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Guía de

aprendizaje para el
área de
[MATEMÁTICAS]
Grado: [6°]

Institución Educativa María Auxiliadora De


Caldas Antioquia
Secundaria
Guia de aprendizaje IEMA de [Materia] 2

Periodo Uno Área Matemáticas

Tiempo de 6 horas Grado Sexto


desarrollo

Docente Ita MIichelly martínez mosquera

Tema radicación

Objetivo identirficar y resolver las propiedades de la radicación


aplicando procedimiento

EXPLORACIÓN O SABERES PREVIOS


Todas las operaciones aritméticas tienen una operación inversa. La inversa de una
operación es la operación que te lleva al número al número con el que iniciaste.
Escribe en frente de la operación su inversa:
ADICIÓN  SUSTRACCIÓN
MULTIPLICCIÓN  DIVISIÓN
POTENCIACIÓN 

QUÉ OBSERVAS? Anota tus observaciones en el cuaderno

POTENCIACIÓN RADICACIÓN

23 = 8 3
√8 = 2
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CONCEPTUALIZACIÓN
Al relacionar los términos de las dos operaciones, tenemos:
POTENCIACIÓN RADICACIÓN

Cuando el índice de la raíz es 2, la raíz recibe el nombre de raíz cuadrada; por lo


general el índice de la raíz cuadrada no se escribe.
Cuando el índice de la raíz es 3, la raíz recibe el nombre de raíz cúbica.
Cuando el índice es mayor que 3, se lee con su ordinal. Ejemplo: raíz cuarta de…
raíz quinta de…
3
√8 =2; se lee: raíz cúbica de ocho es igual a dos

PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN
LA RAÍZ DE UN PRODUCTO: la raíz del producto de dos o más números naturales
es igual al producto de las raíces de los números.
Ejemplo:
Resuelve el siguiente ejercicio.
√25x64
√25 x √64 ►Se distribuye el radical a cada factor de la multiplicación.
▼ ▼
5 x 8 ►Se calcula la raíz a cada radicando
40 ►Se calcula el producto
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LA RAÍZ DE UN COCIENTE: La raíz de un cociente de números


naturales con denominador diferente de cero es igual al cociente de las raíces.

Ejemplo:

Resuelve el siguiente ejercicio.


3
√64/8
3
√64/3√8 ►Se distribuye radical al dividendo y al divisor

▼ ▼

4 ÷ 2 ►Se calcula la raíz tanto al dividendo como al divisor

2 ►Se calcula el cociente

LA RAIZ DE UNA POTENCIA: la raíz de una potencia es igual a la base de la potencia


elevada al cociente del exponente de la potencia dividido por el índice.

Ejemplo:

Resuelve el siguiente ejercicio.

√36 ►recuerda que por lo general el índice de la raíz cuadrada no se escribe. En


este ejercicio se va a calcular la raíz cuadrada de 3 elevado a la sexta potencia.

√36

36÷2=3 ►Se escribe la base de la potencia elevada al cociente del exponente de la potencia dividido por el índice.

33 ► Se calcula la potencia

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EJECUCIÓN (DESARROLLO DE ACTIVIDADES)


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APLICO LO APRENDIDO:

1- Completa la siguiente tabla

POTENCIACI RADICACIÓ RADICANDO INDICE RAIZ


ÓN N

232 √529=23 529 2 23


3
√512=

3 3

√ =20 2 20

2 - Resuelve

El grado sexto 3 tiene 36 estudiantes. Si se distribuye a los estudiantes, en el


salón, en filas y columnas de igual cantidad;

A. Cuántas filas salen?


B. Cuántas Columnas salen?
C. Cuántos estudiantes hay por filas?
D. Cuántos estudiantes hay por columnas?

3. Un comandante de la policía quiere organizar a sus 900 agentes formando


cuadrado, ¿Cómo los puede ubicar para que todas las filas y las columnas tengan la
misma cantidad de agentes?

EVALUACIÓN
AUTAEVALUACIÓN:
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INDICADORES SI NO

Comprendí el tema de radicación de números naturales

Presenté dificultades al seguir y desarrollar la guía

Necesité ayuda para desarrollar los ejercicios

Me gustó trabajar con la guía

SUGERENCIAS:

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OBSERVACIONES
Estudiantes, padres y/o acudientes apóyense en los enlaces y tutoriales para
aclarar dudas.

Consigna las actividades y sus procedimientos en el cuaderno.

ENLACES Y BIBLIOGRAFÍA SUGERIDOS


https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-340094.html?_noredirect=1

https://www.youtube.com/watch?v=Ua9_FIARcs0

https://www.youtube.com/watch?v=isKyPcFRPlU