).
Las notas al final de las tablas deben incluir aclaraciones sobre las abreviaturas que
se hayan utilizado en la tabla. Además, en el caso de que la información de la tabla
sea extraída de otra fuente, hay que incluir la referencia completa. La palabra nota
debe escribirse en cursiva seguida de dos puntos. Si se utilizan asteriscos, hay que
asegurarse de que se explican correctamente en la nota. Un ejemplo de tabla con la
fuente se describe en la tabla 2.
20
Tema 4. Ideas clave
Tabla 2. Ejemplo.
En el caso de que la tabla no entrara entera en una página y nos vemos con la
necesidad de dividirla en dos páginas, hay que tener cuidado de que no aparezcan
solamente la nota final en la otra página. Además, es conveniente que en la segunda
página vuelvan a aparecer los encabezados de las columnas para saber a qué hacen
referencia sin necesidad de consultar el principio de la tabla en la otra página.
Las figuras
Se pueden incluir distintos tipos de figuras en un documento científico: gráficas,

diagramas, mapas, dibujos o fotografías, principalmente. El título de la figura va
encima mencionando el número de la figura (en negrita) y el título de la figura (en
21
Tema 4. Ideas clave
cursiva) en líneas diferentes. Igual que en las tablas, si la figura se ha adaptado o
extraído de otra fuente, hay que indicarlo incluyendo la fuente completa en forma de
nota debajo de la figura (APA, 2020). Es importante respetar la propiedad intelectual
de las imágenes que se incluyan (aunque se incluya la procedencia). En el caso que
no se tenga claro si se puede utilizar la imagen de forma libre, mejor no incluirla en
el trabajo y buscar otra (Google Imágenes tiene una opción donde se pueden filtrar
las imágenes de uso libre). Un ejemplo de cómo hay que poner una figura es la
siguiente:
4.5. Gestores bibliográficos

Existen programas informáticos que pueden facilitar la tarea de gestionar las

referencias que se han buscado, en las tareas de citación y en la elaboración del
apartado de referencias bibliográficas. Estos programas se llaman Gestores
bibliográficos o de referencias y permiten elaborar una base de datos personalizada
22
Tema 4. Ideas clave
ya que almacena y gestiona los documentos que se han seleccionado para utilizar en
nuestro informe de investigación. Principalmente estos programas permiten:
 Guardar la información bibliográfica (autor, título, etc.) de los documentos que

se han ido encontrando en la fase de búsqueda de información (artículos, tesis
doctorales, etc.) (sería la entrada de datos). También es posible guardar el
documento completo. La captación de la información se puede realizar de forma
automática directamente de la base de datos que estamos consultando (solo con
pulsar un click) o de forma manual (introduciendo todos los datos). La mayoría de
las bases de datos permiten trasladar información fácilmente a distintos gestores
bibliográficos. Es conveniente revisar siempre la información bibliográfica que se
guarda, ya que en muchas ocasiones se producen errores como, por ejemplo, el
nombre de pila como apellido. Estos errores en la captación de la información
pueden llevar a que se traslade la información posteriormente con errores a
nuestro documento. Otro error típico es que la referencia esté incompleta como,
por ejemplo, que falten las páginas o el volumen.
 Organizar todos los documentos para que su gestión sea más fácil. Al realizar una
búsqueda bibliográfica se puede manejar una gran cantidad de documentos
digitales. Estos gestores ayudan a localizar de forma rápida los documentos
mediante la creación de carpetas y subcarpetas. Además, controla el duplicado de
documentos.
 Citar en el texto el documento e incorporar la referencia completa de forma fácil

(se considera la salida de datos). A la hora de redactar información en un
documento (Word u Open Office), es muy fácil exportar desde el gestor
bibliográfico las referencias de los documentos ya almacenados. Además, permite
adaptar las citas y referencias a distintos estilos de citación de forma automática

(APA, Vancouver, etc.).
Otra función que puede ser interesante es que los gestores bibliográficos permiten
guardar en un archivo toda la información de las referencias almacenadas y se puede
23
Tema 4. Ideas clave
compartir con otras personas. Esto puede ser interesante para cuando varios
investigadores comparten el ámbito de interés y el intercambio de bibliografía se
puede hacer fácilmente.
Existen muchos gestores bibliográficos diferentes. A continuación, se enumeran

algunos de los más utilizados:
 Refworks (www.refworks.com/refworks): es una herramienta en línea. Para poder

utilizarla se necesita estar registrado. En la biblioteca de UNIR hay disponible un
manual con indicaciones de uso donde se explican todas las funciones que puede
realizar esta herramienta. Para poder registrarse es necesario el siguiente código
de grupo: RWUNILARioja.
En el apartado A fondo tienes acceso a un vídeo para aprender a utilizar Refworks y

un manual de uso.
 Endnote: es otro gestor bibliográfico en línea y el acceso es gratuito si accedes a

través de Web of Science (WOS) (disponible a través de la biblioteca).
 Zotero (https://www.zotero.org/): es un programa de software libre. En el enlace

indicado se puede proceder a la descarga del programa y a manuales de uso (en
inglés).
 Mendeley (https://www.mendeley.com/): es un programa descargable pero

también se puede utilizar en línea. Dentro de la página web se encuentran guías
de uso (en inglés).
24
Tema 4. Ideas clave
4.6. Referencias bibliográficas
American Psychological Association (APA) (2010). Manual de Publicaciones de la APA

(3º edición traducida de la sexta en inglés). México: Editorial El Manual Moderno.
American Psychological Association (APA) (2020). Publication Manual of the

American Psychological Association (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000
Baddeley, A. D., & Hitch, G. (1974). Working memory. Psychology of learning and
motivation, 8, 47-89.
Elliott, R., Dolan, R. J., & Frith, C. D. (2000). Dissociable functions in the medial and
lateral orbitofrontal cortex: evidence from human neuroimaging studies. Cerebral
Cortex, 10(3), 308-317.
Flores, J., & Ostrosky-Solís, F. (2008). Neuropsicología de lóbulos frontales, funciones

ejecutivas y conducta humana. Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y
Neurociencias, 8(1), 47-58.
Gardner, H. (1995). Inteligencias Múltiples. La teoría en la práctica. Barcelona:

Editorial Vergara.
Gardner, H. (2015). Excellence: Can we be equal and excellent too? Pickle Partners
Publishing.
Kahneman, D. (1973). Attention and effort (Vol. 1063). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-
Hall.
Portellano, J.A. (2005). Introducción a la neuropsicología. Madrid: McGraw-Hill.
25
Tema 4. Ideas clave
Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, por el que se aprueba el texto
refundido de la Ley de Propiedad Intelectual, regularizando, aclarando y armonizando
las disposiciones legales vigentes sobre la materia.
Sánchez, L. P., & Llera, J. B. (2014). Estrategias de aprendizaje. Función y diagnóstico

en el aprendizaje adolescente. Padres y Maestros/Journal of Parents and Teachers,
(358), 34-39.
26
Tema 4. Ideas clave
A fondo
Vídeo formativo para la utilización del gestor bibliográfico Refworks y manual de
uso
Se incluyen dos recursos para conocer la herramienta Refworks. Por un lado, un vídeo
tutorial proporcionado por la Biblioteca Virtual de UNIR, donde explican el manejo
básico. Por otro lado, se incluye el enlace al manual de uso de la herramienta
elaborado nuevamente por la Biblioteca Virtual de UNIR.
Accede al documento a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web:
http://recursosbiblioteca.unir.net/Contenido_Recursos_Biblioteca/manuales/MAN
UAL%20USO%20NUEVO%20REFWORKS.pdf
Accede al vídeo a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web:
https://biblioteca.unir.net/Biblioteca/Portada?mostrar=Todo
27
Tema 4. A fondo
Actividades
Actividad: Búsqueda bibliográfica
Con este trabajo se pretende practicar la búsqueda bibliográfica sobre un tema

concreto, además de la aplicación de la norma APA explicadas en el temario.
El alumno deberá realizar una búsqueda en una base de datos científica de entre las
que se han explicado en el tema (Web of Science, ERIC, Google Académico…). Se
deberán localizar 10 artículos científicos (no se incluirán libros, capítulos de libros,
tesis ni trabajos fin de máster) que sean de una misma temática. Por ejemplo, 10
artículos sobre memoria de trabajo en niños o sobre funciones ejecutivas en niños
con TDAH. La temática deberá estar bien delimitada, ser recientes (de los últimos 10
años) y la mitad de ellos en inglés (el resumen se hace en español, pero el documento
original debe estar publicado en inglés).
Una vez localizadas los artículos, el alumno deberá realizar un pequeño resumen
sobre los documentos encontrados. No es necesario leerse el artículo completo, con
leerse el abstract (resumen) es suficiente. No se trata de copiar y pegar el resumen
del artículo, sino de un pequeño resumen con palabras propias que indiquen las
cuestiones importantes del artículo (objetivos, muestra, instrumentos, resultado…).
Una vez elaborado el pequeño resumen de cada uno de los artículos, se debe incluir
una reflexión final intentando enlazar de forma coherente los estudios encontrados,
mencionando las similitudes o diferencias entre ellos. En esta parte del documento
hay que utilizar las normas de citación según APA.
En el apartado final hay que incluir un apartado con las referencias bibliográficas
según APA.
Título de asignatura
28
Tema 4. Actividades
La estructura del trabajo será la siguiente:
 Portada.
 Índice.
 Introducción: se explicará brevemente la temática escogida para realizar la
búsqueda y la base de datos utilizada para ello.
 Resumen de los artículos: se incluirá un breve resumen de cada uno de los
artículos seleccionados.
 Reflexión final: se incluirá la mención de cada uno de los artículos de forma
coherente y ligada indicando las similitudes o diferencias encontradas entre ellos.
 Referencias bibliográficas: se incluirán las referencias bibliográficas de los
artículos utilizados para realizar el trabajo.
Extensión máxima de la actividad: 6 páginas incluyendo portada, índice y referencias

bibliográficas.
Rúbrica de corrección de la actividad
0 1 2 3
Incluye 10 artículos Incluye 10

No incluye Incluye 10
científicos artículos
Localización de artículos artículos
recientes (10 recientes (10
10 artículos científicos, si científicos, pero
científicos últimos años) e últimos años),
no otros tipos no todos son
incluye 5 artículos incluye 5 en otro
de recientes (de los
en otro idioma, idioma y todos
documentos 10 últimos años)
pero no tienen una los artículos
(como libros, ni incluye
temática tienen una
páginas artículos de otro
delimitada. temática
web,...). idioma.
delimitada.
Incluye el resumen Incluye el
No incluye el Incluye el
Resumen de de los artículos y la resumen de
resumen de resumen de los
los artículos y reflexión final, pero todos los
los artículos ni artículos, pero no
reflexión final en la reflexión no artículos y la

reflexión final. la reflexión final.
menciona todos los reflexión final
artículos. mencionado de
forma ligada y
coherente todos
los artículos.
Normas APA No cita Incluye las Incluye las citas y Incluye las citas y
correctamente en referencias las referencias referencias
el texto según bibliográficas
29
Tema 4. Actividades
APA ni incluye las según APA, pero según APA pero correctamente
referencias no las citas en el con algunos fallos. según APA.
correctamente. texto.
1
Aspectos
especialmente Puntuación para valoración discrecional del profesor de aspectos positivos no
positivos en el recogidos en la rúbrica: utilización de la redacción científica.
desempeño del
alumno
30
Tema 4. Actividades
Test
1. ¿Qué es una cita?
A. Los datos completos del documento utilizado.
B. La mención del autor y el año dentro del texto.
C. La inclusión del título de la obra.
2. ¿Qué es la bibliografía consultada?

A. Todas las fuentes citadas dentro del texto.
B. Las fuentes consultadas y citadas en el texto.
C. Las fuentes consultadas, pero finalmente no se han citado en el texto.
3. ¿Qué estilo de citación se utiliza normalmente en las Ciencias Sociales?

A. APA.
B. Vancouver.
C. Chicago.
4. ¿Qué información incluye el Manual de Publicaciones de la APA?

A. Solamente el formato de la cita y la referencia bibliográfica.
B. Indicaciones sobre los análisis estadísticos.
C. Toda la información necesaria para redactar un documento científico.
5. ¿Qué es una cita textual?

A. Cuando se parafrasea la información.
B. Cuando se copia literalmente la información.
C. Cuando se cita un texto cualquiera.
6. ¿Cuántas palabras debe tener la cita textual para que se pueda considerar larga?
31
Tema 4. Test
A. Menos de 40 palabras.
B. Más de 40 palabras.
C. 40 o más palabras.
7. ¿Cuál es el formato correcto para una referencia bibliográfica de un artículo

científico?
A. Apellidos, A. A., Apellidos, B. B. y Apellidos, C. C. (Fecha). Título del artículo.
Título de la publicación, volumen(número), xx-xx.
B. Apellidos, A. A., Apellidos, B. B. y Apellidos, C. C. (Fecha). Título del artículo.
Título de la publicación, volumen(número), xx-xx.
C. Apellidos, A. A. y Apellidos, B. B. (Año). Título del capítulo o la entrada. En A.
A. Apellidos, (Ed.), Título del libro (pp. xx-xx). Ciudad: Editorial.
8. ¿Dónde se pone el título en las tablas?

A. Encima de la tabla en el margen izquierdo.
B. Debajo de la tabla en el margen derecho.
C. Mencionar solamente en el texto.
9. ¿Para qué sirve un gestor bibliográfico?

A. Para detectar el plagio.
B. Para gestionar las referencias encontradas.
C. Para buscar artículos.
10. Si tenemos 10 datos numéricos, ¿cuál es la mejor forma de incluirlo en nuestro

documento?
A. Explicarlo en el texto.
B. Incluirlo como una figura.
C. Incluirlo mediante una tabla.
32
Tema 4. Test

Metodología de La Investigación

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Tema 4

4.5. Gestores bibliográficos 22

4.1. Presentación y objetivos

Anteriormente, se describió la importancia de citar correctamente la información

Los objetivos de este tema son los siguientes:

 Aprender a utilizar las normas de citación según APA.

 Conocer cómo se elabora un listado de referencias bibliográficas según APA.

 Aprender a incluir y realizar correctamente tablas y figuras según APA.

 Conocer los gestores bibliográficos.

«Para evitar acusaciones de plagio, tome notas detalladas cuando haga la

Cuando se escribe un texto científico, ya sea artículo, comunicación a congreso,

El plagio no está permitido (incluso en TFM y Tesis doctorales suponen un suspenso

Existen páginas web (y también programas informáticos) para evaluar el porcentaje

Por estos motivos, es importante evitar el plagio en textos científicos y académicos.

Figura 1. Ejemplo de cita según APA.

La referencia bibliográfica consiste en la inclusión de los datos completos del

Figura 2. Ejemplo de referencia bibliográfica.

Es importante distinguir en este punto, el apartado de Bibliografía Consultada,

En el campo de las Ciencias Sociales, el estilo de citación más utilizado es la Normativa

APA ha publicado la sexta edición de su Manual de Publicaciones (APA, 2010), que

4.3. Normas APA: citas y referencias

A continuación, se hará un repaso del formato adecuado de las citas en el texto

Según la normativa APA, en el texto hay dos formas de citar:

 Cita textual: es cuando se utiliza una copia literal de la fuente, es decir, se

Figura 3. Ejemplo de cita textual según APA.

El formato correcto para una cita textual depende de su longitud:

final). Por ejemplo:

Figura 4. Ejemplo de citas textuales cortas según APA.

Un ejemplo sería el siguiente:

Figura 5. Ejemplo de citas textuales largas según APA.

Figura 6. Ejemplo de cita textual con información eliminada según APA.

Figura 7. Ejemplo de cita no textual según APA.

 Si el trabajo tiene 3 o más autores, desde la primera mención se citará el primer

 Si en un mismo paréntesis se incluye más de un trabajo, se ordenan

 Si se incluyen fuentes secundarias, se debe mencionar tanto la fuente original

En el apartado de referencias hay que incluir la referencia completa de Khaneman ya

Lista de referencias bibliográficas

Figura 12. Ejemplo de referencia en APA.

Figura 13. Ejemplo de referencia en APA.

Si el número de autores del documento es más de 20 autores, se incluyen los

autor. Por ejemplo:

Figura 15. Referencia de artículo científico en APA.

Un ejemplo de referencia de artículo científico es el siguiente:

Figura 16. Ejemplo de referencia de artículo científico en APA.

Figura 17. Ejemplo referencia con DOI según APA.

Figura 18. Referencia del capítulo de un libro según APA.

Un ejemplo de referencia de capítulo de libro es la siguiente:

Figura 19. Ejemplo de Referencia del capítulo de un libro según APA.

Un ejemplo sería el siguiente:

Figura 21. Ejemplo de referencia de un libro según APA.

Si el documento está disponible de forma online, se puede incluir al final de la

Figura 22. Ejemplo referencia con DOI en APA.

Para saber el formato de otro tipo de documentos, lo conveniente es consultar la

Figura 23. Ejemplo de artículo de período según APA.

Figura 24. Ejemplo referencia tesis doctoral según APA.

4.4. Formato de tablas y figuras

En los documentos científicos es necesario incluir, en ocasiones, tablas y figuras

Figura 25. Denominación de tablas y figuras según APA.

mención a su numeración para que el lector pueda consultarlas cuando sea

Un ejemplo de una cita en el texto de una figura es la siguiente:

En la Figura 1 se muestra de forma gráfica el modelo de memoria de trabajo de Baddeley

Otro ejemplo sería el siguiente:

EL lóbulo prefrontal permite la regulación de las funciones cognitivas y esto supone un