Municipio El Bagre – Antioquia fecha 13 septiembre del 2019
ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL Caso 1: “Plan de formación, empresa La Costurera Ltda.”
Una empresa de confecciones adelanta un proceso de incorporación y ascenso interno de tres
operarias para proveer los cargos que actualmente se tienen vacantes:
C1: Cortadora
C2: Fileteadora
C3: Operaria de máquina plana
Una de las anteriores trabajadoras, quien tenía como función hacer los cortes de telas, fue pensionada debido a que sufrió un accidente de trabajo severo que le hizo perder su capacidad laboral en un 51 %, debido a una lesión permanente en su mano dominante. Además, las otras dos trabajadoras se han venido incapacitando: una, por dolor persistente en el hombro y la otra, por dolor en su mano, muñeca y brazo.
Respondan al menos dos preguntas. Tengan en cuenta que este caso será calificado sobre 100 y la respuesta a cada punto tendrá un valor de 50.
Aplicando lo propuesto en esta unidad, establezcan en cada ítem los principios que deben considerarse para formular un plan de formación para las trabajadoras. Recuerden que se tiene la posibilidad de hacer la provisión de los cargos por convocatoria externa, a la vez que también se convoca internamente al personal interesado en suplir esta necesidad.
Complete, de acuerdo con las características de cada cargo, lo que se debe tener en cuenta en cada uno de los siguientes ítems:
Pregunta 1: ¿Cuáles considera que deberían ser los principios de planeación y pedagógicos para dar respuesta al caso?g
1) Principios de planeación: La planeación estratégica de recursos humanos puede ser definida en término amplios como:
El proceso de análisis de las necesidades de Recursos Humanos, conforme cambian los
entornos internos y externos de la organización y la aplicación de la consiguiente estrategia proactiva, para asegurar la disponibilidad de Recursos Humanos demandada por la organización Si no hay postulantes dentro de la empresa, se realizara ya de forma externa por medio de temporales si se quiere hacer con periodo de prueba y después tomar la decisión de ingresarlos de forma directa a la empresa. Se seleccionará el personal que cumpla con los requisitos que solicita la empresa para dichos cargos.
Una vez se haya identificado el personal que se va a seleccionar, se debe desarrollar un
“pool” o conjunto de candidatos de alta calidad de los cuales serán seleccionados aquellos que mejor respondan a los requerimientos del puesto.
El personal se puede clasificar por:
Edad, para estimar el número de jubilaciones esperadas. Nivel Educacional y Experiencias para definir grupos con potencial de acceso a puestos superiores Grupos Ocupacionales definidos normativamente, la cual es la situación más frecuente en el sector público; no obstante, es muy improbable que una sola clasificación de personal ofrezca el conjunto de informaciones y las perspectivas analíticas requeridas para la planeación estratégica de RRHH. De ahí que sea necesario, en adición a una clasificación oficialmente establecida, disponer de la flexibilidad para elaborar diferentes clasificaciones demandadas por los diferentes Objetivos y perspectivas analíticas del Plan Estratégico de RRHH.
2) Principios pedagógicos:
Cabe señalar, que al igual que cualquier otro recurso productivo, los recursos humanos pueden deteriorarse y las habilidades y conocimientos pueden convertirse en obsoletas y perder su potencial de contribución al rendimiento de la institución; por lo cual, se hace necesario mantener un programa de inversiones en actualización de conocimientos y desarrollo de habilidades para que este recurso no pierda valor.
Pregunta 2: ¿Cuáles considera que deberían ser los principios metodológicos y de organización para dar respuesta al caso?
1) Principios metodológicos:
Los resultados de requerimiento de personal, tal como se anotó, será necesario recurrir a un conjunto de alternativas para aportar el volumen de RRHH necesarios, entre las cuales se pueden mencionar las siguientes:
Reclutamiento y contratación de nuevo personal, el cual estará afectado por la oferta
disponible y los niveles de salarios e incentivo de la institución para atraer el mismo. Entrenamiento y desarrollo del personal interno, a fin de que pueda ser movido a otras categorías o grupos de puestos donde haya insuficiencia de personal. Promoción y transferencia de personal a otras categorías de puestos prioritarias y con insuficiencia de titulares. Análisis y rediseño de puestos, a fin de redefinir y/o crear posiciones que sin afectar el nivel de servicio pueden ser cubiertas por personal interno. Reducción del nivel de rotación de personal, y en particular del personal con experiencia en diferentes puestos. Esta estrategia implicaría un examen del clima organizacional y los niveles de satisfacción del personal, así como la verificación de la competitividad de las políticas retributivas y de incentivos y de carrera. Aumento de la productividad en los departamentos de servicios, lo cual se podría traducir en una menor demanda del personal de este y su posible transferencia a otra a organización; esta opción no es viable a corto plazo, ya que el efecto de aprendizaje y reducción del tiempo de trabajo o de atención al cliente / usuario, solo Comienza a mejorar después de años de experiencia y de conocimiento del servicio ofrecido y del mercado atendido.
2) Principios de organización: Desvinculación del personal de acuerdo al marco legal vigente, y en el caso de las instituciones públicas no solo afecta el marco legal, sino político y social de dicha decisión. Reentrenamiento de personal para facilitar su empleo en otras instituciones u otras áreas de servicio. Congelamiento del nivel de empleo, y quizás en su versión más drástica, incluyendo los reemplazos de las desvinculaciones que se produzcan. Otorgamiento de facilidades de retiro anticipado, de acuerdo al marco legal establecido y las restricciones financieras públicas o privadas de la institución.
Punto 3:
Hagan una propuesta de formación para el personal interesado en la convocatoria interna de los cargos por proveer. Planteen dicha propuesta con el diseño de un folleto.
Adapte o adopte el prototipo de incorporación a cargo para la organización basado en
competencias que permitirá a la convocatorias externas de los cargos, Cortadora, fileteadora, Operaria de maquina plana las promociones y prevención al momento de ingreso a la empresa de confecciones saber cómo puede el candidato a dicho cargo proyectarse a un empleo seguro dentro de la empresa. Se propone tener una selección de los candidatos a dichos cargos con pruebas de conocimiento y experiencia y exámenes que los hacen actos para emplear el cargo que van a desempeñar en la empresa, En una fase posterior, se busca que las personas tengan conocimiento de cómo puedan hacer el seguimiento y la selección para el cargo al cual van a desempeñar a su plan, lo cual permite detectar con cuáles requisitos cumple y con cuáles no. Z
PLAN DE PROPUESTA FORMACIÓN “EMPRESA Adaptar el prototipo de incorporación a cargo COSTURERA LT para la organización basado en competencias que permitirá a la convocatorias externas de los cargos, Cortadora, fileteadora, Operaria de maquina plana las promociones y prevención al momento de ingreso a la empresa de confecciones saber cómo puede el candidato a dicho cargo proyectarse a un empleo seguro dentro de la empresa. Se propone tener una selección de los candidatos a dichos cargos con pruebas de conocimiento y experiencia y exámenes que los hacen actos para emplear el cargo que van a desempeñar en la empresa, En una fase posterior, se busca que las personas tengan conocimiento de cómo puedan hacer el seguimiento y la selección para el cargo al cual van a desempeñar a su plan, lo cual permite detectar con cuáles requisitos cumple y con cuáles no. REFERENCIAS:
Longueira, S. (diciembre, 2012). https://search-proquest-
com.ezproxy.uniminuto.edu/education/docview/1467534902/AB7BAF9203234FB8 PQ/1?accountid=48797. Estudios sobre Educación, 23228-230.
Martins, l.,Abelha, M., Gomes, R., Costa, N., y Casimiro, A. (Enero-marzo,2013).
https://search-proquest- com.ezproxy.uniminuto.edu/education/docview/1370804634/220640FA8D7C4F80 PQ/26?accountid=48797. Revista Mexicana de investigación Educativa, 18(56), 37- 62.
Quintero, C.D., Gutierrez., R. A., y Jaramillo, J.A (2014). https://search-proquest-
com.ezproxy.uniminuto.edu/education/docview/1750330751/220640FA8D7C4F80 PQ/3?accountid=48797, Teoria de la Educacion, y cultura en la Sociedad de la información, 15(3), 209-232.
