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Administración federal de servicios educativos en la CDMX.

Dirección General de Escuelas Secundarias Técnicas Ciclo


Área 2 norte de operación y gestión
Escuela Secundaria Técnica N 30 TV. 18-19

Titulo

Uso, manejo y utilización de materiales 1

Profesor: Ernesto Casas Ariza.

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Titulo del club: Nivel educativo:
Uso manejo y utilización de materiales 1 Secundaria Técnica

En este club se analizar los materiales desde dos perspectivas: la primera


considera el origen, las características y la clasificación de los materiales, y hace
hincapié en la relación de sus características con la función que cumplen; la
segunda propone el estudio de los materiales, tanto naturales como sintéticos.

Se propone el análisis de las características funcionales de los productos


desarrollados en un campo tecnológico y su relación con los materiales con los
que están elaborados, así como su importancia en diversos procesos
productivos.

Asimismo, se revisan las implicaciones en el entorno por la extracción, uso y


transformación de materiales y energía, y la manera de prever riesgos
ambientales.
3. ESQUEMA GENERALDEL PRIMER TRIMESTRE
de Autonomía Curricular

Proyecto carcacha porta objetos


Módulo
1
Título Sesión T
¿Quién eres y c
1 demás?

1. Encontrándonos ¿Que son los m


relevantes

Historia de las m
1
Ámbito

Diseña tu carca
3
3. Nuevos contenidos

Planea la elabo
1 proyecto
2 el ABC de tu proyecto.
Utilicemos las h
maquinas para
nuestra carcach
24

Realicemos nue
1
autoevaluación
Contemos nues
3. Confrontación 1
Presentemos nu
1
4 OBJETIVOS

4.1. OBJETIVO GENERAL

Fortalecer en los estudiantes de Secundaria el desarrollo de competencias que


les permiten la utilización de maquinas y herramientas para realizar objetos que
les sean útiles en su vida cotidiana.

4.2 Objetivos específicos

• Promover en los estudiantes de Secundaria el refuerzo y aprendizaje en


el uso de las herramienta y de las maquias para que gradualmente,
construyan objetos de uso cotidiano que les apoyen a lo largo de su vida.

5. Contextualización del Proyecto

Ámbito de autonomía Nuevos contenidos relevantes


curricular
1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles
transformaciones de los materiales según la finalidad.
2. Clasificar los materiales de acuerdo con sus
características y su función en diversos procesos técnicos.
Propósito 3. Identificar el uso de los materiales y de la energía en
los procesos técnicos.
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y
transformación de materiales y energía en la naturaleza y la
sociedad.
Dirigido a Secundaria
Tiempo estimado por
50 minutos
sesión
Metodología Proyecto

Contribuye con el ➢ Desarrolla el pensamiento crítico y resuelve


perfil de egresos del problemas con creatividad.
estudiante en los ➢ Tiene iniciativa y favorece la colaboración.
siguientes aspectos ➢ Aprecia la belleza, el arte y la cultura.
6. Aprendizajes esperados

• Identifican los materiales de acuerdo con su origen y


aplicación en los procesos técnicos.
• Distinguen la función de los materiales y la energía en
los procesos técnicos.
• Valoran y toman decisiones referentes al uso
Aprendizajes esperados adecuado de materiales y energía en la operación de
sistemas técnicos para minimizar el impacto ambiental.
• Emplean herramientas y máquinas para transformar y
aprovechar de manera eficiente los materiales y la
energía en la resolución de problemas técnicos
cotidianos

7. Cronograma

Cronograma

Construcción de una carcacha porta objetos


Proyecto

Nuevos contenidos relevantes


Ámbito

• Diseño, maquinas herramienta, mecánica


• Ciencias ¨ física ¨
• Matemáticas
• Formación cívica y ética
Vinculación
• Educación física.
• Español
• Historia

➢ Tutorial uso y manejo de las limas.


➢ Tutorial uso y manejo del arco con segueta.
Actividades ➢ Tutorial uso y manejo instrumentos de medición.
complementarias ➢ Tutorial uso y manejo de de las herramientas
➢ Tutorial uso y manejo del torno horizontal paralelo.
➢ Tutorial uso y manejo del taladro, manual, de banco,
radial.
Tiempo 50 minutos Sesiones 36

✓ Mesas de trabajo.
✓ Tornillos de banco.
✓ Herramienta básica (limas de diferentes tipos y
formas, arco con segueta, escuadras de tope,
brocas de diferentes medidas.
✓ Tornos horizontales paralelos.
✓ Taladros de banco y taladro radial.
Recursos ✓ Reglas
✓ Arcos con segueta
✓ Desarmadores planos, de cruz
✓ Materiales (aluminio, madera)
✓ Pizarrón
✓ Copias
✓ Colores

Se verificará que el proyecto esté terminado y se expondrá


para verificar su:
Evaluación ✓ Eficiencia
✓ Eficacia

8. Cronograma de actividades
Inicio.

Sesión . Desarrollo.

Fecha:

Cierre.

Inicio.

Sesión .

Desarrollo.
Fecha:
Cierre.

Inicio.

Sesión .

Desarrollo.
Fecha:

Cierre.

Inicio.

Sesión .

Desarrollo.
Fecha:

Cierre.

9. Evaluación

Periodicidad de la Evidencia de evaluación Características del Nivel de


evaluación desempeño
N-1 Dominio insuficiente
Producto tangible N-2 Dominio Básico
Por modulo Procesos del proyecto N-3 Dominio satisfactorio
Exposición N-4 Dominio sobresaliente
10. Preparación del docente para desarrollar la oferta educativa

Que debe dominar el docente para conducir el club.


• Conocimiento del uso y manejo de los materiales a utilizar.
• Conocimiento y uso de la herramienta que se va a utilizar.
• Conocimiento y uso de mas máquinas que se van a utilizar.
• Conocimiento de las reglas de higiene y seguridad.

VoBo Coordinador
Tecnológico o
Elaborado por: Subdirector de Desarrollo Director del plantel
Escolar

Ernesto Casas Ariza Ing. Fernando Guerrero Alderete Ing. Alejandro Rosey Barranco
Nombre y firma del Nombre y firma Nombre y firma
Docente

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