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ACTIVIDADES RECUPERACIÓN 3º ESO- 1ª EVALUACIÓN

1. Indica el nombre de los siguientes orgánulos celulares que aparecen numerados en el esquema.
A continuación, explica las funciones de los orgánulos: 1, 5, 6, 8 y 15.

2. ¿Qué significa que la célula es la unidad anatómica y fisiológica de los seres vivos?

3. ¿En qué se diferencian cromatina y cromosoma?

4. Explica la diferencia que hay entre los procesos de endocitosis y exocitosis y la difusión a través
de la membrana celular. ¿Y qué diferencia hay entre la difusión y el transporte activo?

5. A continuación se describen los pasos que tienen lugar en el interior de una célula que forma
parte de la pared del intestino, desde que recibe la orden de fabricar una proteína digestiva, hasta
que esta sale de la célula, ordenalos:

– Exocitosis: las vesículas se adhieren al interior de la membrana, vertiendo al exterior su


contenido.
– Transporte de la proteína fabricada, dentro del retículo endoplasmático.
– Fabricación de la proteína en los ribosomas, siguiendo las instrucciones contenidas en el
ADN.
– Embalaje dentro de vesículas, en el aparato de Golgi.Obtención de energía, proporcionada
por las mitocondrias, para fabricar proteínas.

6.Indica la función de los siguientes tejidos y la forma de sus células:

a) Epitelial b) Conectivo c) Nervioso d) Muscular


7. Indica si los siguientes nombres corresponden a tejidos, órganos o sistemas:
a) Hígado b) Esqueleto c) Epitelial d) Glandular

e) Páncreas f) Digestivo g) Corazón h) Sangre

8. ¿Qué es un órgano? ¿De qué forman parte los órganos? ¿Qué órganos forman el sistema
digestivo?

9.Explica los procesos mediante los cuales las personas toman los alimentos y obtienen de ellos la
materia y energía necesarios para vivir. ¿Cuál de los dos procesos es más complejo? ¿Por qué?

10. Enumera los nutrientes más abundantes que contiene cada uno de los siguientes alimentos,
indicando si es un nutriente orgánico o inorgánico.:
a) Caramelo.
b) Huevo.
c) Pan.
d) Queso.
e) Sal.
f) Naranja.

11. ¿Qué nutrientes tienen mayor valor energético? ¿Por qué? ¿Cuáles tienen menos o ningún
valor energético?¿Por qué son necesarios en la dieta?

12. ¿Qué es la dieta? ¿De qué factores personales depende una dieta? Indica qué alimentos deben
estar incluidos en una dieta completa, variada y equilibrada.

13. Indica qué alimentos, de entre los siguientes, son de larga duración y qué técnica de
conservación se ha utilizado en ellos.
a) Lata de anchoas.
b) Leche condensada.
c) Manzana.
d) Leche fresca.
e) Espinacas congeladas.

14. Define qué es la obesidad y sugiere algunos hábitos saludables para evitarla.

15. ¿Por qué razón se utilizan los aditivos en la industria alimentaria? ¿Cuáles de ellos mejoran el
color y el sabor de los alimentos? ¿Los consideras necesarios para la conservación de los
alimentos? ¿Por qué se utilizan?