FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

TAREA 1
RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS Y ENTORNOS GENERALES
DEL CURSO.

Presentado a:
EDWARD YECID TORRES
Tutor(a)

Entregado por:

Antonio Aguilera Sanchez

Código: 1050944074

Grupo:
112001_24

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

FECHA
BOGOTÁ D.C., ABRIL 13 DEL 2020
 TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVOS GENERAL
3. OBJETIVO ESPECIFICOS
4. JUSTIFICACION
5. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
6. CONCLUSIONES
 1. INTRODUCCIÓN

Las Telecomunicaciones juegan un papel muy importante en la formación profesional del

estudiante unadista, sobre todo en las carreras relacionadas con la ingeniería, pues dotan al
aprendiz de las herramientas necesarias para que este las ponga en práctica en su área laboral y
personal.

El desarrollo del presente trabajo requirió de una lectura exhaustiva de las diferentes temáticas,
problemas o situación plasmadas en el módulo correspondiente al curso de Fundamento en
Gestión Integral, las cuales doy a conocer de una manera dinámica y resumida en el contenido es
este trabajo, lo que llevo al aporte significativo en el foro creado para este tema en la plataforma
de la UNAD enfocándome acorde lo estipulado en el módulo del curso en mención, pudiendo
consolidar el desarrollo de un solo trabajo con visión tangible.
 2. OBJETIVOS GENERAL

Afianzar los diferentes temas plasmados en la lectura del curso con el fin de analizar, profundizar y
comprender la temática a tratar para enriquecer nuestro conocimiento y poner en práctica en nuestra vida
profesional.

3. OBJETIVO ESPECIFICOS

 Explorar el contenido general tanto del protocolo académico como del módulo del curso además
de las diferentes herramientas contempladas en la plataforma
 Analizar, comparar y complementar la temática a tratar con los sistemas virtuales que brindad la
tecnología de la información y las comunicaciones con el fin de enriquecer nuestros
conocimientos.
 Conocer nociones, conceptos, tendencias y terminología básicos que configuran el campo general
del fundamento en gestión integral la profundización en los diferentes campos de esta materia.
 4. JUSTIFICACION

Nos proponemos entonces investigar los conceptos de las concepciones teóricas diferentes temáticas,
problemas o situación plasmadas en el módulo correspondiente al curso de Fundamento en Gestión
Integral, pues consideramos que los análisis previos han pasado por alto la concepción fundamentalmente
dinámica e inestable sobre la sociedad humana que está presente en los trabajos, y que resulta de vital
importancia para comprender plenamente el pensamiento para interactuar en el presente curso.
 5. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Actividad No. 1: Actualización del Perfil

Actividad No. 2: Presentación en el Foro

Tutor:

EDWARD YECID TORRES

Compañeros de grupo 112001_24

GLORIA YERALDYN QUIAZUA

KATTERIN HOYOS

YULIETH JOHANA SALGADO

JORGE ARMANDO AGUDELO

Buen día me presento Antonio Aguilera

Estudiante de Ingeniería en Telecomunicaciones,
mi correo es aguilerasanchezantonio.aas@gmail.com
Skype : aguilerasanchezantonio
mi celular es 3205746196,
cómo aprovecharía los conocimientos a adquirir en el Curso:

aprovecharía estos conocimientos en mi profesión en la parte de gestión del talento humano porque en
este ámbito se ve reflejada las habilidades que se van a adquirir en este curso.
quedo atento y espero poder interactuar de la mejor manera para que entre todos saquemos esta materia
adelante.

Actividad No. 3: Revisión de los Entornos del Curso

¿Cuántos entornos componen el Curso? Nómbrelos y presente lo que

se realiza en cada uno de ellos de forma puntual y resumida.

Entornos del Curso(3)

INFORMACIÓN INICIAL APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Presentación Esquema del curso Evaluación inicial
académico
agenda del curso -Syllabus del Curso: -Tarea 1
Fundamentos En Gestión
 IntegralCarpeta
Acuerdos Desarrollo estrategia de Evaluación intermedia
aprendizaje
Foros informativos -contenido y referencias -Unidad 1 – tarea 2
bibliográficas
-noticias del curso -Momento inicial -Unidad 2 - tarea 3
-foro general del curso -Momento intermedio -Unidad 3 – tarea 4
Acompañamiento del -Momento final Evaluación final
docente
-Encuentros Sincrónicos Vía -Tarea 5
WebconferenciaPágina
-Atención Sincrónica Vía
SkypePágina
-Acompañamiento In Situ

Actividad No. 4: Apropiación de la Agenda

Cuantas Tareas tiene el curso, coloque los puntajes de cada una de

las Tareas

Cantidad Tarea Trata Nota

1 Tarea 1 - Reconocer las características y entornos generales del curso. 25
- Apropiar los conceptos de la Unidad 1. Fundamentos
2 Tarea 2 120
Económicos.
- Estudiar las temáticas de la Unidad 2. Fundamentos
3 Tarea 3 120
Administrativos.
4 Tarea 4 - Adquirir información de la Unidad. 3 fundamentos Contables. 110
- Desarrollar la Evaluación Nacional aplicando los Fundamentos
5 Tarea 5 125
de las tres Unidades.
TOTAL, DE TAREA
TOTAL, NOTA 500
CINCO
Actividad No. 5: Lectura del Syllabus

¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

Es la objetividad en el trascurso del curso mediante las divergentes actividades a desempeñar

Cordial saludo Tutor y compañeros

Acuerdo guía

Actividad No. 6: Defina con sus propias palabras:

• ¿Qué es Economía?,
ciencia que estudia el intercambio de bienes

¿para qué sirve?,

para satisfacer las necesidades humanas

¿cómo usaría la Economía en su vida profesional, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la
UNAD?
Se usaría para el mejoramiento de recurso humanos y materia prima.

• ¿Qué es Administración,
Ciencia que estudia gerencia, gestión, gobierno régimen

¿para qué sirve?,

Sirve para planificar, organizar y controlar los recursos llames humanos o financieros

¿cómo usaría la Administración, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

La usaría como pilar fundamental en ya que con ella la materia prima y humana estaría en una gestión
administrativa constante

• ¿Qué es Contabilidad?,
Ciencia que estudia los registros económicos en una organización

¿para qué sirve?,

Sirve para el control del patrimonio adquirido
¿cómo usaría la Contabilidad, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?
Se usaría para el control de los recursos financieros y para la adquirió de la materia prima de la empresa.
 6. CONCLUSIONES

Podemos concluir que la realización de este trabajo fue muy significativa, particularmente aprendí cosas

nuevas y lo bueno es que dichas cosas son complemento fundamental en mi vida personal, laboral y/o

profesional, proyectándome cada vez más hacia futuro con visión tangible de las herramientas de

comunicación.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ambardar, A. (2002). Procesamiento de señales analógicas y digitales:

Panorama. Cengage Learning, (2nd ed, pp. 1-7). Recuperado de
https://link.gale.com/apps/doc/CX4060300008/GVRL?u=unad&sid=GVRL&xid
=963f917c
https://www.xatakahome.com/electrodomesticos-innovadores/sono-un-dispositivo-que-anula-o-
transforma-el-ruido-exterior-de-nuestras-viviendas)