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Beca – Crédito Fondo Fraternidad Medellín

Registro de horas de servicio social


1. DATOS DEL BENEFICIARIO

Nombre y Apellidos: Erika Johana Bermúdez Cardona Convocatoria


Programa: Sistemas de Gestión
Doc. Identidad: 1007466361 Universidad : CRNR La Salada - SENA Semestre 1
Ambiental
Dirección : Vereda Vallecitos
Teléfono/Celular : 3187536881 Correo electrónico: erikajohanabc@gmail.com
Jericó
2. DATOS DEL SERVICIO SOCIAL
Coordinador del servicio social Liliana Montoya Gómez Dependencia Educativa
Doc. Identidad: 21833289 Teléfono/celular: 314 883 75 23 Correo: lilola97@yahoo.es
Dirección del lugar de prestación : vereda Vallecitos, Jericó, Antioquia
3. PLAN DE TRABAJO SERVICIO SOCIAL
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Horas en el
ACTIVIDAD (describa las diferentes actividades a realizar) la(s) actividad(es)
semestre
realizada(s)
1. Inducción y presentación del proyecto a los niños.

2. Muestra de película relacionada con el tema de los residuos sólidos (película


Wall-E), como introducción del proyecto.

3. Explicación de los conceptos más relevantes sobre los residuos sólidos; se


realizará con imágenes didácticas, propias para niños dando un mejor
entendimiento del tema; aclaración de cada subtema de los residuos sólidos, y
para terminar los niños dibujaran sobre el tema explicado.

4. Como conclusión a la explicación del tema anterior, los niños realizaran carteles o
folletos sobre la importancia del manejo de los residuos sólidos, los cuales serán
exhibidos en la sede.

5. Dar teoría del paso a paso para lograr una buena separación al momento de
reciclar; se mostrará videos del proceso a realizar y ejemplos para tener mayor
claridad.

6. Actividad lúdica en la
que consiste realizar
un “laberinto ecológico” como conclusión del tema explicado anteriormente.

7. Trabajo manual, en el que los niños adecuaran canecas para tener al menos un
punto verde donde ellos puedan depositar los desechos producidos en la escuela;
para realizar esta actividad se harán varios grupos repartiendo los roles teniendo
en cuenta las indicaciones del paso a paso de la actividad.

8. Realización de carteles en el que indiquen el manejo correspondiente del punto


verde.

9. Recolección de residuos sólidos con los niños en carreteras y alrededores de la


escuela que estén afectados por el abandono de basuras; será una salida
pedagógica donde se harán varios grupos para tener una exitosa recolección.

10. Separación de los residuos sólidos recolectados; se pondrá en práctica la teoría


explicada en la anterior actividad, con el objetivo de entregar estos desechos a
las personas encargadas de recoger el reciclaje del municipio.

FICHA DE SEGUIMIENTO
Población Cantida
Fecha Horas Descripción Actividad Firma coordinador Firma beneficiario
Beneficiada d
16/02/18 Inducción y explicación del Población 19
1h proyecto a los estudiantes. estudiantil
(Básica
Primaria)
Presentación de la película
Población
2 h y 30 m Wall-E.
estudiantil
17/02/18 Actividad de dibujos para 19
(Básica
colorear basado en la película
Primaria)
Wall-E.
Charla general sobre el medio Población
3h ambiente. estudiantil
20/02/18 19
Inicio del tema de residuos (Básica
sólidos. Primaria)
Población
2h Bingo ambiental (actividad estudiantil
22/02/18 18
lúdica) (Básica
Primaria)
Población
2h Explicación de teoría sobre los estudiantil
13/03/18 19
residuos sólidos. (Básica
Primaria)
Población
2h Presentación de videos como estudiantil
14/03/18 19
complemento al tema anterior. (Básica
Primaria)
Población
2h Explicación del paso a paso estudiantil
15/03/18 18
para reciclar correctamente. (Básica
Primaria)
Población
Presentación de videos como
1h estudiantil
16/03/18 complemento al tema de 19
(Básica
residuos sólidos.
Primaria)
17
Finalización de la explicación de Población
2h la teoría sobre residuos sólidos. estudiantil
20/03/18
Aclaración de dudas y
realización de preguntas como (Básica
evidencia de conocimiento. Primaria)
Población
2h Realización de dibujos sobre el estudiantil
21/03/18 tema explicado y exposición (Básica 19
sobre lo realizado. Primaria)
Realización de carteleras y/o Población
2h afiches por parte de los niños estudiantil
22/03/18 16
como reflexión sobre el tema de (Básica
las basuras Primaria)
Población
1h Exposición de los carteles y/o estudiantil
23/03/18 19
afiches realizados por los niños. (Básica
Primaria)
Población
2h Evaluación oral de las estudiantil
17/04/18 actividades realizadas (Básica 19
anteriormente. Primaria)

Actividad de dibujo, en el que


consistía en unir puntos hasta Población
dar forma a la figura de la tierra. estudiantil
18/04/18 3h Identificación y realización de la (Básica 19
lista de residuos producidos en Primaria)
la escuela con los alumnos.

19
2h Población
Finalización de la actividad del estudiantil
19/04/18 dibujo de la tierra. (Básica
Realización de dibujo como Primaria)
retroalimentación de lo
enseñado y exposición de este.
Población
2h Formación y organización de estudiantil
20/04/18 los grupos para elaborar la (Básica 18
actividad del punto verde. Primaria)

Población
Inicio de elaboración de
2h estudiantil
10/05/18 carteleras informativas para el 19
(Básica
punto verde.
Primaria)
Población
2h Inicio de la ejecución de la estudiantil
actividad de (Básica
11/05/18 19
Elaboración del punto verde. Primaria)

Población
2h Finalización de la actividad de estudiantil
18/05/18 19
elaboración del punto verde. (Básica
Primaria)
Total horas

OBSERVACIONES
Nota: El estudiante se obliga a cumplir con responsabilidad y calidad las funciones asignadas por la entidad, quién a su vez se compromete a realizar seguimiento bajo los
parámetros del manual del servicio social, encomendando labores contempladas dentro del mismo. La labor social no permite la condonación de la financiación según establece
la normatividad vigente, por tanto no genera relación laboral ni de subordinación alguna entre las partes, pues es una actividad que retribuye a la sociedad.

Firma del estudiante Firma del coordinador


CC CC
IES Dependencia
Fecha de Elaboración

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