FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL

Tarea 1

Emirto Miranda Cárdenas

Tutor:

Fabio Bonilla Gómez

Grupo. 112001A_761

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD

Escuela de ciencias de la salud-ECISALUD

Febrero 2020

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 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………. 3

OBJETIVOS …………………………………………………………………. 4

JUSTIFICACIÓN …………………………………………………………………. 5

PANTALLAZO ACTUALIZACION DEL PERFIL ……………………………. 6

PANTALLAZO PRESENTACIÓN EN EL FORO ……………………………. 7

ACTIVIDAD Nº 3 …………………………………………………………………. 8

ACTIVIDAD Nº 3 …………………………………………………………………. 9

ACTIVIDAD Nº 4 …………………………………………………………………. 10

ACTIVIDAD Nº 5 …………………………………………………………………. 10

ACTIVIDAD Nº 6 …………………………………………………………………. 11

ACTIVIDAD Nº 6 …………………………………………………………………. 12

CONCLUSIÓN ……………………………………………………………………. 13

BIBLIOGRAFIA ...…………………………………………………………………. 14

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 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo que corresponde a la tarea 1 se reconocen los entornos que componen el
curso de Fundamentos en gestión Integral, de igual forma afianzar nuestros conocimientos
acerca de economía, administración y contabilidad con el fin de saber identificarlos y poder
colocarlos en práctica en la vida profesional y empresa donde nos desempeñemos.

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 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Reconocer los entornos que componen el curso de Fundamentos en Gestión integral y

comprender los conceptos de economía, administración y contabilidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Conocer entornos componen el curso y que se realiza en cada uno de ellos.

 Comprender los conceptos de economía, administración y contabilidad.

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 JUSTIFICACIÓN

La tarea 1 tiene como fin inferir que en la participación activa en el foro, presentando
nuestras respuestas a las preguntas propuesta, estos nos permite debatir, retroalimentar
nuestros puntos de vista.

También identificamos y afianzamos conceptos básicos de economía, administración y

contabilidad comprendiendo la importancia de estos en nuestra vida laboral.

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PANTALLAZO ACTUALIZACIÓN DEL PERFIL

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PANTALLAZO PRESENTACIÓN EN EL FORO

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ACTIVIDAD 3
Revisión de los Entornos AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje, son los seis cuadros
que aparecen en la parte central de curso): Responder individualmente las siguientes
preguntas:

¿Cuántos entornos componen el Curso? Nómbrelos y presente lo que se realiza en

cada uno de ellos de forma puntual y resumida.

El curso lo componen 6 entornos

1. ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL:

El entorno de información inicial es el espacio donde se contextualiza al estudiante sobre el
curso académico, allí se encuentra información que le permiten conocer las generalidades
del curso, la programación de las actividades a desarrollar en el transcurso del periodo
académico, los compromisos que se adquieren como estudiante para lograr los propósitos
del curso.

2. ENTORNO DE CONOCIMIENTO
En el entorno de conocimiento se encuentran contenidos, objetos virtuales de información y
de aprendizaje, archivos en formatos PDF, repositorios, biblioteca virtual, videos, audios,
animaciones tridimensionales, investigaciones publicadas, Todos estos recursos se
incorporan para que el estudiante pueda buscar y manipular la información en formas
creativas, atractivas y colaborativas con el fin de realizar las actividades.

3. ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

El entorno de aprendizaje colaborativo es donde los estudiantes y el tutor(a) interactúan,
confrontan información, se resuelven dudas, también encontramos la guía de rubricas que
es donde encontramos las actividades que debemos realizar de qué manera realizarlas.

4. ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO

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Es el entorno usado para realizar ejercicios guiados donde el estudiante aplica los
conocimientos adquiridos durante el proceso formativo. Abarca una experiencia
multidimensional centrada en el conocer en la práctica, entendida como aprendizaje en
función de una interacción entre la experiencia y la competencia.

5. ENTORNO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION

En este entorno se encuentran espacios dedicados a la retroalimentación y calificación del
proceso de la evaluación, permitan evidenciar el progreso del aprendizaje.

6. ENTORNO GESTION DEL ESTUDIANTE

En el entorno de Gestión del estudiante, se encuentran enlaces a servicios en línea, como:
Página principal de la UNAD, Biblioteca virtual, Portal Informativo de Escuelas, Sistema
de atención al usuario, Sistema de Registro y Control Académico, Consejería Académica
Virtual, Bienestar Universitario, Reglamento Estudiantil, Política anti plagio, entre otros.
Esto nos permite desde su propio espacio, lugar y tiempo, realizar trámites, solicitudes,
peticiones, quejas, reclamos, y consulta de información académica que le apoye en su
proceso formativo.

¿En qué Entorno del Curso, se encuentran los referentes bibliográficos y documentos,
para el óptimo desarrollo de las Tareas a presentar en el curso?

En el entorno de Conocimiento

¿En qué Entorno del Curso, se suben los trabajos y se recibe la retroalimentación y
puntaje obtenido frente a los trabajos entregados?
Entorno de seguimiento y evaluación

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ACTIVIDAD 4
Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado en el Entorno de Conocimiento,
léalo comprensivamente y responda:

¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

El syllabus, el cual es un instrumento en donde se presenta de manera sistemática y

ordenada la estructura de la apuesta didáctica; es decir, la forma como el estudiante aborda
y se construye el conocimiento en el curso, en el marco del Modelo Pedagógico Unadista
apoyado en e-learning, el Syllabus presenta las características, las intencionalidades, los
contenidos, las estrategias, las actividades de aprendizaje, el sistema de evaluación y la
calificación de un curso. (UNAD, 2013)

El syllabus nos sirve le sirve al estudiante para revisar de manera más organizada a
información que nos suministran para realizar las actividades.

ACTIVDAD 5
Descargue la Agenda del Curso ubicada en el Entorno de Información Inicial, sobre la
misma responda:

Cuantas Tareas tiene el curso, coloque los puntajes de cada una de las Tareas.

El curso Fundamentos en Gestión Integral tiene 5 tareas

Tarea 1: 25 puntos
Tarea 2: 120 puntos
Tarea 3: 120 puntos
Tarea 4: 110 puntos
Tarea 5: 125 puntos

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ACTIVIDAD 6
Revisión general del Entorno de Conocimiento; luego de la revisión, defina con sus
propias palabras:

¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve la Economía?, ¿cómo usaría la Economía en su

vida profesional, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

La economía es una ciencia que estudia la forma de administrar los recursos disponibles de
una persona, entidad u organización, es decir que la economía es la ciencia que nos regula
nuestros activos vs pasivos.

En mi vida profesional la usaría para controlar y organizar los recursos que tengan a mi
cargo con el fin de ser una persona integral y responsable.

En una empresa la administración usaría para la organización de los recursos, dando un uso
eficiente y controlado.

¿Qué es Administración, ¿para qué sirve la Administración?, ¿cómo usaría la

Administración, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

Es la ciencia que tiene como objeto estudiar las organizaciones, es la encargada de la

técnica para planificar, organizar, direccionar y controlar los recursos ya sean humanos,
financieros, tecnológicos, materiales etc.

En mi vida profesional la usaría para planificar, organizar, direccionar y controlar mis

conocimientos y la entidad en la que me desempeño.

En una empresa la usaría para organizar todos los procesos con el fin de cumplir todos los
objetivos de la organización.

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¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve la Contabilidad?, ¿cómo usaría la
Contabilidad, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

Es una disciplina que se encarga de estudiar, medir y analizar la situación económica-

financiera de una empresa u organización, es decir la contabilidad es el sistema por medio
del cual llevamos un control o registro económico en una empresa.

En mi vida profesional la usaría para llevar un control financiero de los recursos que me
sean dados.

En una empresa la usaría para llevar el registro y control de la situación económica.

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 CONCLUSIÓN

Después de realizar la tarea 1 puedo concluir que reconociendo y sabiendo que se realiza en
cada uno de los entornos que componen el curso podre tener un mejor manejo de la
plataforma y por consiguiente un mejor manejo de mi tiempo.

Seguidamente puedo concluir la importancia de tener los conceptos claros acerca de la

economía administracion y contabilidad, ya que esto me va a permitir tener un mejor
manejo y control de nuestra vida personal, profesional y al momento de desempeñarnos en
una organización por lo tanto ser personas integrales en todo el sentido de la palabra

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 BIBLIOGRAFIA

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Guía e-Estudiante, Ambiente Virtual de

Aprendizaje – AVA: 2013; Elaborado por Diana Carolina Pabón
Gonzalez, Dimas Augusto Martinez Cardona, Ruth Esperanza López Medina.

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