Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5
Presentación y sustentación del proyecto final

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Tecnológico

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Diseño de almacenes y manejo de materiales
Código del curso 242006
Tipo de curso Teórico Habilitabl S ☒ N ☐
e i o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individu Colaborativ de
☒ ☒ 2
actividad: al a semana
s
Momento de Intermedia
Inicial ☐ ☐ Final ☒
la evaluación: , unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:

Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende, interpreta y aplica de manera suficiente las
definiciones, axiomas y teoremas relacionados con los principios
esenciales del almacenamiento de mercancías y factores que influyen
en el sistema de supervisión de un almacén.
Conoce los criterios y técnicas administrativas que se deben tener en
cuenta en el diseño de almacenes y en el menaje de materiales de la
empresa en entornos de redes de valor.
Propone diseño o rediseño de sistemas de almacenamiento.
Temáticas a desarrollar:
Conceptos fundamentales de almacenamiento de mercancías, factores
que influyen en la administración de la mercancía almacenada.
Fundamentos, conceptos, funciones, y aplicaciones de los almacenes y
el almacenamiento de una organización.
Diseño y planeación de Instalaciones.
Conceptos y Técnicas.
Diseño de Plantas para diversas funciones

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Fase 5 Presentación y sustentación del proyecto final, la fase 5 se
desenvuelve a través del desarrollo de:

Estudio profundo de los contenidos temáticos de la unidad 1,2 y 3.

Identificación del esquema de almacenamiento de la empresa
seleccionada por el grupo de trabajo colaborativo.
Comprensión de contenidos sobre Layout, sistema de
almacenamiento, tecnología de manipulación y transporte interno de
mercancías dentro de un almacén o centro de distribución.
Caracterización de sistemas de almacenamiento.
Importancia de la gestión de almacenes que se encuentran en las
compañías y de los diferentes equipos de manutención a utilizar.
Contextualización y conocimiento de sistemas de almacenamientos y
manejo de mercancías en una organización.

Actividades a desarrollar
 Realizar las correcciones del trabajo colaborativo de las fases
anteriores.
 Proponer un procedimiento de Recibo y despacho de mercancías, el
cual debe contener encabezado, objetivo y alcance, definiciones,
responsables, descripción del proceso, diagrama de flujo.
 Elaborar Autoevaluación fase 5 en el entorno de evaluación y
seguimiento.
 Consolidar un informe que contenga, la presentación de la empresa
con lo que se dedica, la misión, visión, historia, organigrama, el
diagnóstico inicial con el archivo fotográfico, el nuevo layout
propuesto, el nuevo sistema de almacenamiento y la nueva
 tecnología de manipulación y transporte, procedimiento de Recibo
y despacho de mercancías, conclusiones y bibliografía.
Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo y Entorno de
para su
seguimiento y evaluación.
desarrollo
Productos a Individuales:
entregar 1. Ayudar a realizar las correcciones del trabajo
por el colaborativo de las fases anteriores.
estudiante 2. Proponer un procedimiento de Recibo y despacho de
mercancía el cual debe llevar encabezado, objetivo y
alcance, definiciones, responsables, descripción del
proceso, diagrama de flujo.
3. Realizar Autoevaluación Momento 3
4. Realizar coevaluación a uno de sus compañeros.

Colaborativos:
Informe escrito grupal en entorno de evaluación y
seguimiento dispuesto para la entrega de esta
actividad.

El Líder del grupo debe entregar un archivo en PDF,

letra arial, tamaño 12, interlineado sencillo con el
nombre de la empresa y el grupo, Ejemplo: Proyecto
final Centro de distribución XXXX-20

El archivo PDF contendrá:

1. Portada
2. Introducción
3. Objetivos Generales y Específicos
4. Título del trabajo
5. Presentación de la empresa y el diagnostico
6. Presentación nuevo sistema de almacenamiento
7. Presentación nueva tecnología de manipulación
8. Presentación nuevo layout
9. Presentación del procedimiento recibo y despacho
(seleccionado entre los enviados por cada
estudiante)
10. Conclusiones y Bibliografía
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeació
n de
actividade En el tema del foro destinado para tal fin se procederá a
s para el realizar una discusión académica por parte de los
desarrollo integrantes del grupo aplicando en toda intervención
del retroalimentación de los aportes de los compañeros del
trabajo grupo.
colaborati
vo
Es indispensable para el adecuado desarrollo de la
actividad que cada estudiante seleccione y ejecute uno
de los roles que se describen en la siguiente celda.
Son 5 roles, uno por cada integrante del grupo de
Roles a
trabajo colaborativo. Si dado el caso, el grupo de trabajo
desarrolla
colaborativo es de menos de 5 integrantes o uno o más
r por el
miembros del grupo, por la razón que fuere, no
estudiante
participan en la actividad, los roles sobrantes deberán
dentro del
ser asumidos por alguno de los integrantes que si
grupo
participan en la actividad.
colaborati
- Compilador
vo
- Revisor
- Evaluador
- Entregas
- Alertas
Roles y Compilador: Consolidar el documento que se constituye
responsab como el producto final del debate, teniendo en cuenta
ilidades que se hayan incluido los aportes de todos los
para la participantes y que solo se incluya a los participantes
producció que intervinieron en el proceso. Debe informar a la
n de persona encargada de las alertas para que avise a
entregabl quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
es por los incluirá en el producto a entregar.
estudiante
s Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas
de presentación de trabajos exigidas por el docente.
 Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a los
demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción

de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de las
ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
Uso de Manual que permite tener al alcance las formas en que
referencia se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás
s encontrar los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como referencias,
citas, elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

Políticas En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

de plagio 99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal
 f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de Actividad
☒ colaborati ☒
actividad: individual
va
Momento de la Intermedi
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación a, unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
 Publica en el Publica en el
foro las foro las
correcciones correcciones
Aportes a propuesta e propuesta sin No publica
las interactúa con interacción en el foro las
correccione los con los correcciones
s del compañeros compañeros propuestas 15
trabajo de del grupo de del grupo de
las fases
trabajo trabajo
anteriores
colaborativo colaborativo
(Hasta 15 (Hasta 8 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Identifica,
Presentació Identifica,
conoce y No presenta
n conoce y
presenta de procedimient
propuesta presenta
manera parcial o de Recibo
procedimie procedimiento
procedimiento y despacho
nto de de Recibo y 30
de Recibo y de
Recibo y despacho de
despacho de mercancía
despacho mercancía
mercancía
de
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
mercancía
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Alista el
No se
Alista el informe
presenta el
informe con presentando
informe
Consolidaci todas las de manera
solicitado en
ón del actividades parcial las 65
la guía de
informe solicitadas actividades
trabajo
solicitadas
(Hasta 65 (Hasta 40 (Hasta0
puntos) puntos) puntos)
Referencias Manejan con Aunque Se maneja 15
exactitud las presentan de manera
citas y referencias, inadecuada
referencias al estas no se el uso de
 articulan
presentar el adecuadament citas y
trabajo. e con el referencias.
trabajo. 
(Hasta 15 (Hasta 8 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125