Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Adolfo Vienrich”
SÍLABUS
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1. PROGRAMA DE ESTUDIOS : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
2. MÓDULO PROFESIONAL : 03 Gestión de aplicaciones para internet y producción multimedia.
3. UNIDAD DIDÁCTICA : DISEÑO GRÁFICO
4. PRE-REQUISITO : Ninguno
5. DOCENTE RESPONSABLE : Mg. Ever Huaman Castro
6. CORREO ELECTRÓNICO : everhc04@hotmail.com
7. PLAN DE ESTUDIOS : 2010
8. PERIODO ACADÉMICO : QUINTO
9. N° DE CRÉDITOS : 4 Nº DE HORAS 5 SEMESTRAL: 90
10. FECHA DE INICIO : 30/03/2020 FINALIZACIÓN: 31/07/2020

II. SUMILLA
Descripción de la sumilla
III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO
Copiar del plan de estudio.
IV. INFORMACIÓN ACADÉMICA
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Viene del plan de estudio.
INDICADORES DE LOGRO COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
1. Describe el Illustrator como herramienta de diseño En esta unidad se contribuirá en el desarrollo de las siguientes
gráfico. competencias: (Elegir las competencias a trabajar en su unidad
2. Opera adecuadamente las opciones del Illustrator. didáctica)
3. Diseña trabajos gráficos aplicando las herramientas del  Trabajo colaborativo: Participar de forma activa en el logro
Illustrator. de objetivos y metas comunes, integrándose con otras
4. Describe el Photoshop como herramienta de diseño personas con criterio de respeto y justicia e
gráfico. independientemente de sus identidades sexuales, étnicas u
5. Opera adecuadamente las opciones del Photoshop. otras variables, en un contexto determinado.
6. Retoca imágenes aplicando las herramientas del  Igualdad de género: Interactuar con sus pares, estableciendo
Photoshop. relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de
oportunidades para el ejercicio de derechos de hombres y
(3 indicadores por cada elemento de capacidad) mujeres en el ámbito familiar, social y laboral.
 Liderazgo personal y profesional: Motiva y articula los
recursos y potencialidades de cada integrante de su equipo
logrando un trabajo comprometido, colaborativo, creativo,
ético, sensible a su contexto social y ambiente, en pro del
bien común.
 Interculturalidad: Establece relaciones de reconocimiento e
intercambio de la diversidad cultural, ética, lingüística, así
como del rescate y aprovechamiento de la innovación
tecnológica y social de los saberes indígenas o tradicionales,
operando con pertinencia cultural y contribuyendo así a la
integración nacional, eliminación de la discriminación y el
desarrollo nacional equitativo.
V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ELEMENTOS DE
Sem CONTENIDOS Horas
CAPACIDAD
1
Diseñar trabajos Illustrator 05
gráficos en Illustrator.  Entorno y herramientas básicas.
2  05
3  05
4  05
5  05
6  05
7  05

Ser capaces de producir y servir 1

 Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Adolfo Vienrich”
8  05
Diseñar trabajos Photo Shop 05
9 gráficos en  Diseño Gráfico: características y definiciones.
Photoshop.  Adobe Photoshop: características y entorno.
10  05
11  05
12  05
13  05
14  05
15  05
16  05
17 Reforzamiento para recuperación
18 Recuperación
PRODUCTO O SERVICIO FINAL
Describir el producto y/o servicio final a obtener.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS:

Separatas, TIC’s, plumones, pizarra, etc.
VII. METODOLOGÍA
La metodología se describe según las características de la unidad didáctica.
VIII. EVALUACIÓN
1. El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria es 13(trece). En todos los casos lo valores de 0.5 o
más se redondea al máximo superior.
2. La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de inasistencia para que el estudiante tenga
derecho a exámenes es del 30%.
3. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas programadas en la
Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
4. El estudiante que desaprueba uno o más elementos de capacidad, con notas entre 01 y 12, tiene derecho a un proceso
de reforzamiento y evaluación a cargo del mismo docente, el cual se debe ejecutar en la siguiente semana de
culminado el elemento de capacidad y reportar al jefe de programa de estudios. Incluir en el sílabo
5. El estudiante que al finalizar el desarrollo de la unidad didáctica obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12)
tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.
6. El estudiante que, después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13) la unidad
didáctica, desaprueba la misma, por tanto, repite la misma.
7. Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
8. Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de estudios
deberán volverse a llevar.
9. Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la misma unidad didáctica será separado del IEST.
10. La evaluación es permanente orientado a diagnosticar el proceso de enseñanza aprendizaje.
11. El docente debe dar a conocer al estudiante sobre el resultado de sus evaluaciones en forma permanente, asimismo
reportar al jefe del programa de estudios las notas de avance en forma mensual y de cada elemento de capacidad al
finalizar la misma.
12. El promedio de calificación se calcula de la siguiente manera:

Logro de elemento de capacidad Logro final

EC1=(I1+I2+I3)/3.
L=(EC1+EC2)/2
EC2=(I4+I5+I6)/3.
I=Indicador de logro del elemento de capacidad.
EC=Elemento de capacidad.
L=Logro final

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

Título del libro. Autor(es). Editorial. (Para libros)

Ser capaces de producir y servir 2

 Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Adolfo Vienrich”
1. El diseño gráfico. Manuel Velez, Adela González Pastor. Editorial Macro. Lima – Perú. 2015.
Título. Autor(es). Enlace al sitio web (Para enlaces Web)
2. Illustrator. Aulafácil. www.aulaclic.es/illustrator-cs4/index.htm
3. Diseño Gráfico. Luis Alvarez. www.página.org/articulo.htm

Tarma, marzo de 2020.

____________________________ __________________________
Docente responsable Jefe de programa de estudio

Ser capaces de producir y servir 3