Marlon Fernando Melo Bohorquez

Código: 764216286

Ética Ciencia

¿Qué es la ciencia?

1. ¿De qué depende la ciencia?

- La ciencia depende de los datos.

2. ¿Cómo debe ser la ciencia?

- La ciencia debe ser comunicable, abierta y pública.

El papel de la ciencia en la sociedad

1. ¿En dónde puede observarse la importancia del método científico?

- En la sociedad, particularmente en la corte.

2. ¿El método científico es el único método para llegar a la verdad?

- No, pero es el más aceptado para proteger a los individuos de políticas basadas en especulación.

¿Por qué los psicólogos I-O se comprometen con la investigación?

1. ¿Qué proporcionan los estudios de laboratorio?

- Proporcionan métodos de control y es más probable que lleven a explicaciones causales.

2. ¿Qué permiten los estudios de campo?

- Permiten a los investigadores estudiar situaciones difíciles se simular en laboratorio, pero ahí las
relaciones de causa-efecto son más difíciles de examinar.

Métodos de recolección de datos: Investigación cualitativa y cuantitativa

1. ¿En qué se basan los métodos cuantitativos?

- En pruebas, escalas, cuestionarios y medidas fisiológicas, producen términos numéricos.

2. ¿En qué se basan los métodos cualitativos?

- La observación, la entrevista, el estudio de casos y el análisis de datos o documentos escritos.

Diseño de la investigación

1. ¿Qué es el análisis de puestos?

- Es un proceso utilizado por los psicólogos I-O para entender un puesto. Incluye investigación de
tareas y obligaciones que definen el puesto.

2 ¿Para qué se utilizan los términos “variable independiente” y “variable dependiente”?

- Para describir el tratamiento o condición antecedente y para describir la conducta resultante de
los participantes en la investigación.

Generalización y control en la investigación

1. ¿Cómo puede un investigador generalizar los resultados de la investigación?

- Puede generalizarlo a las áreas muestreadas en su estudio.

2. ¿Cuál es la razón principal por la que los psicólogos hacen estudios de laboratorio?

- Para eliminar variables distractoras a través del control experimental.

Estadística descriptiva e inferencial

1. ¿Para qué se usa la estadística descriptiva en un estudio investigativo?

- Para analizar los datos obtenidos y ver en qué se relacionan y cómo interactúan con nuestra
hipótesis inicial.

2. ¿Para qué se usa la estadística inferencial en un estudio investigativo?

- Para llegar a conclusiones en base a los resultados y así poder tomar decisiones basados en
fundamentos.

El concepto de poder estadístico

1. ¿Con qué tiene que ver el poder estadístico?

- Con la posibilidad de poder encontrar una diferencia estadísticamente significativa cuando existe
una diferencia real.

2. ¿Qué es el concepto de correlación?

- Es el resultado de un análisis numérico y grafico efectuado a una muestra de datos recolectados

previamente, nos permite tener claro el estado cuantitativo de los resultados.

El coeficiente de correlación

1. ¿Cuáles son las partes del coeficiente de correlación?

- Son dos: La primera es el valor o magnitud y la segunda es el signo.

2. ¿Qué significa una correlación positiva?

- Que efectivamente existe relación entre nuestras variables.

Correlación y causalidad

1. ¿Qué es el meta-análisis?

- Es un método estadístico que combina los resultados de varios estudios para llegar a una
conclusión general.

2. ¿La correlación es un medio para..?

- Describir una relación entre dos variables.

Confiabilidad

1. ¿Qué es la confiabilidad?

- Es el grado en que las mediciones son constantes a lo largo del tiempo, en formas equivalentes y
de un observador a otro.

2. ¿Qué es el Alpha de Cronbach?

- Un estadístico común para estimar la confiabilidad De consistencia interna usando promedios.

Confiabilidad entre observadores

1. ¿Los valores entre .70 y .80 que confiabilidad representan?

- Una confiabilidad razonable

2. ¿A qué hace referencia la confiabilidad entre observadores?

- Que los individuos pueden ser tomados como fuentes de información u opinión para tener en
cuenta en los trabajos de investigación o muestras.

Validez de constructo

1. ¿Qué representa la validez de constructo?

- La integración de evidencia que soporta la interpretación o significado de los puntajes de las

pruebas incluidos como parte de la validez de constructo.

2. ¿Cuál es la contribución del concepto de validación de constructo?

- Que anima al investigador a formar una red amplia para obtener evidencia que apoye las
decisiones o inferencias.