8.

COMPONENTE ADMINISTRATIVO

8.1. Organigrama

BIENESTAR
ADMINISTRATIVO ESTUDIANTIL
PENDIENTE

Deporte Danza

Merienda Escenario
Concejo Concejo nutritiva recreativo
Directivo Académico

GOBIERNO
ESCOLAR
Personero de Concejo de
los estudiantes padres de familia

Basica Primaria

Preescolar
COMPONENTE
PEDAGÓGICO Docentes

Proyectos

Modelo Pedagogico

PROYECCION A LA Escuela para padres

COMUNIDAD

8.2. Gobierno Escolar

El gobierno escolar es el órgano cuya función primordial es velar por el cumplimiento d los
derechos y deberes de la comunidad educativa.

El gobierno escolar se encuentra conformado por estudiantes, padre de familia, docentes,

directivos, personal administrativo, y de servicio, los cuales a su vez conforman los
diferentes estamentos como: el consejo directivo, concejo académico, consejo de padres,
consejo de estudiantes y personero de los estudiantes.

8.2.1. Rector (a)

Una persona con una gran ética, con autonomía, con capacidad crítica y analítica para
afrontar cualquier situación. Responsable y con capacidades de realizar y liderar proyectos
enfocados al desarrollo económico, y pedagógicos de la Institución Educativa.

El rector es la máxima autoridad, el jefe superior inmediato del personal directivo, docente;
destinado para atención de las actividades propias del servicio público de educación en
cada establecimiento educativo.

Es el responsable de liderar la buena comunicación. El entendimiento y la conciliación

entre los diferentes estamentos.

Debe ser eficiente, eficaz y acertado en uso y manejo de la información interna y externa
del plantel. Un ser caracterizado por la amabilidad y buena atención para con los demás.

8.2.2 Consejo directivo

Toda entidad educativa debe tener un Consejo Directivo constituido por:

-El Rector.

-Dos representantes de los docentes de la institución.

-Dos representantes de los padres de familia.

-Un representante de los estudiantes de último grado.

-Un representante de los exalumnos de la institución.

Entre las funciones que le competen están:

 Tomar las decisiones que no afecten el funcionamiento de la Institución Educativa.

 Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre docentes y
administrativos con los estudiantes del plantel educativo.
 Adoptar el reglamento escolar de la institución de conformidad con las normas
vigentes.
 Fijar criterios para la asignación de cupos disponibles.
 Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa,
cuando alguno de los miembros sea lesionado.
 Participar en la plantación y evaluación del proyecto educativo institucional, del
currículo y de los planes de estudios.
 Estimular y controlar el buen funcionamiento de la Institución Educativa.

8.2.3 Consejo académico

El consejo Académico está conformado por el rector (a) y todos los maestros de cada nivel
de la Institución.

En el consejo Académico se fijan las normas que regulan las actividades académicas, es
decir, aprueban o modifican los reglamentos académicos, los planes de clase, los proyectos
transversales en pro del fortalecimiento del rendimiento académico de los estudiantes.

8.2.4. Personero de los estudiantes

El personero de los estudiantes debe ser escogido a través del voto democrático del último
nivel del jardín infantil, está encargado d promover el ejercicio de los deberes y derechos d
los estudiantes especificados en los reglamentos y el manual de convivencia.

Debe tener cualidades de líder en una comunidad como: ser dinámico, participativo,
comprometido, responsable, respetuoso, sociable; además debe ser frente a los demás; en lo
posible sobresalir por su rendimiento académico, además debe tener una excelente
convivencias, demostrar sentido de pertenencia dentro y fuera de la Institución y mostrar
disposición y buena actitud para con los compromisos.

8.2.5. Consejo de padres de familia

El Consejo de Padres s un órgano de participación de los padres de familia con el fin de

mejorar y encaminar la información de los procesos educativos, asegurando la continua
participación de los padres de familia en el transcurso de todo el año escolar.

Su función principal es promover la comunicación entre los docentes, directivos y los

padres, con el fin de articularse con estos para ofrecer una formación de calidad.

8.3 Bienestar estudiantil

HAPPY KIDS SCHOOL, se caracteriza como una entidad educativa formadora, que brinda
a los estudiantes y padres de familia las condiciones necesarias para el desarrollo integral
de cada niño, por tal razón ofrece a través de este componente del PEI tales como:

Espacios Recreativos

Meriendas Nutritivas

Carnet estudiantil

Biblioteca

8.4 Manual de funciones

De acuerdo a lo establecido por la Ley General y su decreto reglamentario 1860 se

establece el siguiente manual de funciones:
FUNCION DE LOS DOCENTES

 Asumir y cumplir estrictamente con la responsabilidad que le corresponde de

acuerdo con los principios y fines establecidos en la Institución.
 Estar presente y participar activamente de todas las actividades y trabajos
propuestos.
 Tratar a todas las personas (Directivas, alumnos y padres de familia) con la debida
consideración, respeto y cortesía.
 Utilizar dentro y fuera de las aulas un lenguaje decente y respetuoso.
 Mantener con los compañeros relaciones cordiales de ayuda, cooperación y
solidaridad que promulguen el bienestar social.
 No retirarse del plantel, sin previo aviso.
 Ajustar su conducta en el establecimiento, en la calle o en cualquier otro lugar.
 Llegar puntualmente a la Institución y al salón de clases dentro del horario
establecido por la Escuela.
 Participar en la elaboración del planteamiento y programación de actividades del
año escolar.
 Dirigir y orientar, las actividades de los alumnos colaborando en el desarrollo de su
personalidad dando tratamiento y ejemplo formativo.
 Establecer estímulos y correctivos pertinentes a los alumnos, para su buen
desempeño académico y social.

FUNCIONES DEL RECTOR

Su función principal es brindar las garantías para el buen funcionamiento de la entidad.

Además de la responsabilidad en la toma de decisiones que determinen la asignación de los
recursos materiales y humanos en una organización. Prevenir, organizar, mandar,
coordinar, y controlar, caracterizan al rector, en cuanto a sus deberes y cualidades debe
poseer: puntualidad, responsabilidad, seriedad, disciplina e iniciativa.

FUNCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

 Mantener en orden l archivo general

 Tener al día el inventario del Jardín y la Básica Primaria
 Organizar y sistematizar la documentación reglamentaria
 Revisar y archivar la documentación de los estudiantes
 Colaborar con las diferentes actividades que se realizan en el plantel
 Recibir los comprobantes de pago de pensiones y tener la información al dia para
facilitarla al contador.
8.5. Manual de Convivencia

Según el artículo 73 y el 87 de la Ley General de educación 115 y el artículo 17 del Decreto

1860 de 1994, es de gran necesidad para cada entidad educativa, crear un Manual de
Normas y comportamientos, llamado por nosotros como manual de convivencia.

Este manual de convivencia contiene elementos ya mencionados anteriormente en este PEI,

tales como:

Horizonte institucional

Misión

Visión

Lema

Énfasis

Objetivos

Perfil del estudiante

Perfil docente

Organigrama

Gobierno escolar

Función del Docente

Función del Rector.

Función del área Administrativa

Perfil de los padres de familia

Además adicional a esto se determinan normas y directrices de obligatorio cumplimiento

para todos los integrantes de la comunidad educativa.

HAPPY KIDS SCHOOL, ve con gran importancia la formación integral del individuo, la
familia, los valores morales e intelectuales, nuestro manual d convivencia está diseñado
para dar pautas de convivencia teniendo en cuenta su filosofía, las características de los
estudiantes de acuerdo al nivel que realizan y su desarrollo, fomentando el dialogo ameno
entre todos los integrantes de la comunidad educativa.
La formación tiene que ver con lo que significa ser estudiante y sus posibilidades de
desarrollo. El ser humano se va formando durante toda su vida, pero solo hace su vida en la
medida en que tiene conciencia de su ser y de sus actos.

Por tanto para estudiar en esta SCHOOL, se exigen los siguientes requerimientos:

 Estar en edad de primera infancia y de 6- 10 años para Básica Primaria.

 Presentar los documentos requeridos tales como: Registro civil de Nacimiento,
Certificado Médico, 4 fotos Fondo azul.
 Realizar el acta de Matricula. Al firmar esta acta, el Padre o acudiente se
compromete a cumplir con todas las normal del SCHOOL
 Derechos y Deberes de los estudiantes.

Según la Constitución Nacional, en su capítulo 2 y el Decreto 2797-9, que describe los

Derechos del niño, su protección y las responsabilidades a que están comprometidos los
sectores sociales, económicos y políticos, son derechos de los estudiantes de HAPPY KIDS
SCHOOL:

 Gozar de un ambiente libre de contaminación vigilado y aislado.

 Ser valorado continuamente en todos los aspectos de su desarrollo.
 Ser respetado en su dignidad personal recibiendo un trato atento y cordial por parte
de todos los miembros del plantel.
 Ser atendido en áreas complementarias que le permitan el desarrollo psicomotriz,
tales como fonoaudiología y psicología.
 Recibir con calidad y en buenas condiciones los servicios de alimentación
transporte y recreación.
 Al uso del material didáctico, libros y demás elementos existentes para su desarrollo
intelectual.
 Recibir una educación integral en todos los niveles y una formación de la persona
humana que los capacite para la vida.
 Ser atendido, escuchado debidamente, ante una anomalía o falta sucedida dentro o
fuera de la Institución.

Así como los niños y niñas poseen y hacen uso de sus derechos, también la constitución
Nacional y demás leyes contemplan los deberes que estos debe cumplir tales como:

 Cumplir con el manual de convivencia o reglamento.

 Respetar los derechos y no abusar de ellos.
  Cooperar con el aseo en las instalaciones de la SCHOOL dentro del horario
establecido.
 Usar en las diferentes actividades académicas, deportivas, culturales y otros, los
uniformes respectivos en muy buena presentación.
 Participar en todas las actividades, organizadas por el plantel.

Deberes De los Padres o Acudientes

El compromiso y disposición de los padres es de gran importancia, porque permite

fortalecer el vínculo con los estudiantes y generar mejores procesos de organización tanto
académica como administrativa: por lo que estos deben comprometerse a:

 Traer a sus hijos puntualmente a HAPPY KIDS SCHOOL y recogerlos a la hora de

la salida.
 Interesarse por la presentación personal de sus hijos ( portar el uniforme limpio y
completo)
 Cultivar el hábito de cambiarse el uniforme al niño al llegar a casa.
 Cancelar oportunamente la pensión en las fechas estipuladas en el calendario
escolar.
 Un caso de atraso en el pago de la pensión de más de un mes. El alumno no será
admitido, hasta que no se cumpla con este compromiso.
 Asistir a las reuniones d padres de familia cuando sea solicitado por las directivas o
profesores, en caso de no hacerse presente se dará por aprobado todo lo que en ella
se determine y no tendrá derecho a reclamos ni observaciones.
 No permitir que el niños lleve juguetes o joyas sin autorización a HAPPY KIDS
SCHOOL, de lo contrario no se responderá por pérdida de ellos.
 Participar en las juntas y/o consejos, comités y asistir las escuelas de padres.
 En caso de retiro del niño, los padres deberán explicar solicitud del retiro.
 Las salidas y jornadas pedagógicas, son de carácter obligatorio, debido a que hacen
parte del proyecto educativo.

Derechos De Los Padres De Familia O Acudientes

 Ser atendidos oportunamente por las directivas, o el docente solicitado.

 Conocer los planes y programas de la institución.
 Asesoramiento académico para el mejoramiento del rendimiento de sus hijos.
 Hacer reclamos justos y respetuosos.
  Proponer iniciativas y sugerencias que estén de acuerdo con las normas que
contribuyan al mejoramiento del plantel.
 Ser informado sobre el rendimiento general de su hijo.

Consejo de Padres De Familia

 Hacer parte de HAPPY KIDS SCHOOL y velar por el buen funcionamiento de este.
 Analizar críticamente los componentes del proyecto educativo.
 Sugerir y elaborar alternativas.
 Conocer oportunamente los planes y programas de la institución.
 Hacer reclamos justos y respetuosos del tiempo fijado por las normas legales y las
de HAPPY KIDS SCHOOL
 Fomentar el trato cordial d respeto y gratitud.
 Establecer estímulos para quienes se destaquen positivamente n el cumplimiento de
sus deberes.
 Recibir y participar n programas de capacitación y actualización
 Obtener el reconocimiento debido conforme a lo que estipula la Ley.

8.6. Recursos

8.6.1. Humanos

En HAPPY KIDS SCHOOL trabajan como recurso humano las siguientes personas:

8.6.1 Humanos

En HAPPY KIDS SCHOOL trabajan como recurso humanos las siguientes personas:

1 Rector (a)

1 Coordinador (a)

2 Secretario (a)

5 Docentes

1 Empleada de Servicios Generales

1 Portero o vigilante

Auxiliares
1 Psicólogo (a)

8.6.2 Físicos

Contamos para iniciar con una Casa de 2 pisos, con 1 patio, zonas verdes, parque, oficina,
Playrrom, salón de arte, salón de música, los salones son amplios y cuentan con aire
acondicionado, todos tienen sus pupitres y material didáctico con buena luz, ventilación y
amplitud.

HAPPY KIDS SCHOOL se encuentra ubicado en una casa de esquina de la ubicación de

villas den santa cruz, restructurada con las especificaciones técnicas, confortable para
impartir educación. Tiene una zona de recreación para que los recreos. Posee seguridad
suficiente para que los niños no salgan de la Institución, cada año la rectora se encarga de
pintar y remodelar lo necesario para que los estudiantes encuentren un ambiente acogedor.

Materiales para cada salón

SALONES MUEBLES
4 mesas
15 sillas
1 escritorio
Maternal 1 silla para docente
1 estantería para colocar recursos
Recursos didácticos
Fichas
Juegos

Párvulo 4 mesas
15 sillas
1 escritorio
1 silla para docente
1 estantería para colocar recursos
Recursos didácticos
Fichas
Juegos

Pre- Jardín 4 mesas

15 sillas
1 escritorio
1 silla para docente
1 estantería para colocar recursos
Recursos didácticos
Fichas
Juegos
 Jardín 4 mesas
15 sillas
1 escritorio
1 silla para docente
1 estantería para colocar recursos
Recursos didácticos
Fichas
Juegos
Transition 4 mesas
15 sillas
1 escritorio
1 silla para docente
1 estantería para colocar recursos
Recursos didácticos
Fichas
Juegos
Primero 4 mesas
15 sillas
1 escritorio
1 silla para docente
1 estantería para colocar recursos
Recursos didácticos
Fichas
Juegos
Segundo 4 mesas
15 sillas
1 escritorio
1 silla para docente
1 estantería para colocar recursos
Recursos didácticos
Fichas
Juegos
Tercero 4 mesas
15 sillas
1 escritorio
1 silla para docente
1 estantería para colocar recursos
Recursos didácticos
Fichas
Juegos
Cuarto 4 mesas
15 sillas
1 escritorio
1 silla para docente
1 estantería para colocar recursos
Recursos didácticos
 Fichas
Juegos
Quinto 4 mesas
15 sillas
1 escritorio
1 silla para docente
1 estantería para colocar recursos
Recursos didácticos
Fichas
Juegos