UNIDAD 1: FASE 0 - PRE SABERES

ANTENAS Y PROPAGACIÓN

Karen Ruth Morales Sánchez

CC: 1.121.201.622

Grupo: 208019_17

Tutor
Raul Camacho

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Febrero 2020
 INTRODUCCIÓN

Se reconoce los principios de radiofrecuencia, las características de las bandas de frecuencias

y los entes reguladores, y los tipos de antenas según su aplicación. Donde se da respuesta a las
preguntas:
• ¿Qué es una onda?
• Como funciona un detector de ondas electromagnéticas.
• Emisión de ondas electromagnéticas. antenas.
 OBJETIVOS

Objetivo general:

Identificar como está estamos en los temas que son de gran importancia para el desarrollo del
curso de antenas y propagación.

Objetivos específicos:

• Definir características de las formas de onda.

• Definir un detector electromagnético.

• Definir que es una antena dipolo.

 Actividades a desarrollar

Individual
1. Enuncie una característica fundamental de una onda y de un ejemplo de onda de acuerdo al
espectro electromagnético.

Una onda es una perturbación que se propaga en un medio.

Una característica de una onda es la longitud de onda, denotada por A. (figura 1). Esta
cantidad es la distancia entre dos máximos sucesivos de la onda. La longitud de onda se mide
en metros, centímetros, kilómetros, etcétera.

Figura 1. La longitud de onda es la distancia ente dos máximos sucesivos

Ejemplo:

Dentro del espectro electromagnético hay una región, entre las longitudes de onda de
4𝑥10−5 𝑐𝑚 hasta 7𝑥10−5 𝑐𝑚, que constituye la luz visible. La retina humana es sensible a
ondas electromagnéticas dentro de este dominio. Al llegar ondas de estas longitudes de onda
a nuestros ojos nos dan la sensación de luz. El ojo humano no ve las ondas electromagnéticas
que están fuera de este dominio.
Cada longitud de onda le corresponde un color particular. Si por ejemplo el valor es
5.7𝑥10−5 𝑐𝑚, los ojos perciben las ondas de color amarillo, Los amarillos comprenden las
longitudes de onda de 5 − 56 𝑥105 𝑐𝑚 y 5.85𝑥10−5 𝑐𝑚.
 Figura2. Espectro de ondas Figura3. Espectro de luz visible.
electromagneticas A cada color le corresponde una
Longitud de onda.

(Braun E. , Electromagnetismo: de la ciencia a la tecnología. , 2009)

2. Explique cómo funciona un detector de ondas electromagnéticas. ¿En que se parece a una
antena? Justifique su respuesta.
Detector de ondas electromagnéticas:
Una espira metálica en forma circular que tenía en sus extremos dos esferas, también
conductoras, separadas una pequeña distancia. El argumento de Hertz fue el siguiente: si en
efecto existen ondas electromagnéticas, al ser emitidas por el circuito se propagarán en todo el
espacio circundante. Al llegar las ondas al detector, se inducirá en él un campo eléctrico
(además del magnético) y, por tanto, en las varillas conductoras o en la espira se inducirá una
corriente eléctrica. Esto hará que a través de sus extremos se induzca un voltaje, que, si llega a
tener un valor suficientemente grande, dará lugar a que salte una chispa entre las esferas.
Mientras mayor sea el valor de la amplitud de la corriente eléctrica en el circuito emisor, mayor
será la magnitud del campo eléctrico inducido. Por lo tanto, mayor será la diferencia de
potencial entre los extremos de la espira del receptor. Esto es precisamente lo que encontró
Hertz en su experimento. Con su detector situado a una distancia de alrededor de 30 m del
radiador, observó que saltaba una chispa entre las esferas del detector, con lo que demostró que
las ondas electromagnéticas ¡efectivamente existen!
(Braun E. , 2009)
¿En que se parece a una antena? Justifique su respuesta.
Un ejemplo claro se muestra en el libro de (Braun E., 2009), donde dice:

Supóngase que una varilla metálica se conecta a una fuente de corriente alterna. Los
electrones que circulan por la varilla llegaran a su extremo y se regresaran; por consiguiente,
su velocidad cambia y hace que se aceleren, y en consecuencia emiten ondas electromagnéticas.
Esta onda así emitida tendrá la misma frecuencia de los electrones que oscilan en la varilla. El
elemento que produce las ondas de llama antena emisora. En el caso anterior la antena es la
varilla.
Por lo cual una antena es un dispositivo diseñado con el objetivo de emitir o recibir ondas
electromagnéticas hacia y desde el espacio libre, Una antena transmisora transforma corrientes
eléctricas en ondas electromagnéticas, y una receptora realiza la función inversa.

3. Explique el principio de funcionamiento de una antena. ¿Consulte como calcular la

longitud de una antena tipo dipolo?

Una Antena es un dispositivo (conductor metálico) usado para las transmisiones de frecuencias
AM o FM, diseñado con el objetivo de emitir y/o recibir ondas electromagnéticas hacia el
espacio libre. Una antena transmisora transforma energía eléctrica en ondas electromagnéticas,
y una receptora realiza la función inversa.

¿Consulte como calcular la longitud de una antena tipo dipolo?

Las antenas dipolo son las más sencillas de todas. Consiste en un hilo conductor de media
longitud de onda a la frecuencia de trabajo, cortado por la mitad, en cuyo centro se coloca un
generador o una línea de transmisión

La longitud de un dipolo debe ser por tanto: 𝐿 = 150 /𝑓 siendo 𝑓 la frecuencia en

megahercios.

𝐿 = 142,5 /𝑓
(Radio Comunicaciones, s.f.)
Para calcular la longitud de una antena dipolo o dipolo en "V" invertida de HF, introduzca el
valor de la frecuencia, de trabajo, en Megaciclos. El diámetro de hilo de cobre esmaltado.
(Radio Club Rio Gallegos, 2001)
 Figura 4. Cálculo de antenas dipolos de HF.
Tomado de http://www.qsl.net/lu1yy/Lu1xa/calcular_dipolos.htm

CONCLUSIONES

La onda es una perturbación que se propaga en un medio dependiendo de este. La emisión

de ondas electromagnéticas en las antenas tiene una característica que las ondas emitidas
dependerán de la forma geométrica y de la longitud de la antena las antenas, ya sean
receptoras o emisoras, funcionan con las mismas características. Así las propiedades
direccionales de la recepción en una antena receptora son las mismas que si funcionara
como emisora.
 BIBLIOGRAFÍA
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Braun, E. (2009). Electromagnetismo: de la ciencia a la tecnología. XV. Hertz Ondas
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Braun, E. (2009). Electromagnetismo: de la ciencia a la tecnología XVII. Emisión de
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http://www.radiocomunicaciones.net/radio/antenas-dipolo/