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“EDUCAMOSL AMENTEY
ELCORAZÓNDELASNUEVASGENERACIONES”
I. Desempeños de comprensión:
1. Los niños cerrarán los ojos y escucharán el sonido de varios objetos: de
la casa. (https://www.youtube.com/watch?v=xGuyWxpZocM&t=23s). Al
momento de escuchar el objeto irán diciendo que suena.
2. El mercado. En familia jugaremos al mercado, cada miembro de la familia
escogerá un objeto de la casa para vender, se ubicarán todos los
participantes en un mismo lugar y todos hablarán al tiempo intentando
vender el objeto. Luego, se organizarán por turnos y cada uno venderá su
producto.
3. La granja. Observarán en familia una presentación de PowerPoint de
animales de la granja, al observar las imágenes dirán que animal es,
después de la cuarta diapositiva papá o mamá dirán que es mucho
desorden y que deben levantar la mano para pedir la palabra, en orden y
respetando el turno de quien levanta la mano ira diciendo que animal
observa, Ver diapositivas en el blog.
4. Cabeza y cola. Se observará la presentación de diapositivas de las
normas filosóficas, luego se realizará el juego. Se ubican en fila sentados
en el piso un adulto es la cabeza el estudiante el cuerpo y otro miembro
de la familia la cola. Cada participante debe decir tres normas sin
equivocarse. El que se equivoca pasa a la cola.
II. Para finalizar
Metacognición