Materia: Comunicación y Desarrollo II

Alumno: Peralta García Luis Alberto

Docente: Ramiro Coelho

Cuatrimestre: 1ro

Año: 2020

Fecha de entrega: 20/04/20

Dia de cursada: martes y jueves

Horario: 19 a 21 hs

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Guía de Lectura

Texto: Lasswell Harold D.” Estructura y función de la comunicación en la sociedad,

en Moragas Spá, Miquel, “Sociología de la comunicación de masas, tomo II, Gustavo
Gilli”, Barcelona, 1985.

1. Hacen una breve reseña de quién era Lasswell y en qué contexto desarrolló su
programa de investigación.

2. Explicar y dar ejemplos de lo que para el autor es estructura y función de la

comunicación.

3. ¿Qué ciencias toma como referencia Lasswell para analizar los fenómenos de
comunicación humana? ¿Qué implicancia tiene esto en la metodología de investigación
qué utiliza y las conclusiones a las qué llega?

4. Explicar la diferencia ente masa u público.

5. ¿Qué es para Lasswell una comunicación eficiente?

1. Nació en Donnellson, Illinois, en 1902, hijo de un pastor protestante. Estudio sociología

en la Universidad de Chicago, donde muy pronto mostró sus especiales dotes para la
investigación y obtuvo el título de doctor a los 24 años (1926), con una tesis sobre la
propaganda en la Primera Guerra Mundial. Es considerado como uno de los fundadores de
la psicología política. En un período marcado por las tensiones mundiales de entreguerras y
la preocupación por los efectos de las mediaciones periodísticas en la formación de la
opinión pública, su trabajo se proyectó hacia el análisis de la propaganda.

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2. Todo proceso de comunicación puede ser examinado por su estructura y función.
Según Lasswell, la comunicación en la sociedad se divide en tres grandes grupos
según sus funciones dentro de la misma:

1) la supervisión o vigilancia del entorno, 2) la correlación de las distintas partes de

la sociedad en su respuesta al entorno, y 3) la transmisión de la herencia social de
una generación a la siguiente. Dentro de una sociedad tenemos tres categorías de
especialistas: Un grupo vigila el entorno político del estado como un todo, otro
ordena la respuesta de todo el estado al entorno, y un tercero transmite ciertas
pautas de respuesta de los viejos a los jóvenes.

Por ejemplo: Diplomáticos, agregados y representantes extranjeros representan a

quienes se especializan en el entorno. Editores, periodistas y locutores son
correlatores de la respuesta interna. Los pedagogos, en familia y en la escuela,
transmiten el legado social.

3. Laswell toma como referencia el conductismo y el funcionalismo. Compara la

comunicación humana con la comunicación del mundo animal y que cada quien
(expedidores, controladores y replicadores) tiene una función que cumplir. A partir
del análisis de esta equivalencia biológica, deducimos que el conflicto social podría
definirse como las alteraciones que se producen en una parte de la sociedad y que
entran en conflicto con una o varias partes que estructuran el sistema social, cuyo
posible desenlace sea que ocupen el lugar de éstas últimas. Un ejemplo claro sería
el enfrentamiento entre la Unión Soviética y Estados Unidos.

El conflicto social se resuelve a partir de la vigilancia, la cual permite anunciar

posibles ataques provenientes del exterior de la sociedad como también aquellos
que pueden ocurrir en el entorno interior. La vigilancia se estructura en base a
posibles ataques lo que permite a la sociedad tener una rápida reacción ante los
mismos y neutralizar el poder destructivo que presentan.

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4. Cuando se habla de masa, se hace referencia a un grupo de personas que tienen un
grado mayor o menor de conocimiento simbólico sobre un determinado lugar del
mundo, además, la masa es pasiva con respecto al acontecimiento. Un individuo
deja de ser miembro de la masa y se convierte en publico cuando aspira a
influenciar en la vida pública (activo con respecto al acontecimiento) y también
cuando incide en el lugar geográfico.

5. Comunicación eficiente:

En las sociedades animales la comunicación es eficiente cuando ayuda a sobrevivir

al grupo. Una sociedad racionalmente organizada busca descubrir y controlar todo
factor que interfiera con una comunicación eficiente, como ser:

 Insuficiencias técnicas.

 Ignorancia: ausencia en un punto determinado del proceso de comunicación del

conocimiento disponible en otro punto cualquiera de la sociedad.

 Falta de cualificación.

 Personalidad: Ej. una persona muy optimista puede dar una visión sobre los hechos
exageradamente positiva.

Valores:

 1. Poder: contenido de la comunicación ajustado para que se amolde a una

ideología.

 2. Riqueza: influir en el mercado.

 3. Respeto: cuando una persona de clase superior sólo se relaciona con otras
personas de su mismo estrato y olvida corregir su perspectiva al entrar en contacto
con miembros de las demás clases.

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