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EL COPENSOR ( Si el intenso proceso transferencial se produce en el ejercicio del rol

coordinador, éste se ve desplazado, por su problemática interna, de su función de co- pensor)


FORMACIÓN ROL COORDINADOR

Desarrollar capacidad de intervención Elaborar un modelo de


operativa en el campo interaccional, en pensamiento, de acción y
función de la tarea y el proyecto que de interpretación de lo real.
involucra a sus integrantes.
Rupturar pauta estereotipada de
reacción ante la situación grupal
Estár al servicio de la indagada. Lograr el desarrollo de
tarea,facilitar a los integrantes una actitud más libre, lúdica,
su integración y realización de creadora.
objetivos.

TÉCNICA DISPOSITIVO MÉTODO

Pensamiento
dialéctico
Grupo
operativo
Se sustenta en Mayéutica
el hecho de que grupal”cada uno
el grupo es una gestor y
estructura protagonista de su
relacional en proceso de
cuyo interior se formación,de
desarrollan su”alumbramiento”.
acciones En ese sentido
destinadas a la podemos decir que
satisfacción de los integrantes de un
las necesidades grupo son” hijos” de
de sus su propio
integrantes. aprendizaje.

Grupo ámbito e
instrumento de El encuentro con el
grupo moviliza la
aprendizaje.
Modalidades de dialéctica entre un
interacción que grupo interno
“privado”, histórico,
analizamos como
categorías. fantaseado y un
grupo real,
(Cono invertido) presente, concreto,
de existencia social
y objetiva
ENCUADRE
Permite el análisis del
interjuego entre lo explicito
y lo implícito. La práctica
grupal, se hace posible.

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