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Planeación Didáctica Unidad 1

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO


Carrera: Gestión y Administración de PyME Asignatura: Planeación estratégica Semestre: 4 Bloque: 1

Ciclo escolar: 2020-1 B-1

Unidad Competencias
General
Información general de Generar el plan estratégico de una PyME para evaluar los resultados mediante el estudio del marco
la asignatura teórico formulando estrategias orientadas al crecimiento organizacional.

Especifica
Unidad 1. Generalidades de Identifica enfoques o modelos del plan estratégico para analizar su viabilidad en un caso
la planeación estratégica práctico mediante el estudio de su marco teórico.
Duración del bloque-Asignatura
1 de julio al 15 de septiembre

Actividades de aprendizaje

Unidad 1
Nombre Propósito Herramienta Descripción Evaluación Recursos didácticos y Fecha
material de apoyo límite de
entrega
Actividad. Foro Compartir una presentación Foro En este espacio tendrán la oportunidad de Formativa / No Información General de la Primeros 5
compartir con sus demás compañeros su ponderable Asignatura. días de
de presentación personal para conocerse.
presentación personal, menciona lo siguiente: iniciado el
bloque.
¿A qué te dedicas?
¿Cuáles son las cosas que más te interesan?
¿Cuáles son las expectativas de este curso y
cómo lo relacionas con tu vida diaria?
Comparte las estrategias de estudio que

1
empleas y qué consideras que pueden mejorar
el aprendizaje del grupo en esta asignatura

Actividad 1. Comprender la Tarea Elabora un cuadro comparativo que incluya lo Carátula 5% Contenido nuclear de la Del día 6-10
siguiente: unidad de iniciado
Comparativo de conceptualización planteada
tipos de respecto a la planeación Planeaci Concept Característi Diferen Similit
Identifica el bloque.
ón o cas cias udes correctamente
planeación estratégica, identificando Estratég los conceptos
diferencias entre la ica
Tradicio de la planeación
planeación tradicional y nal
tradicional y la
estratégica. estratégica.
25%
Al final formula una conclusión.
Establece los
Guarda tu documento elementos y las
GPES_U1_A1_XXYZ Sustituye las XX por características a
las dos primeras letras de tu primer comparar. 20%
nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la inicial de tu apellido Identifica las
materno. diferencias y
y súbelo a la herramienta similitudes. 25%
correspondiente.
El organizador
Esta actividad cuenta con dos intentos. gráfico presenta
los elementos
centrales y sus
relaciones de
forma clara y
precisa. 15%

Si errores
gramaticales y
ortográficos, e
incluye fuentes
de consulta en
formato

2
APA.10%
Actividad 2. Reflexionar respecto a Foro Revisar el siguiente vídeo: Identifica Contenido nuclear de la Del día 10-
https://www.youtube.com/watch?feature=pla claramente la unidad 15 de
Importancia de problemáticas que suceden
yer_detailpage&v=1FRU0FgwhpU problemática de iniciado el
la planeación en las PyME, para
la empresa. bloque.
estratégica desarrollar la capacidad de Analiza el caso y reflexiona sobre la utilidad de
la planeación estratégica. 25%
explicar soluciones que
consideran pertinentes. Explica de
Participa en el foro dando respuesta a los
siguientes planteamientos: manera clara
- Menciona los problemas que los beneficios
enfrenta la PyME. que se logra en
- De acuerdo con los elementos, la PyME al
funciones y conceptos de la
aplicar la
planeación, explica los beneficios
que se logra en una pyme al aplicar planeación
la planeación estratégica dentro estratégica.
del proceso administrativo. 25%

Revisa las aportaciones de tus compañeros(as) La intervención


y comenta con la finalidad de enriquecer el está relacionada
aprendizaje de todos(as). con el tema
existe
coherencia con
sus
aportaciones.
25%

Aporta nuevas
ideas, son
breves y
precisas,
predomina
contenido más
que la cantidad.
25%
Evidencia de Reconocer el nivel de Portafolio 1.Investiga una PyME de tu localidad Da una De acuerdo
aprendizaje. abstracción que tienen de para que sea analizada en el transcurso descripción de a la

3
Propuesta del los(as) estudiantes de la evidencias de las tres unidades. la empresa de indicación
plan estratégico teoría al momento de manera amplia del docente.
aplicarla a la realidad de una 2.Realiza un diagnostico preliminar de la mencionando
situación de la empresa, que incluya también,
PyME.
nombre, giro, breve descripción. nombre y giro.
15%
3.Una vez que detectes una
problemática, aplica el modelo de Identifica la
planeación estratégica que consideres el problemática de
más adecuado para la empresa, e indicar la empresa.
cómo beneficiará a la PyME con la 15%
aplicación del modelo elaborado.
Identifica los
4.Guarda tu documento elementos de la
GPES_U1_EA_XXYZ Sustituye las XX por planeación
las dos primeras letras de tu primer estratégica de la
nombre, la Y por la inicial de tu apellido PyME. 20%
paterno y la Z por la inicial de tu apellido
materno. Plantea un
y súbelo a la herramienta modelo de
correspondiente. planeación
estratégica con
ideas sólidas y
Esta actividad cuenta con dos intentos. originales
basadas en los
conocimientos
obtenidos
durante su
formación. 50%
Autorreflexiones Se plantearan diversas Tarea Les comparto las preguntas de Ponderable Contenido nuclear de la De acuerdo
preguntas que te ayudara a autorreflexión a desarrollar para esta unidad a la
reflexionar sobre el primera unidad: indicación
conocimiento que has del docente.
adquirido dentro de la primera - ¿Cuáles consideras que son los
unidad. aspectos más importantes que
considerar en una planeación en

4
general y en particular, en una
planeación estratégica?
- ¿Consideras que el tipo de
planeación estratégica que se utilice
está ligada estrechamente a su
contexto interno y externo? Justifica
ampliamente tu respuesta
- ¿Consideras que la Planeación
Estratégica es importante para las
organizaciones? ¿Por qué?

Argumenta de manera extensa cada una


de tus respuestas.

Esta actividad se calificará hasta


completar todas las entregas de todas
las unidades, solo se cuenta con un
intento.

Fuentes de referencia:
 Chiavenato, I. (2011). Planeación estratégica, fundamentos y aplicaciones. México: McGraw-Hill.
 Mintzberg, H., Ahlstrand, B. y Lampel, J. (2011). Safari a la estrategia. Argentina: Granica.
 Mintzberg, H. (2013). La estructuración de las organizaciones. España: Ariel.
 Porter, M. (2009). Ser competitivo. España: DEUSTO.