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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

TRABAJO INDIVIDUAL
RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO

KELY JOHANNA TRILLOS TRILLOS

GRUPO: 40003

EDWIN GOMEZ ESPINOSA


TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”


2020
INTRODUCCION

Con el presente trabajo se procuró brindar información y dirección en el área de las


competencias comunicativas específicamente en el tema de reconocimiento general del curso,
dando a conocer los parámetros que establecen cada entorno del mismo.

Así mismo se realizó y se comparó cada entorno con nuestro vivir como estudiante, dando a
conocer las asimilaciones que nos representan en este mundo universitario lleno de
experiencias y conocimientos.
INTRODUCTORIO

Soy Kely Johanna Trillos Trillos, vivo en la ciudad de Aguachica-Cesar, inscrita en el


programa de licenciatura en matemáticas en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
“UNAD”.

Con deseos de superación y mis metas están basadas en el logro de objetivos claros; aprendo
rápido y cumplo de manera adecuada con puntualidad, honestidad y responsabilidad en las
diferentes actividades que realizo.

Dispuesta a cumplir con las distintas funciones, obligaciones y normas que tengan
establecidas, me presento con gran entusiasmo en la Universidad para formar parte del
cumplimiento de metas planeadas en su plan de estudio.
TEMÁTICAS A DESARROLLAR

ENTORNO INFORMACION INICIAL


Comparo este entorno con mi primer día de clase, en donde empiezo a conocer a los
docentes, compañeros, y la temática de todas las materias.
Este primer día llega uno a clases un poco tímido, con temores, desubicado, pero a manera
que pasa el tiempo empieza uno a interactuar con un compañero más cercano a mi puesto
donde estoy ubicado.
Cuando uno inicia las clases lo primero que hace en el salón es mirar quienes son conocidos,
pues para formar grupos de estudios, y así poder tener mejor acercamiento y confianza; con el
fin de sentirse acompañado en el rumbo de los estudios.

ENTORNO CONOCIMIENTO
En esta sección encontramos la temática a desarrollar, aquí es cuando empezamos a ver los
contenidos de cada corte, las explicaciones, y todo lo relacionado con las guías, talleres,
evaluaciones, entre otros.
Este entorno me hace acordar cuando en el transcurso de las clases empieza el profesor a
explicar los temas a desarrollar, los talleres o tareas propuestas para hacerlas en casa, con la
finalidad de obtener buenos resultados en cada materia.

ENTORNO APRENDIZAJE COLABORATIVO


Observo en esta sección el acompañamiento del profesor en donde empezamos a investigar
cada punto y resolver dudas para así llevar a cabo un buen desarrollo de las actividades.
También es muy importante resaltar los apuntes que llevamos en los cuadernos que vimos en
el entorno de conocimiento.

ENTORNO APRENDIZAJE PRÁCTICO


Aquí nos identificamos con el desarrollo de actividades en clase y a sí mismo en la casa,
también es muy importante poner en práctica cada ejemplo que explicó el profesor en la clase
para tener un buen resultado en tus actividades.
Estas actividades tienen la finalidad de adquirir conocimiento para enfrentarnos como a las
evaluaciones y también en el mundo de competencias. Estas instrucciones sirven como base
fundamental para nuestro aprendizaje.
ENTRONO SEGUIMIENTO Y EVALUACION
En este espacio nos enfrentamos a las pruebas de nuestros conocimientos adquiridos a lo
largo del aprendizaje de los temas vistos.
Asimismo es muy importante sentirnos satisfechos de lo aprendido y de los resultados finales.

ENTORNO GESTION DEL ESTUDIANTE


Igualmente me traslada al proceso de inscripción y rápidamente a la matrícula de la carrera.
Y en seguida encuentra todos los enlaces de beneficio como los link.

RECONOCIMIENTO PERSONAL

1. ¿Cómo te ves a ti mismo cuando te comunicas con los demás?

Cuando me comunico con los demás siento que soy una persona segura de mis opiniones y
sin miedo, procuro que el mensaje que trasmito sea claro y preciso, en ocasiones trato de ser
dócil y directo con mis compañeros, pero en realidad lo que deseo es dar soluciones prácticas
y rápidas a problemas de la vida cotidiana.

2. ¿Qué sientes cuando tienes que redactar un escrito, cuándo tienes que hablar en
público, cuándo debes leer un texto y cuándo debes escuchar a tu interlocutor?

Cuando redacto una actividad siento que todos mis sentidos trabajan enormemente, para
poder concentrarme y así  sentirme confiado en lo que escribo.
Cuando hablo en público empiezo a tener nerviosismo y susto, a veces las manos me sudan,
siento demasiado calor y las pulsaciones de mi corazón aceleran, pero estos disminuyen a
medida que interactúo con mis compañeros.
Cuando Leo un texto siento lo mismo que en la escritura porque mantengo todos mis sentidos
concentrados para leer bien sin saltar el más pequeño signo de puntuación y así lograr una
buena comprensión de lectura.
Al percibir a mi Interlocutor siento miedo porque no sé qué tan optimista sea su intervención
o pregunta.

3. ¿Qué crees que son las competencias comunicativas?

Opino que es la claridad o habilidad que dominan algunas personas para comunicarse. No a
todos se les facilita y más cuando esta frente a un público, entonces creo es la diferencia que
existe entre aquellas que dominan de forma fácil y aquellas que se les dificulta hablar con los
demás.

4. ¿Qué estrategias de aprendizajes aplicas en tu día a día?

Mi estrategia de aprendizaje en la actualidad primero que todo son los libros, en segundo
plano es el Internet. Aprovecho de estas estupendas herramientas para instruirme, conocer y
atender las dudas a lo largo de mi vida.
Me considero una persona muy útil por lo cual siempre estoy investigando las inquietudes
que se me presentan, y así poder resolverlas con los materiales que están a mis manos.

5. ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?

Saber oír, interpretar, asimilar, y concretar para tener siempre la certeza de innovar o notificar
lo correcto.

6. ¿Cómo lo vas a proyectar en tu curso?

Con mucha responsabilidad, seriedad, entusiasmo y motivado para participar en la temática


de la asignatura.

Ser atento y cuidadoso en el desarrollo de las guías, materiales, cronograma, en los tiempos
estipulados y no dudar en preguntar al tutor cualquier inquietud con referencia a la unidad o
tema trazado.

PANTALLAZO DEL PERFIL ACTUALIZADO


CONCLUSION

En el presente trabajo se logró aprender la dinámica de socializarme con la plataforma del


campus virtual de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”, con propósitos de
la temática que nos ofrece esta prestigiosa entidad y la metodología de aprendizaje, que nos
lleva a unos conocimientos más profundos.

De igual forma se obtuvo un gran conocimiento sobre la sistemática de como es el primer día
de clase y así mismo como usar las herramientas que nos brindan nuestros profesores para
desarrollar nuestras actividades diarias.

Es así mismo la importancia de la habilidad y el desempeño que tenga el estudiante para sacar
su proyecto avance.