UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Participante:

Taira Arias

Matricula
16-10714
Facilitador:
Lucitania Henríquez

Materia:
Español II

Tema:
EL TEXTO
El Texto
I-Ejercicios de asimilación

Desarrolla las cuestiones siguientes:

I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se piden al

final del mismo.

Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre
leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como entretenimiento que
apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta
dejadez.

Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna?

¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información que es su
principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? Mmmm, la lectura es realmente
importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro.

Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita ejercicio para
flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también hacer
gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las células del cerebro se activan cuando
la imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone el contacto con
creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de cuentos, novelas o
ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como
entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas
literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que resulta
más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una
película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el problema: no activa las
neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha
violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados.

La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear

personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficción, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga al
lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental.

En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado escritor

peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó que “la ficción
no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para enriquecer
imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar desde el punto de vista de un
literato lo que la ciencia está descubriendo en su propio campo.
En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de entretenimientos,
lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras
de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para mantener la mente ágil y en
forma.

(Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012 en
http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)

Ejercicios

1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?

Crear conciencia sobre los beneficios de la lectura para el cerebro, ya que no

solamente enriquece nuestro vocabulario y amplia nuestros conocimientos, sino que
nuestras neuronas se ejercitan y se mantienen activa.

2.- Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”, que
aparece en el tercer párrafo.

Indica que así como nuestro cuerpo necesita ejercitarse para mantener nuestros
músculos flexibles, de igual manera nuestro cerebro necesitar ejercitarse activando la
imaginación a través de la lectura.

3.- Determina cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por
objeción. Ilustra tu respuesta.

Párrafo 6

Este párrafo hace referencia a una conferencia magistral ofrecida por el escritor
peruano Mario Vargas Llosa, sobre el tema La literatura y la vida. Manifestó que “la
ficción no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para enriquecer
imaginariamente la vida” viene a reconocer desde el punto de vista de un literato lo
que la ciencia está descubriendo en su propio campo.

4- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y la

conclusión del escrito.

La introducción la encontramos en los dos primeros párrafos.

El desarrollo es del tercer párrafo en adelante.
Mientras que como en conclusión, él nos recomienda que dediquemos unas cuantas
horas a la semana a leer obras para mantener ágil y en forma las neuronas.
Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.

El uso de internet en los adolescentes

Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas. 
Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no estemos
conectados”
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en el futuro
desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio de comunicación
global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento tecnológico. Nos
permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adicción al
internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por páginas, publicando en las
redes sociales, o viendo videos en youtube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El mundo de
la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en esa faceta,
y que no sea solo como manera de ocio.
¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet?.  Debido a que el
adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores consecuencias
es la pérdida de una vida social activa. Es probable que pierda el contacto que tenga con sus
amigos más cercanos, y pasé más tiempo con los amigos “virtuales”

PARAFRASIS

Internet se ha transformado hoy día en un instrumento necesario en la vida de los seres

humanos. Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, imaginar un mundo en el cual “no
estemos conectados”
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en el futuro
desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio de comunicación
global".
No es necesario detallar las características de novedoso invento tecnológico. Nos brinda la
facilidad de instruirnos, conocer, divertirse. Es decir, es un instrumento de mucha utilidad.

Específicamente, las tantas ventajas es lo que puede convertirse en un efecto negativo. Tocamos
el punto de la adicción al internet. Muchos jóvenes le dedican la mayor parte de su tiempo para
navegar por páginas, posteando en las redes sociales, o viendo videos en youtube.

Utilizar el internet para pasatiempo no es lo negativo, lo malo es abusar. El mundo de la web

está invadido de conocimientos de mucha utilidad, lo recomendable sería sacar mayor beneficio
en ese aspecto, y no solamente como ociosidad.

¿Cuáles son los aspectos negativos que puede producir la adicción a la internet?.  Debido a que
los jóvenes pasan la mayor parte de su tiempo por delante del computador, se podría decir que
uno de los factores que más inciden es la poca actividad social que realizan. Es posible que
pierda el relación con sus amigos más cercanos, y le dedique más tiempo a los amigos
“virtuales”